2021年人教版语文八年级下册第四单元测试提优卷(三)

一、单项选择题。(每小题4分，共36分)

1.下列词语中加粗字的注音完全正确的一项是（）。
A. 调侃(kǎn) 彷徨(huáng) 捶击(chuí) 即兴演讲(jì)
B. 揣摩(mó) 襁褓(qiáng) 殴打(ōu) 挑拨离间(jiān)
C. 撰写(zhuàn) 崭新(zhǎn) 赋予(fù) 慷慨激昂(kǎi)
D. 污蔑(miè) 蛮横(héng) 携手(xié) 造谣中伤(yáo)

2.下列词语书写有误的一项是（）。
A. 赋予蛮横捶击若无其事
B. 抉择贴切枯燥如日中天
C. 浩劫枷锁目睹分崩离析
D. 湛蓝破晓凋零误入岐途

3.下列成语使用不正确的一项是（）。
A. 茂密的树林已荡然无存，取而代之的是一座座高大的厂房。
B. 在娱乐圈销声匿迹两年之久的张韶涵，最近带着她的电影新作《影子爱人》走进观众的视野。
C. 谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已。
D. 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取新知识，使自己获得创新的动力和源泉。

4.下列句子没有语病的一项是（）。
A. 只有走好人生的每一步，我们才能真正拥有一个灿烂的明天。
B. 由于母亲对我的悉心培育，使我从小就养成了勇敢的性格。
C. 综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。
D. 谁能否认李时珍没有对中国的医学事业做出过巨大贡献呢？

5.给下列句子排序，最恰当的一项是（）。
①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念---要开出一朵鲜艳的花。
②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。
③从此，它变得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。
④它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是，它依然努力地生长着。
⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。
A. ①⑤②③④
B. ①③②⑤④
C. ⑤③④②①
D. ⑤④②③①

6.对下列各句修辞方法判断有误的一项是（）。
A. 夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。(夸张)
B. 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。(拟人)
C. 还要将脖子扭几扭。实在标致极了。(反语)
D. 希特勒、墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗?(反问)

7.下列短语中和其它短语类型不同的一项是（）。
A. 祖国万岁
B. 品质优良
C. 天气晴和
D. 思想品质

8.下列文学常识表述不正确的一项是（）。
A. 《诗经》是我国最早的诗歌总集，按所配乐曲的性质分为风、雅、颂三类。
B. 《礼记》，儒家经典之一，战国至秦汉间儒家论著的汇编。
C. “说”是古代的一种议论体裁，用来陈述作者对社会上某些问题的观点。
D. 鲁迅，我国伟大的文学家、思想家、革命家，《社戏》出自他的散文集《朝花夕拾》。

9.下列关于名著的表述不正确的一项是（）。
A. 《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。
B. 《钢铁是怎样炼成》中，当保尔完全瘫痪，双目失明时，他也从没有灰心丧气，从没有一点自杀的念头，坚强的革命信念激励他用文学创作跟病魔与困难作斗争。
C. 《傅雷家书》收录了1954年到1966年间傅雷及其夫人写给两个儿子(主要是长子傅聪)的家信100多封，是一本充满着父爱的苦心孤诣的教子篇。
D. 《傅雷家书》首先强调的是如何做人的问题，傅雷常教导儿子：待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体，要有国家民族的荣辱感。

*以下为主观题，系统不自动评分，请答题后自行估分。若没有估分，系统按满分计算。

二、按要求做题。(每小题8分，共24分)

1.3月21日是“世界睡眠日”，某校开展了主题为“关注睡眠”的综合性学习活动。活动中有一些问题，请你参与解决。
材料一：省教育厅公布的《义务教育阶段学校办学基本标准(试行)》中要求，初中学生睡眠不少于9小时。
材料二：见下图。

从上面两则材料中，你捕捉到了哪些主要信息？(任答两点)
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估分为分

参考答案

参考答案：示例：①超过八成的初中生每天睡眠时间不足9小时，没有达到《安徽省义务教育阶段学校办学基本标准(试行)》的要求。
②近八成的初中生早晨起床时的精神状态不佳。

