2021年人教版语文六年级下册第六单元测试基础卷（一）

一、单项选择题。(每小题2分，共4分)

1.下列加粗字的读音完全正确的一项是（）
A. 开窍(qiào)   气馁(něi) 呐喊(nèi)
B. 临摹(mó)     忐忑(tè) 白皙(xī)
C. 折腾(zhē) 教诲(huì) 沮丧(zǔ）
D. 矜持(jīn) 颤抖(zhàn )   熏陶(xūn)

2.下列不适合用于赞美教师精神品质的名句是（）
A. 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
B. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
C. 十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。
D. 笔落惊风雨，诗成泣鬼神。

*以下为主观题，系统不自动评分，请答题后自行估分。若没有估分，系统按满分计算。

二、填空题。(每小题6分，共36分)—— 请在横线上直接作答

1.看拼音，写词语。
gǔ lì zhì nèn yáng yì yī jīn niàn dao
（）（）（）（）（）
péi yù bào kān guǐ dào ǒu rán zhù cáng
（）（）（）（）（）

估分为分

参考答案

参考答案：鼓励、稚嫩、洋溢、衣襟、念叨、培育、报刊、轨道、偶然、贮藏

2.给下面多音字注音，并组词。
圈（）  散（）
（）      （）
模（）折（）
（）      （）
（）

估分为分

参考答案

参考答案：quān、圆圈、sàn、散步、juàn、羊圈、sǎn、散文、mú、模样、zhé、折叠、mó、模仿、shé、枝折花落、zhē、折腾

3.请把下面几条赠言分别送给几种性格不同的同学。
A.意志坚强 B.缺乏自信 C.悲观 D.惰性较强
（1）送给（）的同学：生活有时候虽不像你所想的那样美好，但是也不像你所想的那么糟糕，愿你笑对人生！
（2）送给（）的同学：不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。
（3）送给（）的同学：有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发。
（4）送给（）的同学：遇到困难时，你总是能够从容面对、坚持不懈，你是我学习的榜样。生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去追求自己的梦想吧，朋友！

估分为分

参考答案

参考答案：（1）C;
（2）D;
（3）B;
（4）A;

4.编排成长纪念册包括下面的哪些内容?（） (多选）
A.给成长纪念册取一个贴切的名字，设计个性化的封面。
B.成长纪念册分为封面、扉页、正文几个部分。
C.扉页为“卷首语”或“成长感言”，可以自己写，也可以请老师或家长写。
D.正文内容按照一定顺序编排，呈现的方式多种多样，如，每张照片配以简短、有趣的文字介绍，每个部分加一个合适的小标题。

估分为分

参考答案

参考答案：ACD

5.把下面混乱的句子合理排序，把序号写在括号里。
（）谢谢你们送来的这些礼物，与它们相比，我们的友情更加珍贵。
（）我在六年级的学习中取得了很大进步，都是你热心帮助我的结果，再次谢谢你。
（）我还想特别感谢一下我的同桌张海波。
（）感谢各位同学来参加我的生日聚会！
（）你是我非常贴心的小老师，耐心地帮助我解决不懂的问题。

估分为分

参考答案

参考答案：2、5、3、1、4

6.课文回顾。
（1）本单元大部分课文都表达了同学们对老师的之情。《老师领进门》中，“十年树木，；插柳之恩，”。《作文上的红双圈》中“永远感谢我的，感谢母校的，感谢挂在我上的红双圈”直抒胸臆。《给老师的一封信》中，“我”印象最深的一个事例是：。
（2）在小学学习中，语文老师常用杜甫的“，下笔如有神”这句话来勉励我们要博览群书；数学老师经常以“”告诫我们不能骄傲。是啊，老师就像妈妈一样关怀我们，我不禁叹道：“谁言寸草心，”。同学之间的情谊多么深厚呀，这真是“，天涯若比邻”。眼看六年光阴匆匆而去，不由让我想起“，；。”等词语。

估分为分

参考答案

参考答案：（1）热爱与感激、百年树人、终身难忘、老师、报栏、生命之树、老师耐心教“我”写字。（运动会上，老师神采飞扬，给“我们”以热情的鼓励。）;
（2）读书破万卷、虚心使人进步，骄傲使人落后。、报得三春晖、海内存知己、光阴似箭、日月如梭、白驹过隙;

三、按要求做题。(每小题8分，共16分)

1.用“____”画出下列词语中的错别字，并在括号里改正。
语众心长( ) 信手粘来( ) 无怨无诲( )
身邻其境( ) 依依昔别( ) 迫不急待( )

