2021年人教版语文五年级下册期末测试基础卷

*以下为主观题，系统不自动评分，请答题后自行估分。若没有估分，系统按满分计算。

一、填空题。(每小题6分，共30分)—— 请在横线上直接作答

1.看拼音写词语。
wèi wèn zàn xǔ shǎng shí máo dùn zhǎn xīn
（）（）（）（）（）
xià hu zhē yǎn liáo kuò cù yōng duàn liàn
（）（）（）（）（）

估分为分

参考答案

参考答案：慰问、赞许、赏识、矛盾、崭新、吓唬、遮掩、辽阔、簇拥、锻炼

2.形近字组词。
委（）   侵（）   衷（）   附（）   傅（）
萎（）   浸（）   衰（）   袱（）   薄（）
耻（）   拟（）   状（）   疑（）   轰（）
聒（）   似（）   壮（）   凝（）   哄（）

估分为分

参考答案

参考答案：委员、入侵、由衷、附庸、师傅、枯萎、沉浸、衰老、包袱、薄雾、可耻、拟定、形状、怀疑、轰然、聒噪、好似、壮丽、凝视、起哄

3.给加粗的多音字注音。
（1）望着（）这人间的奇迹，更禁（）不住思绪激荡。
（2）明晃（）晃的阳光下，树叶轻微晃（）动着。
（3）弟弟衣着单薄（），坐在马路边上啃着一张薄（）饼。

估分为分

参考答案

参考答案：（1）zhe、jīn;
（2）huǎng、huàng;
（3）bó、báo;

4.选择加粗字的正确理解，只填序号。
A．悲痛；     B．像醋的味道；    C．迂腐；    D．疼痛无力。
（1）爸爸做的酸菜鱼真好吃。（）　   　
（2）奶奶心里一酸，眼泪就流了下来。（）　   　
（3）酸秀才一开口，众人都捧腹大笑。　（）   　
（4）打完球后，我腰酸背痛。　（）
异：①不同的；②分开；③另外的，别的；④特别的；⑤奇怪。
（5）“一道奇异的火光”中的“异”应取第种解释。
（6）“孩子们都诧异地互相看着”中的“异”应取第种解释。

估分为分

参考答案

参考答案：（1）B;
（2）A;
（3）C;
（4）D;
（5）④;
（6）⑤;

5.日积月累。
（1）草满池塘，山衔浸寒漪。
（2）慈母手中线，。,意恐迟迟归。
（3）《鸟鸣涧》一诗中，描写月出、鸟鸣场景的诗句是“,。”看似月出、鸟鸣打破了夜的静谧，实则衬托了山里的幽静与闲适。
（4）君子喻于义，。（《论语》）
（5）爱语文的孩子，一年四季的生活都充满了诗意。春天有高鼎描绘的《村居》美景：草长莺飞二月天，。夏天有令苏轼惊叹的西湖水天一色的风光：卷地风来忽吹散，;秋天有杜牧钟爱的枫叶：,霜叶红于二月花；冬天有岑参为之惊喜的雪花：忽如一夜春风来，。
（6）子曰：三十，四十，五十，六十，七十。

估分为分

参考答案

参考答案：（1）水满陂、落日;
（2）游子身上衣、临行密密缝;
（3）月出惊山鸟、时鸣春涧中;
（4）小人喻于利;
（5）拂堤杨柳醉春烟、望湖楼下水如天、停车坐爱枫林晚、千树万树梨花开;
（6）而立、不惑、知天命、花甲、古稀;

二、按要求做题。(每小题8分，共24分)

1.把下面的四字词语补充完整，并选择一个造句。
神机（）（）情不（）（）（）（）手快
养（）处（）（）拳（）掌兴致（）（）
造句：____________________________________________________________