2.为了不让孩子输在起跑线上，部分家长经常额外给孩子布置家庭作业。对此，你想对妈妈说些什么呢？
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估分为分

参考答案

参考答案：示例：妈妈，我知道您这么做是为了提高我的学习成绩，可是我太困了，做作业时注意力也总是不能集中，学习效率很低。老师说，靠拼时间、拼睡眠去学习，未必能提高学习成绩。请不要再额外给我布置作业了，好吗？

3.李林同学为本次活动准备了一份演讲稿。下面是演讲稿的部分内容，请你按照要求帮他修改。
【A】人的一生中大概有三分之一左右的时间是在睡眠中度过的。睡眠作为生命所必需的过程，是机体复原、整合和巩固记忆的重要环节。每个人的睡眠时间长短不定，一般在4个小时到12个小时。【B】。从人的生理周期来看，每天零点到凌晨3点是深度睡眠时段，也是最好的睡眠时段。此外，中午短暂的休息也非常必要。【C】午睡是一种给健康充电的方式，对恢复体力、抵抗疲劳、放松心情和降低压力等都有重要作用。
(1)【A】处画线句中有语义重复的语病，应删去“”一词。
(2)请在【B】处横线上填写一个过渡句，使上下文语意连贯。
________________________
(3)【C】处画线句中有搭配不当的语病，应将“”一词改为“”。

估分为分

参考答案

参考答案：①大概(或：左右)
②除了保证充足的睡眠时间以外，还要注意睡眠的时段
③降低；缓解

三、阅读理解。(每小题10分，共30分)

(一)阅读下面文章，完成后面题目。

在莫泊桑葬礼上的演说

左拉
①请允许我以法兰西文学的名义讲话，作为战友、兄长、朋友，而不是作为同行向吉·德·莫泊桑致以最崇高的敬意。
②我是在居斯塔夫·福楼拜家中认识莫泊桑的，他那时已在18岁到20之间。此刻他又出现我的眼前，血气方刚，眼睛明亮而含笑，沉默不语，在老师面前像儿子对待父亲一样谦恭。他往往整整一个下午洗耳恭听我们的谈话，老半天才斗胆插上片言只语；但这个表情开朗、坦率的棒小伙子焕发出欢快的朝气，我们大家都喜欢他，因为他给我们带来健康的气息。他喜欢剧烈运动，那时流传着关于他如何强悍的种种佳话。我们却不曾想到他有朝一日会有才气。
③《羊脂球》这杰作，这满含柔情、讥嘲和勇气的作品，爆响了。他下车伊始就拿出一部具有决定意义的作品，使自己跻身于大师的行列。我们为此感到莫大的愉快；因为他成了我们所有看着他长大而未料想到他的天才的人的兄弟。而从这一天起，他就不断地有作品问世，他高产、稳产，显示出炉火纯青的功力，令我惊叹。短篇小说、中篇小说，源源而出，无限地丰富多彩，令人叹为观止；每一篇都是一出小小的喜剧，一出小小的完整的戏剧，打开一扇令人顿觉醒豁的生活的窗口。读他的作品的时候，可以是笑或是哭，但永远是发人深思的。
④啊！明晰，多么清澈的美的泉源，我愿看到每一代人都在这清泉中开怀畅饮！我爱莫泊桑，因为他真正具有我们拉丁的血统，他属于正派的文学伟人的家族。诚然，绝不应该限制艺术的天地：应该承认复杂派、玄妙派和晦涩派存在的权利，但在我看来，这一切不过是堕落，如果你愿意的话，也可以说是一时的离经叛道，总还是必须回到纯朴派和明晰派中来的，正如人们终归还是吃那使他获得营养而又永不会使他厌腻的日常必吃的面包。
⑤莫泊桑在15年中发表了将近20卷作品，如果他活着，毫无疑问，他还可以把这个数字扩大3倍，他一个人的作品就可以摆满一个书架。可是让我说什么呢？面对我们时代卷帙(zhì)浩繁的产品，我有时真有点忧虑不安。诚然，这些都是长期认真写作的成果。……不过，对于荣誉来说这也是十分沉重的包袱，人们的记忆是不喜欢承受这样的重荷的。那些规模庞大的系列作品，能够留传后世的从来都不过是寥寥几页。谁敢说获得不朽的不更可能是一篇三百行的小说，是未来世纪的小学生们当做无懈可击的典范、口口相传的寓言或者故事呢？
⑥先生们，这就是莫泊桑光荣之所在，而且是更牢靠、最坚实的光荣。那么.既然他以昂贵的代价换来了香甜的安息，就让他收着对自己留下的作品永远富有征服人心的活力这一信念，香甜地安息吧。他的作品将永生，并将使他获得永生。
1.作者在这篇悼词中是从哪几个方面评价莫伯桑的？