估分为分

参考答案

参考答案：众重粘拈诲悔邻临昔惜急及

2.按要求完成句子练习。
（1）在您的熏陶下，我的字写得越来越漂亮，越来越大气。（用加粗词仿写一句描写学校的话）
_________________________________________
（2）给老师和同学各写一则毕业赠言。(要求：每一则赠言都要运用一种修辞手法）
老师：_
同学：_____________________________
（3）（照样子，续写句子。）小学生活就像一本五彩缤纷的画册，记录着我们成长的瞬间；就像_，记录着_____；就像_，记录着_____________________。

估分为分

参考答案

参考答案：（1）我们的学校经过多年的发展，校园越来越漂亮、教学设施越来越完善。
（2）老师：老师是火种，点燃了学生的心灵之火；老师是石阶，承载着学生一步步踏实地向上攀登。
同学：昨天，有我们在球场上的奔跑；昨天，有我们在考场上的奋斗；昨天，有我们在烛光中的歌唱。愿你我能永记昨天的美好！
（3）一首欢快的歌我们童年的欢声笑语有趣的书许许多多我们有笑有泪的故事

四、阅读理解。(每小题12分，共24分)

（一）课内阅读。

老师领进门（节选）
我还记得，故事的大意是：
  一个小孩儿，牵着妈妈的衣襟儿，去姥姥家，一口气走出了二三里。娘儿俩路过一个小村子，只有四五户人家，正在做午饭，家家冒炊烟。两个人走累了，看见路边有六七座亭子，就走过去歇脚。亭子外边，花开得茂盛，小孩儿越看越喜爱，伸出指头点数，嘴里念叨着“……八枝，九枝，十枝”他想折下一枝来，戴在耳朵上，把自己打扮得像个迎春小喜神儿。他刚要动手，妈妈喝住他，说：“你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就不能看景了。”小孩儿听了妈妈的话，就缩回了手。后来，花越开越多，数也数不过来了，此地就变成一座大花园……
  我听得入迷，恍如身临其境，田老师的话戛然而止，我却仍在发呆，直到三年级的学兄捅了我一下，我才惊醒。
1.给下列词语中加粗的字注音。
折一枝（    ）数不过来（    ）戛然而止（    ）
2.“身临其境”中的“临”，用音序查字法先查大写字母___；用部首查字法查，先查_部，再查_画。“临”在字典中的意思有：①靠近，对着；②来到，到达；③临近，将要，快要；④照着字画，模仿。
下列词语中“临”字的意思分别是：A.身临其境( )；B.临街( )；C.临帖(   )；D.濒临(   ) 。
3.画线部分是一首诗的意思，这首诗歌是：一去二三里，。，。
4.从哪些句子看出我听得入了迷？
_____________________________________________________________________

估分为分

参考答案

参考答案：1.zhé shǔ jiá
2.L 竖 8 ② ① ④ ③
3.烟村四五家亭台六七座八九十枝花
4.“我”听得入迷，恍如身临其境，田老师的话戛然而止，我却仍然在发呆，直到三年级的学兄捅了我一下，我才惊醒。

（二）课外阅读。

孔子尊师的故事
①孔子，中国古代思想家、教育家，儒家学派创始人。孔子开创了私人讲学之风，有弟子三千，其中贤人七十二。晚年修订《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六经。孔子是当时社会上最博学者之一。
  ②老子，字聃，中国古代思想家、哲学家、文学家和史学家，道家学派创始人和主要代表人物。被尊为道教始祖，称“太上老君”。老子传世作品《道德经》。老子是世界文化名人，世界百位历史名人之一
  ③老子比孔子大20岁左右。今天我们讲一则孔子尊师的故事。
  ④公元前521年春,孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命，要前往周朝京都洛阳去朝拜天子、他觉得这是个向周朝守藏史老子请教“礼制”学识的好机会，于是征得鲁昭公的同意后，与宫敬叔同行。
  ⑤到达京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔丘前来求教，赶忙放下手中刀笔，整顿衣冠出迎。孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人，料想便是老子，急趋向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。进入大厅后，孔子再拜后才坐下来。老子问孔子为何事而来，孔子离座回答：“我学识浅薄，对古代的‘礼制’一无所知，特地向老师请教。”老子见孔子这样诚恳，便详细地抒发了自己的见解。
  ⑥回到鲁国后，孔子的学生们请求他讲解老子的学识。孔子说：“老子博古通今，通礼乐之源，明道德之归，确实是我的好老师。”同时还打比方赞扬老子，他说：“鸟儿，我知道它能飞；鱼儿，我知道它能游；野兽，我知道它能跑。善跑的野兽我可以结网来逮住它，会游的鱼儿我可以用丝条缚在鱼钩来钓到它，高飞的鸟儿我可以用良箭把它射下来。至于龙，我却不能够知道它是如何乘风云而上天的。老子，其犹龙邪！学识渊深而莫测，志趣高邈而难知；如蛇之随时屈伸，如龙之应时变化。老聃，真吾师也！”
1.短文主要写了___________________________________。
2.文中划线句子使用了_的修辞方法。
3.写出下面两个句子的意思：
（1）老子，其犹龙邪！__。
（2）老聃，真吾师也！。
4.短文④⑤⑥三段，分别从三方面写孔子如何尊师，请归纳。
第④段：。
第⑤段：。
第⑥段：。
5.孔子把老子比作_是想说明老子_______，_，_，_________。

