2021年人教版语文四年级下册第四单元测试提优卷

*以下为主观题，系统不自动评分，请答题后自行估分。若没有估分，系统按满分计算。

一、填空题。(每小题6分，共42分)—— 请在横线上直接作答

1.看拼音写词语。
yù bèi zī tài kuáng fèi jú cù pì rú
（）（）（）（）（）
shì hòu pí qì mǐn jié áng shǒu yì sī bù gǒu
（）（）（）（）（）

估分为分

参考答案

参考答案：预备、姿态、狂吠、局促、譬如、侍候、脾气、敏捷、昂首、一丝不苟

2.比一比，再组词。
蹭（）勃（）戒（）掘（）盘（）
增（）脖（）戎（）崛（）盆（）

估分为分

参考答案

参考答案：磨蹭、生机勃勃、戒烟、挖掘、盘子、增加、脖子、戎装、崛起、脸盆

3.照样子写一写。
杆——肝（肝脏）——秆（麦秆）
——（）——（）
——（）——（）

估分为分

参考答案

参考答案：换、涣、涣散、焕、焕发、骏、俊、英俊、峻、严峻

4.给下列加粗字的注音。
（1）看到电视屏（）幕中激烈的比赛，我们都屏（）息凝视。
（2）那个人作恶（）多端，讨人厌恶（）。
（3）看（）门的老大爷看（）起来慈眉善目的。
（4）一场暴风雨过后，看着精心培育的树苗，很多树枝都折（）断了，张大爷叹了口气：“看来今年又要折（）本了。”

估分为分

参考答案

参考答案：（1）píng、bǐng;
（2）è、wù;
（3）kān、kàn;
（4）zhé、shé;

5.给加粗的词语选择正确的意思，把序号填在括号里。
生气：A.指活力，生命力，生机；B.指发怒，因不合心意而不愉快。
（1）它是那么生气勃勃，天真可爱。（）
（2）他这样做让我很生气。（）
怪：A.奇怪。 B.埋怨；责备。 C.副词。非常；很。 D.神话传说或迷信中的怪物、妖魔。
（3）你这件衣服搭配这双鞋子怪好看呢！（）
（4）他不是故意弄脏你的衣服了，你不要怪他。（）
（5）这只猫的性格实在是古怪。（）
（6）孙悟空护送唐僧西天取经，一路上除掉了很多妖怪。（）

估分为分

参考答案

参考答案：（1）A;
（2）B;
（3）C;
（4）B;
（5）A;
（6）D;

6.选词填空。
      纸老虎   铁公鸡   哈巴狗   领头羊
（1）这个人是有名的（），一毛不拔。
（2）他对主子唯命是听，活像一只（）。
（3）毛主席说，一切反动派都是（），看起来可怕，实际上没有了不起的力量。
（4）在领导眼里，小李就如同（），重要的事情都交给他做。
只要……就……       因为……所以……      不但……而且……
尽管……可是……     不是……就是……      宁可……也不……
（5）气垫船（）能在水上航行，（）能在雪地和沼泽上航行。
（6）我和小刚一块儿去上学，（）我去叫他，（）他来叫我。
（7）（）我需要它，（）这幅画一直挂在我的书桌前，多年不曾换过。
（8）（）他买了很多书，（）并没有真正读懂。
（9）（）掌握了现代科学知识，理想（）能变成现实。
（10）他（）被老师批评，（）出卖同桌。

估分为分

参考答案

参考答案：（1）铁公鸡;
（2）哈巴狗;
（3）纸老虎;
（4）领头羊;
（5）不但、而且;
（6）不是、就是;
（7）因为、所以;
（8）尽管、可是;
（9）只要、就;
（10）宁可、也不;

7.根据课文内容填空。
（1）《猫》生动描写了猫的性格和小猫们满月时的，表达了作者对猫的之情。
（2）《母鸡》描写了作者对母鸡由到的态度变化，刻画了母鸡、、、的伟大形象。表达了对母爱的之情。
（3）《白鹅》的作者是。本文从、、三个方面表现了白鹅高傲的特点，表达了作者对白鹅的之情。

估分为分

参考答案

参考答案：（1）古怪、淘气、可爱、喜爱;
（2）一向讨厌、不再讨厌、负责、慈爱、勇敢、辛苦、赞颂;
（3）丰子恺、叫声、吃相、步态、喜爱;

二、按要求做题。(每小题6分，共6分)

1.按要求写句子。
（1）寒风吹到脸上很疼。（改为夸张句）
_____________________________
（2）孩子们齐声说，他们要学习花生的品质，做一个有用的人。（改为直接引述句）
_
（3）《猫》的作者是老舍写的。（修改病句）
_
（4）少先队员应该讲文明，有礼貌。（改为反问句）
_
（5）他不可能不会洗衣服。（改为肯定句）
_
（6）小宁的字写得很快。小宁的字写得很好。（用合适的关联词把两句话合并成一句话）
_____________________________

估分为分

参考答案

参考答案：（1）寒风吹到脸上刀割一样疼。
（2）孩子们齐声说：“我们要学习花生的品质，做一个有用的人。”
（3）《猫》的作者是老舍。
（4）难道少先队员不应该讲文明，有礼貌吗？
（5）他会洗衣服。
（6）小宁的字不但写得很快，而且写的很好。

三、阅读理解。(每小题16分，共32分)