估分为分

参考答案

参考答案：妙算自禁眼疾尊优摩擦勃勃
诸葛亮神机妙算，借到了十万支箭。

2.按要求变换句式。
（1）在绿色的草原上，白色的绵羊悠然自得。（缩句）

（2）我对祖父说：“你不信，我到屋里拿来给你看。”（改成转述句）

（3）全班同学和班长把教室打扫得干干净净、一尘不染。（改病句）

（4）诸葛亮神机妙算，我佩服他。（改成双重否定句）

（5）从“焦急地等人、期待落空、久别重逢”中选择一种情景，用本学期你学到的写作方法写一段话。
__

估分为分

参考答案

参考答案：（1）绵羊悠然自得。
（2）我对祖父说，要是他不信，我到屋里拿来给他看。
（3）全班同学把教室打扫得干干净净。
（4）诸葛亮神机妙算，我不能不佩服他。
（5）焦急地等人：他已经在站台等了很久，一会看着前方，一会又低头踢着脚下的石子，还不时地看着自己的手表。

3.口语交际。
本学期相信你一定读了不少课外书，班里准备开一个读书会，每个学生要向大家推荐一本自己最喜欢的课外书，你会向大家推荐哪本书？准备怎么推荐？简单的写一写你的推荐词吧！
_______________________________________________________________________________

估分为分

参考答案

参考答案：我向大家推荐的书是我国古典四大名著之一的《西游记》。它主要讲了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧四人去西天取经的故事。他们一路斩妖除魔，历经九九八十一难才取得真经。这本书充满了神奇色彩，描写的故事生动有趣，希望你有时间去读一读。

三、阅读理解。(每小题13分，共26分)

（一）自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之___，物_能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之_，于物_不陷也。”或曰：“以_之矛，陷子之盾，何如？”其人_能应也。夫不可陷之_与无不陷之_，不可同世而立。
1.根据课文《自相矛盾》的内容填空。
2.解释下面的词语。
鬻：。
誉：。
陷：。
或曰：。
3.想一想，“其人弗能应也”的原因是什么？
_____________________________________________________________

估分为分

参考答案

参考答案：1.坚莫利无子弗盾矛
2.出售夸耀刺破，刺穿有的人说
3.因为“夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立”。

（二）父亲的严厉
父亲的严厉，在我们高密东北乡都是有名的。我十几岁的时候，经常撒野忘形，每当此时，只要有人在我身后低沉地说一声：你爹来了!我就会打一个寒战，脖子紧缩，目光盯着自己的脚尖，半天才能回过神来。
  村里的人都不解地问：你们弟兄们怕你们的爹怎么怕成这个样子？是啊，我们为什么怕父亲怕成了这个样子？父亲打我们吗？不，他从来没有打过我们。他骂我们吗？也不，他从来没有骂过我们。他既不打你们，也不骂你们，那你们为什么那样怕他呢？是啊，我们也弄不明白为什么要这样怕父亲。
  我们弟兄们长大成人后，还经常在一起探讨这个问题，但谁也说不清楚。其实，不但我们弟兄们怕父亲，连我们的那些姑姑婶婶们也怕。我姑姑说，她们在一起说笑时，只要听到我父亲咳嗽一声，便都噤声敛容。用我大姑的话说就是：你爹身上有瘆人毛。
  我父亲今年已经80岁，是村子里最慈祥和善的老人。其实，自从有了孙子辈后，他的威风就没有了。用我母亲的话说就是：虎老了，不威人了。我大哥在外地工作，他的孩子我父母没有帮助带，但我二哥的女儿、儿子，我的女儿，都是在他的背上长大的。我的女儿马上就要大学毕业了，见了爷爷，还要钻到怀里撒娇。她能想像出当年的爷爷咳嗽一声，就能让爸爸战战兢兢、汗不敢出吗？
  后来，母亲私下里对我们兄弟说：你爹早就后悔了，那些年，他在外边混事，忍气吞声，夹着尾巴做人，生怕孩子在外边闯了祸，所以对你们没个好脸。母亲当然没说父亲要我们原谅的话，但我们听出了这个意思。但高密东北乡的许多人说，我们老管家之所以出了一群大学生、研究生，全仗着我父亲的严厉。如果没有父亲的严厉，我会成为一个什么样子的人，还真是不好说。
1.联系上下文解释词语。
噤声敛容：_________________________
战战兢兢：_
2.根据课文内容，选择正确理解，只填序号。
①“还要钻到怀里撒娇。”体现了父亲。
A．老了
B．严厉
C．慈祥和善
D．多子多福
②“我会成为一个什么样子的人，还真是不好说。”体现了。
A．我有出息
B．兄弟们都有出息
C．母爱的伟大
D．父亲的严厉造就了我
③作者先写父亲的严厉，再写父亲的慈祥和善，用了的写作手法。
A．首尾呼应
B．衬托对比
C．托物言志
D．伏笔照应
3.文中的父亲是一个什么样的人？你的父亲呢，你有没有这样的感受写一写。
_________________________________________________________