2.第④段末一句“正如人们终归还是吃那使他获得营养而又永不会使他厌腻的日常必吃的面包。”运用的是什么修辞手法？作者的意图是什么？

3.结尾说：“这就是莫泊桑光荣之所在，而且是更牢靠、最坚实的光荣。”莫泊桑光荣在什么地方？

4.第⑤段中作者怎样评价莫泊桑在文学史上的杰出地位？

估分为分

参考答案

参考答案：1.两方面：谦恭的为人和完美无缺的作品。
2.比喻，作者的意思是说莫伯桑的作品正派的、纯朴的、明晰的文学作品，是我们主要的精神食粮。
3.莫泊桑的光荣所在是：①他的成名作《羊脂球》是一篇杰作，他的每一部作品都是“生活的窗口”、“清澈的美的源泉”，具有崇高的文学价值；②在15年中发表了将近20卷作品；③“他属于正派的文学伟人的家族”，他的作品是人们日常必吃的富有营养的“面包”。
4.作者通过与“规模庞大的系列作品”进行对比，肯定莫泊桑在文学史上的杰出地位。那些“规模庞大的系列作品”，能够流传后世的不过是“寥寥几页”，而莫泊桑“一篇三百行的小说”，却成为未来世纪的小学生们的读本，它是“无懈可击的完美的典范”，其寓言或故事则“交口相传”。

(二)阅读下文，完成题目。

记梁任公先生的一次演讲

梁实秋
①梁任公先生晚年不谈政治，专心学术。大约在民国十年左右，清华学校请他作第一次的演讲，题目是《中国韵文里表现的情感》。我很幸运地有机会听到这一篇动人的演讲。那时候的青年学子，对梁任公先生怀着无限的景仰，倒不是因为他是戊戌政变的主角，也不是因为他是云南起义的策划者，实在是因为他的学术文章对于青年确有启迪领导的作用。过去也有不少显宦，以及叱咤风云的人物，莅校讲话。但是他们没有能留下深刻的印象。
②任公先生的这一篇讲演稿，后来收在《饮冰室文集》里。他的讲演是预先写好的，整整齐齐地写在宽大的宣纸制的稿纸上面，他的书法很是秀丽，用浓墨写在宣纸上，十分美观。但是读他这篇文章和听他这篇讲演，那趣味相差很多，犹之乎读剧本与看戏之迥乎不同。
③我记得清清楚楚，在一个风和日丽的下午，高等科楼上大教堂里坐满了听众，随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物，穿着肥大的长袍，步履稳健，风神潇洒，左右顾盼，光芒四射，这就是梁任公先生。
④他走上讲台，打开他的讲稿，眼光向下面一扫，然后是他的极简短的开场白，一共只有两句，头一句是：“启超没有什么学问——，”眼睛向上一翻，轻轻点一下头：“可是也有一点喽！”这样谦逊同时又这样自负的话是很难得听到的。他的广东官话是很够标准的，距离国语甚远，但是他的声音沉着而有力，有时又是洪亮而激亢，所以我们还是能听懂他的每一字，我们甚至想如果他说标准国语其效果可能反要差一些。
⑤记得他开头讲一首古诗，《箜篌引》：

