2021年人教版生物七年级下册 第四单元第二章基础卷


一、单项选择题。(每小题2分,共40分)

1.人类的食物中有多种物质,其中不能为细胞生活提供能量的是(
A. 馒头
B. 肉类
C. 食盐
D. 蔬菜

2.小明患了贫血,体内可能缺乏(
A. 铁
B. 钙
C. 锌
D. 碘

3.在下列器官中,基本没有消化功能的是(
A. 小肠
B. 口腔
C. 胃
D. 大肠

4.小莉的妈妈一直注意给她加喂钙粉,可医生还是诊断小莉缺钙,原因是在服用钙粉时没有补充(
A. 维生素A
B. 维生素B
C. 维生素C
D. 维生素D

5.从平衡膳食的角度来看,下列午餐食谱所选食物搭配最为合理的是(
A. 炸鸡腿、薯条、奶油饼干、可乐
B. 面包、香肠、巧克力、牛奶
C. 馒头、红烧鱼、摊鸡蛋、玉米粥
D. 米饭、酱牛肉、炒豆角、鸡蛋西红柿汤

6.我国政府启动的“酱油补铁工程”是继食盐加碘后实施的又一项全民营养工程,“补铁”和“加碘”分别可以预防(
A. 缺铁性贫血、地方性甲状腺肿
B. 夜盲症、坏血病
C. 脚气病、佝偻病
D. 呆小症、肢端肥大症

7.2017年农业部联合中国奶业协会在北京启动了“中国小康牛奶行动”,牛奶为青少年提供的主要营养成分是(
A. 维生素A和钙
B. 蛋白质和钙
C. 维生素A和糖类
D. 蛋白质和糖类

8.下列有关无机盐和维生素的叙述不正确的是(
A. 摄入的食物中缺碘易导致人体患“大脖子病” 
B. 人体缺乏维生素B,会导致坏血病
C. 儿童时期缺少钙会患佝偻病
D. 多吃富含维生素A的食物可以预防夜盲症

9.某人吃西瓜时把西瓜种子也吞进了肚里,这粒种子将在其体内经历的旅程是(
A. 口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
B. 口腔→咽→肝脏→小肠→大肠→肛门
C. 口腔→咽→气管→胃→小肠→大肠→肛门
D. 口腔→咽→胃→肝脏→小肠→大肠→肛门

10.脂肪、蛋白质、淀粉在消化道中开始被消化的部位分别是(
A. 胃、口腔、小肠
B. 小肠、胃、口腔
C. 小肠、口腔、胃
D. 口腔、小肠、胃

11.人体生长发育、组织更新和细胞修复所需的营养物质主要是(
A. 糖类
B. 蛋白质
C. 水
D. 脂肪

12.下列关于人体消化系统的叙述,正确的是(
A. 消化系统由口腔、消化道和消化腺组成
B. 胃只有贮存食物和磨碎食物的功能
C. 肝脏分泌的胆汁中含有多种消化酶
D. 小肠是食物消化和吸收的主要部位

13.含消化酶种类最多的消化器官是(
A. 胃
B. 肝脏
C. 小肠
D. 大肠

14.唾液中的消化酶可使下列哪种物质初步分解(
A. 淀粉
B. 脂肪
C. 蛋白质
D. 无机盐

15.下列关于人体所需营养物质及其作用的叙述,错误的是(
A. 水是人体内含量最多的物质
B. 脂肪是人体主要的供能物质
C. 蛋白质是建造和修复身体的重要原料
D. 维生素是人体需要量很小,却是人体必需的有机物

16.下列能使脂肪变成脂肪微粒,且不含消化酶的消化液是(
A. 唾液
B. 胃液
C. 胰液
D. 胆汁

17.食物中的蛋白质主要是在人体消化道的哪一部位被消化和吸收的(
A. 口腔
B. 胃
C. 小肠
D. 大肠

18.绿色食品是指(
A. 绝对没有一点污染的食品
B. 绿颜色的食品
C. 产自良好环境、无污染、安全、优质的食品
D. 罐装密封的食品

19.有些同学只爱吃肉,不爱吃水果和蔬菜,常此以往会造成身体缺乏(
A. 蛋白质和维生素
B. 脂肪和无机盐
C. 维生素和无机盐
D. 蛋白质和脂肪

20.食品安全应考虑的问题包括从(
①食物本身是否有毒  ②食品的保质期  ③食物含能量高低   ④是否被农药等有毒物质污染
⑤维生素种类            ⑥无机盐含量      ⑦食物的营养价值   ⑧食物是否发霉变质
A. ①③⑤⑧
B. ①②④⑧
C. ①②⑦⑧
D. ①②④⑦⑧