估分为分

参考答案

参考答案：1.噤声敛容：收起笑容闭上口不说话，形容很紧张的样子。
战战兢兢：形容小心谨慎的样子。
2.①C ②D ③B
3.文中的父亲是一个严格要求孩子，外冷内热的人。他对孩子的爱是深沉的。我的父亲有时候也是这样，虽然不如母爱般温柔，但是却很深沉，像大山一般，激励着我们前进。

四、写作文。(每小题20分，共20分)

题目：他_了
要求：（1）先把题目补充完整，比如他笑了、他哭了、他生气了、他后悔了……。
（2）注重人物的描写，具体写清楚那一刻人物的表情动作和心理活动。书写工整、卷面干净。字数不少于400字。
_______________________________________________________________________

估分为分

参考答案

参考答案：略

考试倒计时

60分钟

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1. 填空题。(每小题6分，共30分)

1 2 3 4 5

2. 按要求做题。(每小题8分，共24分)

1 2 3

3. 阅读理解。(每小题13分，共26分)

1 2

4. 写作文。(每小题20分，共20分)

一、填空题。(每小题6分，共30分)—— 请在横线上直接作答

1.看拼音写词语。 wèi wèn zàn xǔ shǎng shí máo dùn zhǎn xīn （） （） （） （） （） xià hu zhē yǎn liáo kuò cù yōng duàn liàn （） （） （） （） （）

2.形近字组词。 委（） 侵（） 衷（） 附（） 傅（） 萎（） 浸（） 衰（） 袱（） 薄（） 耻（） 拟（） 状（） 疑（） 轰（） 聒（） 似（） 壮（） 凝（） 哄（）

3.给加粗的多音字注音。 （1）望着（）这人间的奇迹，更禁（）不住思绪激荡。 （2）明晃（）晃的阳光下，树叶轻微晃（）动着。 （3）弟弟衣着单薄（），坐在马路边上啃着一张薄（）饼。

二、按要求做题。(每小题8分，共24分)

1.把下面的四字词语补充完整，并选择一个造句。 神机（ ）（ ） 情不（ ）（ ） （ ）（ ）手快 养（ ）处（ ） （ ）拳（ ）掌 兴致（ ）（ ） 造句：____________________________________________________________

三、阅读理解。(每小题13分，共26分)

四、写作文。(每小题20分，共20分)

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1.看拼音写词语。
wèi wèn zàn xǔ shǎng shí máo dùn zhǎn xīn
（）（）（）（）（）
xià hu zhē yǎn liáo kuò cù yōng duàn liàn
（）（）（）（）（）

2.形近字组词。
委（）侵（）衷（）附（）傅（）
萎（）浸（）衰（）袱（）薄（）
耻（）拟（）状（）疑（）轰（）
聒（）似（）壮（）凝（）哄（）

3.给加粗的多音字注音。
（1）望着（）这人间的奇迹，更禁（）不住思绪激荡。
（2）明晃（）晃的阳光下，树叶轻微晃（）动着。
（3）弟弟衣着单薄（），坐在马路边上啃着一张薄（）饼。

1.把下面的四字词语补充完整，并选择一个造句。
神机（）（）情不（）（）（）（）手快
养（）处（）（）拳（）掌兴致（）（）
造句：____________________________________________________________