2021年人教版语文五年级上册期中测试提优卷

一、单项选择题。(每小题5分，共10分)

1.下列词语书写和加粗字的拼音完全正确的一组是（）。
A. 发誓(shì) 撒慌(huǎnɡ) 恳请(kěn) 好歹(dǎi)
B. 灰烬（jìn）宏（hóng ）伟宫殿（diàn）估（gǔ）计
C. 惶（huáng ）恐胎（tāi）记壮哉（zāi）抖擞（sǒu）
D. 便( pián)宜等待（dài）嗜好（zhì）木匣（jiá）

2.下面加粗的字读音完全相同的一项是（）
A. 中间间隔空间课间间隙
B. 强制强者强壮顽强勉强
C. 剥削切削瘦削削价削平
D. 鸡冠王冠桂冠皇冠张冠李戴

*以下为主观题，系统不自动评分，请答题后自行估分。若没有估分，系统按满分计算。

二、填空题。(每小题10分，共10分)—— 请在横线上直接作答

1.看拼音写汉字
gū dú ài mù xié tiáo píng héng diǎn lǐ
（）（）（）（）（）
hū xiào qīn lüè yǐn bì jiàn zhù chóu xiè
（）（）（）（）（）

估分为分

参考答案

参考答案：孤独、爱慕、协调、平衡、典礼、呼啸、侵略、隐蔽、建筑、酬谢

三、按要求做题。(每小题10分，共30分)

1.先补充词语，再完成问题。
①太平（） ②兵荒（） ③理所（） ④同心（）
⑤千真（） ⑥震天（） ⑦举世（） ⑧不计（）
（1）从上面的词语中选择下列词语的近义词。（只填序号）
的的确确（  ）齐心协力（  ）
惊天动地（  ）数不胜数（  ）
（2）选择两个词语造句。
  _________________________________

估分为分

参考答案

参考答案：盛世马乱当然协力万确动地闻名其数
（1）⑤ ④ ⑥ ⑧
（2）理所当然：我们是小学生，理所当然应该遵守《小学生守则》。
不计其数：我国风景名胜不计其数，美不胜收！

2.照样子，把成语的意思用具体的情景表现出来。
左右为难
大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可是不答应，又怕他派兵来进攻。
喋喋不休
_________________________________

估分为分

参考答案

参考答案：从放学走进家门，妈妈就开始唠叨了：“这次怎么考得这么差啊？是不是上课没认真听讲？老师布置的作业没有认真完成？平常不让你看电视吧，不让你玩游戏吧，不听话……”说得我耳朵都起茧子了，她还没有停止的意思。

3.读下面的语句，写出主要意思。
我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。
_
海力布临走的时候，小白蛇跟了出来，再三叮嘱他说：“敬爱的猎人，您要记住，动物说的什么话，千万不要对别人说。如果说了，就会马上变成石头，永远不能复活了！”
_

估分为分

参考答案

参考答案：廉颇对蔺相如不服气。
小白蛇叮嘱海力布不要外传动物的话。

四、阅读理解。(每小题10分，共20分)

（一）课内阅读
1860年10月6日，英、法联军（）北京，（）圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统（）；拿不动的，就用大车或牲口（）；实在运不走的，就任意（），（）。为了（）罪证，10月18日和19日，三千多名侵略军奉命在园内（）。大火连烧三天，烟云笼罩整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成一片灰烬。
（1）按原文填空，填进去的词语都是（），从这词语体会到了英法联军（）。
__________________________________

（2）读完这段话，你最想说什么，请写下来。
_

估分为分

参考答案

参考答案：（1）侵入闯进掠走搬运破坏毁掉销毁放火动词野蛮和贪婪
（2）圆明园的毁灭都已经成为了历史，但是这份耻辱和悲愤永远不会消失，深深地刻在了我的心上。让我们记住这段屈辱的历程，让这段耻辱激励我们努力奋发向上。帝国主义固然可恨，但是清政府的无能也是不可原谅的，少年强则国强，我们更应该让自己变得强大起来，学好本领，把祖国建设得更加强大。