*以下为主观题,系统不自动评分,请答题后自行估分。若没有估分,系统按满分计算。

二、填空题。(每小题20分,共60分)—— 请在横线上直接作答

1.依下图(膳食宝塔)分析:

(1)人每天摄取最多的食物应是含较多的食物。因为糖类的主要作用是提供
(2)人每天摄取最少的食物应是含较多的食物。
(3)青少年每天应比成年人多摄取含较多的食物,即金字塔层的食物。
(4)李爷爷近期患了冠心病,你帮他分析一下,他在饮食中应尽量减少第层的食物,适当多吃第层的食物。
(5)为了验证蛋白质类食物对健康生长的重要作用,请你完善实验方案,并预测实验结果。
实验目的:验证蛋白质类食物对健康生长有重要作用。
实验步骤:
①取两只生长状况基本相同的健康幼年小白鼠,编号为A、B。分别称取它们的体重,测量它们的体长,并记录。
②每天定时定量给A鼠喂蛋白质含量极少的普通饲料,并加入适量蛋白质粉,给B鼠只饲喂等量,其他条件(选填“相同”或“不相同”)。
③一段时间后,同时分别称取A、B鼠的体重,测量A、B鼠的体长,并记录。
实验结果和实验分析:
a.实验预期结果:A鼠体重和体长的增加量皆(选填“大于”或“小于”)B鼠。
b.本实验中B鼠起作用。
实验结论:证明对健康生长有重要作用。

估分为
参考答案
参考答案:(1)淀粉、能量;
(2)油脂类;
(3)蛋白质、三、四;
(4)五、二;
(5)普通饲料、相同、大于、对照、蛋白质类食物(或蛋白质)
;

2.下图为人的消化系统模式图,据图填空:

(1)人体的消化系统由组成。
(2)人体能分泌胆汁的消化器官是[],它分泌的胆汁,贮存在胆囊里。[] 是消化食物和吸收营养物质的主要场所。
(3)淀粉开始消化的部位是[];蛋白质开始消化的部位是[];脂肪开始消化的部位是[
]
(4)小肠之所以有较强的消化吸收食物的能力,是因为小肠很长,而且其内表面具有,大大增加了消化和吸收的面积。
(5)人体缺少维生素C会患;为了防治地方性甲状腺肿(大脖子病),我们应该购买和食用含有的食盐。

估分为
参考答案
参考答案:(1)消化道、消化腺;
(2) ④、肝脏、⑦、小肠;
(3)②、口腔、⑤、胃、⑦、小肠;
(4)环形皱襞、小肠绒毛;
(5)坏血病、碘
;

3.某生物兴趣小组在探究“馒头在口腔中的变化”中,对实验中的试管要置于37 ℃温水中一定时间产生了疑问,于是取了等量的三小份馒头碎屑,设计如下实验方案进一步探究:

试管

加入的物质

处理

温度

时间/分钟

加碘液后的现象

A

馒头碎屑+2 mL唾液

搅拌

37 ℃

10

不变蓝

B

馒头碎屑+①

搅拌

80 ℃

10

变蓝

C

馒头碎屑+2 mL唾液

搅拌

0 ℃

10

(1)为了使实验更有说服力,请补充实验中①是,为什么?
②的现象是
(2)根据实验现象判断:唾液淀粉酶对淀粉发挥作用需要
(3)“搅拌”相当于口腔中作用。
(4)假如A试管只水浴3分钟便取出并滴加碘液,预测该实验现象是

估分为
参考答案
参考答案:(1)2 mL唾液、控制单一变量、变蓝;
(2)适宜的温度;
(3)舌的搅拌;
(4)变蓝
;

考试倒计时

60分钟

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1. 单项选择题。(每小题2分,共40分)

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2. 填空题。(每小题20分,共60分)

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