估分为分

参考答案

参考答案：1.孔子拜望老子并与弟子夸赞老子的事
2.排比
3.（1）老子，他如同一条真龙啊
（2）老子，真是我的老师啊
4.孔子抓住机会主动拜访老子孔子恭恭敬敬地请教老子孔子夸赞老子是真龙，是自己的老师
5.真龙学识渊博而莫测志趣高邈而难知如蛇之随时屈伸如龙之应时变化

五、写作文。(每小题20分，共20分)

不久以后，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的同学了。六年来，你一定和许多同学建立了深厚的友情，其中，最令你难忘的是谁?你们之间发生了哪些故事？请以“浓浓同学情”为主题写一篇作文，题目自拟。不少于450字。
_______________________________________________________________________________

估分为分

参考答案

参考答案：略

考试倒计时

60分钟

试卷导航

1. 单项选择题。(每小题2分，共4分)

1 2

2. 填空题。(每小题6分，共36分)

1 2 3 4 5 6

3. 按要求做题。(每小题8分，共16分)

1 2

4. 阅读理解。(每小题12分，共24分)

1 2

5. 写作文。(每小题20分，共20分)

一、单项选择题。(每小题2分，共4分)

1.下列加粗字的读音完全正确的一项是 （） A. 开窍(qiào) 气馁(něi) 呐喊(nèi) B. 临摹(mó) 忐忑(tè) 白皙(xī) C. 折腾(zhē) 教诲(huì) 沮丧(zǔ） D. 矜持(jīn) 颤抖(zhàn ) 熏陶(xūn)

2.下列不适合用于赞美教师精神品质的名句是（） A. 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 B. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 C. 十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。 D. 笔落惊风雨，诗成泣鬼神。

二、填空题。(每小题6分，共36分)—— 请在横线上直接作答

1.看拼音，写词语。 gǔ lì zhì nèn yáng yì yī jīn niàn dao （） （） （） （） （） péi yù bào kān guǐ dào ǒu rán zhù cáng （） （） （） （） （）

2.给下面多音字注音，并组词。 圈 （） 散 （） （） （） 模 （） 折 （） （） （） （）

三、按要求做题。(每小题8分，共16分)

1.用“____”画出下列词语中的错别字，并在括号里改正。 语众心长( ) 信手粘来( ) 无怨无诲( ) 身邻其境( ) 依依昔别( ) 迫不急待( )

四、阅读理解。(每小题12分，共24分)

五、写作文。(每小题20分，共20分)

试卷导航

1.下列加粗字的读音完全正确的一项是（）
A. 开窍(qiào) 气馁(něi) 呐喊(nèi)
B. 临摹(mó) 忐忑(tè) 白皙(xī)
C. 折腾(zhē) 教诲(huì) 沮丧(zǔ）
D. 矜持(jīn) 颤抖(zhàn ) 熏陶(xūn)

2.下列不适合用于赞美教师精神品质的名句是（）
A. 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
B. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
C. 十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。
D. 笔落惊风雨，诗成泣鬼神。

1.看拼音，写词语。
gǔ lì zhì nèn yáng yì yī jīn niàn dao
（）（）（）（）（）
péi yù bào kān guǐ dào ǒu rán zhù cáng
（）（）（）（）（）

2.给下面多音字注音，并组词。
圈（）散（）
（）（）
模（）折（）
（）（）
（）

1.用“____”画出下列词语中的错别字，并在括号里改正。
语众心长( ) 信手粘来( ) 无怨无诲( )
身邻其境( ) 依依昔别( ) 迫不急待( )