公无渡河。

公竟渡河！

渡河而死；

其奈公何！
⑥这四句十六字，经他一朗诵，再经他一解释，活画出一出悲剧，其中有起承转合，有情节，有背景，有人物，有情感。我在听先生这篇讲演后约二十余年，偶然获得机缘在茅津渡候船渡河。但见黄沙弥漫，黄流滚滚，景象苍茫，不禁哀从中来，顿时忆起先生讲的这首古诗。
⑦先生博闻强记，在笔写的讲稿之外，随时引证许多作品，大部分他都能背诵得出。有时候，他背诵到酣畅处，忽然记不起下文，他便用手指敲打他的秃头，敲几下之后，记忆力便又畅通，成本大套地背诵下去了。他敲头的时候，我们屏息以待，他记起来的时候，我们也跟着他欢喜。
⑧先生的讲演，到紧张处，便成为表演。他真是手之舞之足之蹈之，有时掩面，有时顿足，有时狂笑，有时太息。听他讲到他最喜爱的《桃花扇》，讲到“高皇帝，在九天，不管……”那一段，他悲从中来，竟痛哭流涕而不能自已。他掏出手巾拭泪，听讲的人不知有几多也泪下沾襟了！又听他讲杜氏讲到“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳……”，先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了。
⑨这一篇讲演分三次讲完，每次讲过，先生大汗淋漓，状极愉快。听过这讲演的人，除了当时所受的感动之外，不少人从此对于中国文学发生了强烈的爱好。先生尝自谓“笔锋常带情感”，其实先生在言谈讲演之中所带的情感不知要更强烈多少倍！
⑩有学问，有文采，有热心肠的学者，求之当世能有几人？于是我想起了从前的一段经历，笔而记之。
1.演讲是文章记叙的重点，但文章的开头并未写演讲，作者写了哪些内容？这些内容反映了什么？

2.作者为了体现“先生的演讲，到紧张处，便成为表演”，列举了哪些事例？

3.从人物描写的角度赏析下列句子。
(1)他走上讲台，打开他的讲稿，眼光向下面一扫，然后是他的极简短的开场白，一共只有两句，头一句是：“启超没有什么学问——，”眼睛向上一翻，轻轻点一下头：“可是也有一点喽！”

(2)他真是手之舞之足之蹈之，有时掩面，有时顿足，有时狂笑，有时太息。

4.本文是记演讲，还是记人？

估分为分

参考答案

参考答案：1.文章开头介绍了梁任公先生晚年情况；过去曾到清华学校作演讲的人的概况；青年学子对梁任公先生景仰的缘由；梁任公先生准备演讲稿。反映了梁任公人品、修养出色，学问出众，受青年学子景仰；其他的不少显宦人物到校演讲都未能给人深刻印象，但梁任公先生却能做到，鲜明对比反映其演讲的成功。
2.孔尚任《桃花扇》——痛哭流涕而不能自已
杜甫《闻官军收河南河北》——涕泗交流中张口大笑
3.(1)神态、动作，语言描写，通过别具一格的自我介绍，形象地刻画了一位生动幽默，谦逊自负梁先生形象。
(2)动作、神态描写，生动形象地表现了梁任公先生讲演时的投入与动情，体现了先生的自由洒脱。
4.这篇文章题为记一次演讲，好像是记事，其实是写人，通过写一次演讲的情景来表现梁任公的一些特点，并表达对梁任公先生的崇敬之情。