（一）课内阅读。

《猫》节选
猫的性格实在有些古怪。
  说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢?可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!
  它要是高兴，能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异,变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上!
  它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
1. 写出下列词语的近义词。
古怪——（     ）      尽职——（     ）
凝视——（     ）      变化多端——（         ）
2.猫的性格古怪表现在：既___又_，既贪玩又_。
3.“……或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花”中，“小梅花”指的是_，这个词语表达了作者的_之情。
4.把文中划横线的句子改成肯定句。
_
5.选文中，先说猫“什么都怕”，又说它“勇猛”，前后矛盾吗？为什么？
_____

估分为分

参考答案

参考答案：1. 奇怪尽责注视千变万化
2. 老实贪玩尽职
3. 猫的脚印对猫的喜爱
4. 它屏息凝视，一连就是几个钟头，一定要把老鼠等出来!
5.不矛盾。正好揭示了猫古怪的性格，胆大与胆小同时体现在猫的身上也就不足为奇了。

（二）课外阅读。
野生动物界中也有一群和人类一样非常出色的“老师”——海岛猫鼬。海岛猫鼬虽然不会教语文或者数学，却会积极主动地教给自己的后代捕食的本领，而这在野生动物界是非常罕见的现象。
  对海岛猫鼬进行长期观察后发现，这种动物会“有意识”地给自己的孩子开设捕食“课堂”。海岛猫鼬比其他动物要高明得多。它们并不是让自己的孩子冒着被蝎子蜇到的危险，在实践中经历反复的碰壁来学会本领。相反，它们会在孩子很小的时候就告诉它们，哪些食物是可以吃的，哪些食物是危险的。在把蝎子给小猫鼬吃之前，成年猫鼬还会把蝎子的刺拔掉，拿给小猫鼬看。成年海岛猫鼬会刻意把捕捉到的猎物放在小猫鼬面前，让小猫鼬自己学习处置猎物。
  海岛猫鼬十分注重循序渐进的教育方式，教小猫鼬吃蝎子便是一个很好的例证。成年猫鼬先让小猫鼬吃死蝎子，然后吃受伤的蝎子，最后吃活蝎子，这种教育方式和人类极其相似。
  海岛猫鼬，动物界最出色的“老师”，当之无愧！
1.用“”画出文中前后呼应的句子。
2.写出下面词语的近义词。
罕见——(    )     积极——(    )
3.海岛猫鼬的教育方式和人类有何相似之处？
_
4.文中动物界的出色“老师”指的是。
5.你觉得海岛猫鼬是出色的“老师”吗？为什么？
_______

估分为分

参考答案

参考答案：1. 野生动物界中也有一群和人类一样非常出色的“老师”——海岛猫鼬。海岛猫鼬，动物界最出色的“老师”，当之无愧！
2. 少见主动
3. 海岛猫鼬和人类一样都注重循序渐进的教育方式。
4. 海岛猫鼬
5. 海岛猫鼬是出色的“老师”，因为他很有意识的给孩子开设捕食课堂，它们会在孩子很小的时候就告诉它们，哪些事物是可以吃的，哪些食物是危险的，教学也遵循循序渐进的原则。

四、写作文。(每小题20分，共20分)

你自己养过动物吗？你怎么向别人介绍你的动物朋友呢？写之前想一想，你打算从哪些方面介绍它，它在这些方面有怎样的特点。
_______________________________________________________________________________

估分为分

参考答案

参考答案：习作题是考察大家的写作能力。写最喜欢的动物可以写这个动物的外形、生活习性、有趣的事等方面展开写。写动物的外形，要按着一定的顺序写，写动物的特点时，要抓住动物的主要特点，并且用多种方法把这一特点写具体，写生动，并且可以仿照课文中，用先总写后分写的方式。

考试倒计时

60分钟

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1. 填空题。(每小题6分，共42分)

1 2 3 4 5 6 7

2. 按要求做题。(每小题6分，共6分)

3. 阅读理解。(每小题16分，共32分)

1 2

4. 写作文。(每小题20分，共20分)

一、填空题。(每小题6分，共42分)—— 请在横线上直接作答

1.看拼音写词语。 yù bèi zī tài kuáng fèi jú cù pì rú （） （） （） （） （） shì hòu pí qì mǐn jié áng shǒu yì sī bù gǒu （） （） （） （） （）

2.比一比，再组词。 蹭（） 勃（） 戒（） 掘（） 盘（） 增（） 脖（） 戎（） 崛（） 盆（）

3.照样子写一写。 杆——肝（肝脏）——秆（麦秆） ——（）——（） ——（）——（）

二、按要求做题。(每小题6分，共6分)

三、阅读理解。(每小题16分，共32分)

四、写作文。(每小题20分，共20分)

你自己养过动物吗？你怎么向别人介绍你的动物朋友呢？写之前想一想，你打算从哪些方面介绍它，它在这些方面有怎样的特点。 _______________________________________________________________________________

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1.看拼音写词语。
yù bèi zī tài kuáng fèi jú cù pì rú
（）（）（）（）（）
shì hòu pí qì mǐn jié áng shǒu yì sī bù gǒu
（）（）（）（）（）

2.比一比，再组词。
蹭（）勃（）戒（）掘（）盘（）
增（）脖（）戎（）崛（）盆（）

3.照样子写一写。
杆——肝（肝脏）——秆（麦秆）
——（）——（）
——（）——（）

你自己养过动物吗？你怎么向别人介绍你的动物朋友呢？写之前想一想，你打算从哪些方面介绍它，它在这些方面有怎样的特点。
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