（二）课外阅读

村槐 (节选)
我思乡的心，便被村槐(A：huái B：guī)那广阔的浓荫所拥抱了。
清明时分，我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。他找出犁上的套绳，携我们到槐树下。起先把套绳挽成一团儿，牵住一头；然后侧身用胳膊划一个有力的弧线，绳团便高高飞向横着的树股；最后，打了结，绑了一截棍儿，就可以荡飞了。开始，我上秋千还有点儿怯（A：qiè B：què），祖父就一前一后地推着秋千。念叨着《送马马》的山歌。渐渐，我可以一屈一伸，自个儿荡得很高了。树干也以同样的节奏，上下忽闪着，嫩绿的叶片泛(A：fàn B：fá)着春阳，像无数欢乐的眼睛。
傍晚，枝枝梢梢，暴出了淡黄的槐米，米粒似的浮荡着繁星的海。清苦味的芬芳，简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中，清晨，被风摇落的花瓣，在场院里软柔柔地铺了一层。我和小伙伴们，赤脚欢跑在这花的暖床上，追逐着，打着滚，直裹一身槐香。又把花瓣用手掬在一起，积成一座座小的香山；或者学着祖父在山地里点种，把花瓣一撮撮种下，希冀故乡有一个美丽如花的丰年。
槐树周身是药材，春采其花，秋采其果，索得一点读书的费用。那么灰暗、粗糙的树皮，那么巨大的树冠，慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果!
几年之后重返故乡。祖父已经去世，而我这长孙又没能送葬，总觉愧疚不已。在我眼前，儿时缚过秋千的树干似在抖动了，绿叶间又似乎垂满了圆筒状的荚果。抬眼望去，村槐又苍老了几许，它那遒劲(A：jìn B：jìng)地露出地面的根须，深深扎入故乡的土地。由此，我想到了祖父那双青筋暴鼓的茧手，深深插入泥土，紧紧攥着泥土的动作，是那么执着而有力，显示着生命的经久。
曾伴我长大的槐树，也一定知道我的思恋，也在想念着它的游子呢!
（1）给文中加粗的字选择正确的读音。
___________________________________
（2）从文中找出下列词语的近义词和反义词。
近义词:
希望—( )　惭愧—( )
反义词:
细腻—( )　自私—( )
（3）请给短文2—4自然段分别列一个小标题
_
（4）判断对错，在正确的说法后面打对号。
A.文章以村槐为题，托物言志，表达了扎根家乡、建设家乡的愿望。（）
B.本文按照游览的顺序，运用了描写、议论、抒情等表达方式。（）
C.文章结尾不仅照应开头，还深化了主题（）
（5）第5自然段作者由老槐树想到了谁？他们之间有哪些联系？
____________________________

估分为分

参考答案

参考答案：（1）A A A B
（2）希冀愧疚粗糙慷慨
（3）荡秋千玩槐花儿采花果
（4）C（√）
（5）作者由老槐树想到了祖父。首先在我小的时候，外祖父曾经在槐树上给我缚秋千。其次老槐树和祖父外形上有相似之处，老槐树露出地面的根须，深深扎入故乡的土地；祖父那双青筋暴鼓的茧手，深深插入泥土，紧紧攥着泥土。最后，老槐树和祖父都给我童年带来了美好和快乐，是我难忘的童年记忆。

五、写作文。(每小题30分，共30分)

习作
抓住突出特点，选择具体事例用文字“画”出一位同学。写的时候要注意用上夸张、比喻等的方法，选择具体事例突出哦！
要求：
1.条理清晰，分段表述。
2.字数400字以上。

