2021年人教版语文四年级下册 第六单元基础卷(一)


一、单项选择题。(每小题2分,共10分)

1、下列没有错别字的一项是(
A. 风一吹,鹅毛般的芦紧就飘飘悠悠地飞了起来。
B. 妈妈不让雨来顽水,怕出危险。
C. 雨来一看要挨打了,撤腿就往外跑。
D. 那鞋子很厚实,像暖和和的鸟窝。

2、奇观的“观”意思是(
A. 看
B. 景象或样子
C. 对事物的看法

3、自不量力的“量”意思是() 
A. 限制
B. 数目,数量
C. 估计

4、下列句子中,加粗的词语运用不恰当的一组是() 
A. 大家呆呆地在河沿上立着。 
B. 一股稻草香,在这清新的空气里,格外分明。 
C. 窗口边的旅客,异口同声地伸出手去抱他。 
D. 他好久没有说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧。 

5、对本单元的课文说法不正确的一项是() 
A. 《小英雄雨来》用小标题来标示每个部分。 
B. 《芦花鞋》用空行的方式来标示每个部分。 
C. 《我们家的男子汉》用小标题的形式来标示每个部分。 
D. 把课文分成几个部分的写法,可以帮助我们把握课文的主要内容。

*以下为主观题,系统不自动评分,请答题后自行估分。若没有估分,系统按满分计算。

二、填空题。(每小题6分,共36分)—— 请在横线上直接作答

1.看拼音写词语。
  lú huā                shī shǒu             lèng zhù            huāng luàn            zǐ  dàn
()           ()           ()           ()           ()
  qià hǎo              háo mài               dí  rén               chèn  jī              tǔ  kàng
()           ()           ()           ()           ()

估分为
参考答案
参考答案:芦花、尸首、愣住、慌乱、子弹、恰好、豪迈、敌人、趁机、土炕

2.比一比,再组词。
格()    膊()     栓()     劫()    绸(
胳()    搏()     拴()     却()    稠(

估分为
参考答案
参考答案:方格、胳膊、枪栓、劫难、丝绸、胳膊、搏斗、拴住、冷却、稠密

3.给下列加粗的字注音。
(1)妹妹穿着小皮鞋,)嗒吧嗒走过来,高兴地说:“姐姐,我的鞋子漂亮)?”
(2)周末,妈妈要带我们去公园,弟弟激动地跳了起来:“好)!”没想到一下子摔倒了,疼得他哇)哭了起来。
(3)这个山村消息太闭)了,路也不好走,容易)车。 
(4)他高兴时会引)高歌,不高兴时却一声不)。
(5)这个小红军太倔)了,不接受大家的帮助,表现出一副坚)的样子,大家也不好)人所难。

估分为
参考答案
参考答案:(1)bā、ba;
(2)wa、wā;
(3)sè、sāi;
(4)háng、kēng;
(5)jiàng、qiáng、qiǎng;

4.仿写词语。
毛茸茸:                  
飘飘悠悠:                  
生气勃勃:                  

估分为
参考答案
参考答案:白花花、笑眯眯、气冲冲、清清楚楚、隐隐约约、堂堂正正、烈日炎炎、得意扬扬、白发苍苍

5.写出下列句子中的描写方法。
(1)雨来一看要挨打了,撒腿就往外跑。    (
(2)爸爸怎么忽然这么打扮起来了呢?      (
(3)他着急地喊起来:“我该怎么办呢?”    (
(4)他两眼直冒金星,鼻子冒着血。     (

估分为
参考答案
参考答案:(1)动作描写;
(2)心理描写;
(3)语言描写;
(4)神态描写;

6.按照课文内容填空。
(1)众鸟高飞尽,,只有敬亭山。这首诗的作者是朝的,人称。其中“厌”的意思是,诗的后两句运用了的修辞手法。
(2)《芦花鞋》主要写了青铜一家为增加收入编织芦花鞋到麻油地镇去卖的故事,赞美了青铜的美好品质。
(3)《小英雄雨来》一课,让我们看到了一个的小雨来。在抗日战争时期,还有很多的少年小英雄,我还知道也是小英雄。

估分为
参考答案
参考答案:(1)孤云独去闲、相看两不厌、唐、李白、诗仙、满足、拟人;
(2)勤劳、朴素;
(3)聪明和机智、王二小;

三、按要求做题。(每小题8分,共8分)

1.按要求写句子。
(1)妈妈不让雨来玩水。   妈妈怕出危险。(用合适的关联词合并成一句话)
_______________________________________________________________________________
(2)雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。(缩句)
_______________________________________________________________________________
(3)他的脚底顿时感到一股针刺般的寒冷。(仿写句子)
_______________________________________________________________________________
(4)两双鞋,既像四只鸟窝,又像两对鸟。(用“既......又......”写比喻句)
_______________________________________________________________________________

估分为
参考答案
参考答案:(1)妈妈之所以不让雨来玩水,是因为怕出危险。
(2)雨来喜欢还乡河。
(3)寒风吹在脸上像刀割一样疼。
(4)春雨,既像牛毛,又像细丝。
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四、阅读理解。(每小题13分,共26分)