估分为分

参考答案

参考答案：例文：

我们的班长

她，是一个班长，同时也是一个让我十分敬佩的学霸，几乎从来没有不“坐”在前三的宝座的时候。她是谁?你猜!
一次语文考试，试卷的题有点难。下发试卷时，还伴随着自责声、叹气声……当我拿到试卷，一看分数，一个鲜红的八十多分摆在我眼前，我也傻了眼，我用力地擦了擦眼睛，希望这一切都是梦。正在我发愣之际，耳边响起了何老师的声音：“这次考试成绩很差，95以上的有项同学……”。我都掉到八十多了，项同学居然还考95以上，还在前三的“终极宝座”，难以置信!这时，我把目光投向项同学，无意中看到了她那让人感觉是梦一样的分数，居然是99分!因此，我给她起了个外号——“学习之王”。
“学习之王”当班长时，也有严厉的时候。咱们班的黄同学堪称“世界第一调皮大王”。这不，有一天，他又向全班同学发射“笑笑炮弹”。只听一声“黄同学”，项同学三步并作两步走了出来。她拉着黄同学，要把他从座位上拉出来。黄同学也毫不示弱，一边挣扎一边叫着“help me”，惹得全班同学哈哈大笑。项同学眉头一皱，使劲一拉，黄同学被拉出了座位，桌子都带歪了。黄同学赶紧挣脱出这个“学习之王”的魔掌，又回到了座位上。项同学见他“敬酒不吃吃罚酒”，便忍无可忍，使出了“大招”——叫老师。她叫来何老师，把黄同学的情况一五一十地告诉了何老师。何老师见黄同学中午不乖，便把“世界第一调皮王”——黄同学给“秒”了。
她是谁?我已经在前面详细提到她的姓了，不用再多说，相信大家已经了然于心了。

考试倒计时

60分钟

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1. 单项选择题。(每小题5分，共10分)

1 2

2. 填空题。(每小题10分，共10分)

3. 按要求做题。(每小题10分，共30分)

1 2 3

4. 阅读理解。(每小题10分，共20分)

1 2

5. 写作文。(每小题30分，共30分)

一、单项选择题。(每小题5分，共10分)

2.下面加粗的字读音完全相同的一项是（） A. 中间 间隔 空间 课间 间隙 B. 强制 强者 强壮 顽强 勉强 C. 剥削 切削 瘦削 削价 削平 D. 鸡冠 王冠 桂冠 皇冠 张冠李戴

二、填空题。(每小题10分，共10分)—— 请在横线上直接作答

1.看拼音写汉字 gū dú ài mù xié tiáo píng héng diǎn lǐ （） （） （） （） （） hū xiào qīn lüè yǐn bì jiàn zhù chóu xiè （） （） （） （） （）

三、按要求做题。(每小题10分，共30分)

2.照样子，把成语的意思用具体的情景表现出来。 左右为难 大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可是不答应，又怕他派兵来进攻。 喋喋不休 _________________________________

四、阅读理解。(每小题10分，共20分)

五、写作文。(每小题30分，共30分)

习作 抓住突出特点，选择具体事例用文字“画”出一位同学。写的时候要注意用上夸张、比喻等的方法，选择具体事例突出哦！ 要求： 1.条理清晰，分段表述。 2.字数400字以上。

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2.下面加粗的字读音完全相同的一项是（）
A. 中间间隔空间课间间隙
B. 强制强者强壮顽强勉强
C. 剥削切削瘦削削价削平
D. 鸡冠王冠桂冠皇冠张冠李戴

1.看拼音写汉字
gū dú ài mù xié tiáo píng héng diǎn lǐ
（）（）（）（）（）
hū xiào qīn lüè yǐn bì jiàn zhù chóu xiè
（）（）（）（）（）

2.照样子，把成语的意思用具体的情景表现出来。
左右为难
大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可是不答应，又怕他派兵来进攻。
喋喋不休
_________________________________

习作
抓住突出特点，选择具体事例用文字“画”出一位同学。写的时候要注意用上夸张、比喻等的方法，选择具体事例突出哦！
要求：
1.条理清晰，分段表述。
2.字数400字以上。