(一)课内阅读。
      那鞋的制作工序是:先将上等的芦花采回来,然后将它们均匀地搓进草绳里,再编织成鞋。那鞋很厚实,像暖和和的鸟窝。
      收罢秋庄稼,青铜家就已决定:今年冬闲时,全家人一起动手,编织一百双芦花鞋,然后让青铜背着,到油麻地镇上去卖。
      这是家里的一笔收入,一笔很重要的收入。想到这笔收入,全家人都很兴奋,觉得心里亮堂堂的,未来的日子亮堂堂的。
      青铜拿着一只大布口袋,钻进芦苇荡的深处,挑那些毛茸茸的、蓬松松的、闪着银光的芦花,将它们从穗上捋下来。头年的不要,只采当年的。那芦花很像鸭绒,看着,心里就觉得暖和。妹妹葵花跟着青铜,一起走进芦苇荡。
      她仰起头来,不停地寻觅着,见到特别漂亮的一穗,她不采,总是喊:“哥,这儿有一穗!”青铜闻声,就会赶过来见到葵花手指着的那一穗真是好花,就会笑眯眯的。
      当第一双男鞋和第一双女鞋分别从爸爸和妈妈的手中编织出来时,全家人都很开心。两双鞋,在一家人手里传来传去地看个没够。
      这两双芦花鞋,实在是太好看了。那柔软的芦花,竟像是长在上面的一般。被风一吹,那花都往一个方向倾覆而去,露出金黄的稻草来。让人想到落在树上的鸟,风吹起时,细软的绒毛被吹开,露出身子来。两双鞋,既像四只鸟窝,又像两对鸟。
1、用“______”画出芦花鞋的制作过程。
2、芦花鞋是本文的线索,芦花鞋的特点是____________、____________。
3、给选文加一个合适的标题:__________________。
4、“被风一吹,那花都往一个方向倾覆而去”中的“倾覆”是什么意思?
_______________________________________________________________________________
5、“当第一双男鞋和第一双女鞋分别从爸爸和妈妈的手中编织出来时,全家人都很开心。”为什么全家人都很开心?
_______________________________________________________________________________

估分为
参考答案
参考答案:1.先将上等的芦花采回来,然后将它们均匀地搓进草绳里,再编织成鞋。
2.暖和     美观
3.编织芦花鞋
4.倾覆:倒下,文中指芦花被风吹倒向一个方向。
5.因为鞋子代表了青铜一家的希望,鞋子被满意地编织了出来,全家人看到了希望,看到了亮堂堂的日子。
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(二)课外阅读。
给一个鼓励的眼神
      三个孩子在赛跑中倒地,三位母亲的反应却迥异:一个身体力行,拖着孩子跑;一个破口大骂,不顾这是赛场;第三个,则为孩子送去了鼓励的目光。
      最终,三个孩子都跑到了终点。
      故事的结局是美好的。但我们不妨揣测一下三个孩子的心情:第一个孩子,体力消耗不大,顺利到达终点,想必心中暗喜;第二个孩子,挨了母亲一顿批评,肯定委屈不已;第三个孩子,虽已大汗淋漓,却实实在在体会到了成功的喜悦。
      看来,故事仍未结局,三位母亲的不同的教育态度所造成的影响还深得很呢。人的一生中,总会有跌倒的时候,但母亲的手能伴你终生吗?这时,我们需要独立的人格,坚强的意志,而这些却都是从小培养起来的品性。于是,我们向母亲发出恳切的请求:跌倒时,请给我们一个鼓励的眼神吧!
      我们不需要手,那会助长惰性的依赖;我们不想要指责,那会打击稚嫩的心灵;我们只需要一个鼓励的眼神,给我们一个鼓励的眼神就够了。从母亲的眼神里,我们能读到坚强,悟到独立,感受到母亲的爱意。期间,或许会多一分肉体的苦楚,但,生命的旅程中,也许会少一些障碍。
      有这样一则故事,小溪问母亲怎样才能成为瀑布。母亲说,当你到达悬崖的尽头就会明白。小溪告别了母亲,在山间匍匐前行。历尽艰辛,小溪终于攀上悬崖,奋力向前一扑,生命终于放出了异彩。
      或许,我们现在正如小溪,力量不算强大,阅历也不够丰富,但我们已知道航向和终点,剩下的就是帆起浆落战胜风暴的努力了。桃花心木是一种上等木料,然而养它的人却故意将它放到野外种植。只是因为,不确定的环境,能让它学会坚强健康地成长。
      双脚磨破,就让夕阳涂抹小路;双手划破,就让荆棘变成杜鹃。在母亲期盼的眼神注视下,我们定能直挂云帆济沧海!
1.联系上下文,理解下列词语的意思。
身体力行:_________________________________________________________
大汗淋漓:_________________________________________________________
2.济沧海的具体含义是什么?
_______________________________________________________________________________
3.为什么我们在摔倒时请求母亲给一个鼓励的眼神?根据文意简要回答。
_______________________________________________________________________________
4.读了短文,你有什么启示?
_______________________________________________________________________________

估分为
参考答案
参考答案:1.亲身体验,努力实行。
    形容因运动或体力劳动等导致浑身出了很多汗。
2.济沧海的含义是克服困难,到达成功的彼岸。
3.人的一生,总会有跌倒的时候,这时,我们需要独立的人格,坚强的意志,从母亲的眼神里,能读到坚强,悟到独立,感受到母亲的爱意。
4.我们在成长中不可过分依赖外援,应该学会坚强和独立。
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五、写作文。(每小题20分,共20分)

      在生活中,我们学会了很多的本领,在第一次做某件事的时候,你是怎么想的,又是怎么做的?请以“第一次_______________”为题目,把自己当时的经历和感受写下来吧。

估分为
参考答案
参考答案:
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1. 单项选择题。(每小题2分,共10分)

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2. 填空题。(每小题6分,共36分)

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3. 按要求做题。(每小题8分,共8分)

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4. 阅读理解。(每小题13分,共26分)

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5. 写作文。(每小题20分,共20分)

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