(三)阅读下面的文言文，回答问题。
陈幼学，字志行，无锡人，万历十七年进士。授确山知县。政务惠民，积粟二千石以备荒，垦荒田八百余顷。给贫民牛五百余头，核黄河退地百三十余顷以赋民。
布政使刘浑成弟灿成，助妾杀妻，治如律。行太仆卿陈耀文家人犯法，立捕治之。汝宁知府丘度虑幼学得祸，言于抚按[注]，调中牟。秋成时，飞蝗蔽天。幼学率民捕蝗，得千三百余石，乃不为灾。县故土城，卑且圮。给饥民粟，俾修筑，工成，民不知役。幼学疏为河者五十七，为渠者百三十九，俱引入小清河，民大获利。给贫民牛种，贫妇纺具，倍于确山。越五年，政绩茂著。以不通权贵，当考察拾遗，掌道御史拟斥之，其子争曰：“儿自中州来，咸言中牟治行无双，今予殿，何也？”乃已。
迁湖州知府，甫至，即捕杀豪恶奴。有施敏者士族子，杨升者人奴也，横行郡中。幼学执敏置诸狱。淫雨连月，禾尽死。幼学大举荒政，活饥民三十四万有奇。御史将荐之，征其治行，推官阎世科列上三十六事，御史以闻。诏加按察副使，仍视郡事。
幼学年已七十，其母尚在，遂以终养归。母卒，不复出。天启三年，起南京光禄少卿，改太常少卿，俱不赴。明年卒，年八十四矣。中牟、湖州并祠祀之。
【注释】抚按：官职名。
1.下列句中的“于”与“言于抚按”中的“于”的意义和用法相同的一项是(　　)。
A.每假借于藏书之家
B.苛政猛于虎也
C.天将降大任于是人也
D.达于汉阴
2.解释下列句中加粗的词。
(1)立捕治之　          治：
(2)咸言中牟治行无双　咸：
(3)御史以闻　          闻：
(4)明年卒　            卒：
3.下列对文章内容理解有误的一项是(　　)。
A.陈幼学担任确山知县时，致力于施惠百姓，积粟米二千石以备荒年，垦荒田八百多顷。
B.陈幼学任职中牟期间，率领百姓捕捉蝗虫，捉到一千三百多石，中牟最终没有出现蝗灾。
C.陈幼学不结交权贵，尽管他的儿子为他争辩，最终还是被权贵上报给朝廷。
D.陈幼学勤政爱民、秉公执法、孝顺母亲，去世后，中牟、湖州两地百姓为他立祠祭祀。
4.翻译下面的句子。
(1)幼学执敏置诸狱。

(2)幼学大举荒政，活饥民三十四万有奇。
________

估分为分

参考答案

参考答案：1.A；
2.(1)惩治，治罪。
(2)皆，都。
(3)使……听到。
(4)死。
3.C；
4.(1)幼学逮捕施敏，把他关在监狱中。
(2)幼学大力推行治理荒灾的政令，救活饥民三十四万多。

四、写作文。(每小题30分，共30分)

“宽”即打开人生格局，“容”乃采撷智慧美德。只有让“宽容”与成长携手，年少的你才能用“宽容”的音符奏响青春最美的和弦！
请将《宽容若在，________》这个题目补充完整后写一篇文章。
要求：①文章要有真情实感，主题要鲜明，思路要清晰；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③不得套作、抄袭；④文中不得出现真实的地名、校名、人名；⑤600字左右。

估分为分

参考答案

参考答案：略

考试倒计时

90分钟

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1. 单项选择题。(每小题4分，共36分)

1 2 3 4 5 6 7 8 9

2. 按要求做题。(每小题8分，共24分)

1 2 3

3. 阅读理解。(每小题10分，共30分)

1 2 3

4. 写作文。(每小题30分，共30分)

一、单项选择题。(每小题4分，共36分)

2.下列词语书写有误的一项是（）。 A. 赋予 蛮横 捶击 若无其事 B. 抉择 贴切 枯燥 如日中天 C. 浩劫 枷锁 目睹 分崩离析 D. 湛蓝 破晓 凋零 误入岐途

7.下列短语中和其它短语类型不同的一项是（）。 A. 祖国万岁 B. 品质优良 C. 天气晴和 D. 思想品质

二、按要求做题。(每小题8分，共24分)

2.为了不让孩子输在起跑线上，部分家长经常额外给孩子布置家庭作业。对此，你想对妈妈说些什么呢？ ________________________________________________________________

三、阅读理解。(每小题10分，共30分)

四、写作文。(每小题30分，共30分)

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2.下列词语书写有误的一项是（）。
A. 赋予蛮横捶击若无其事
B. 抉择贴切枯燥如日中天
C. 浩劫枷锁目睹分崩离析
D. 湛蓝破晓凋零误入岐途

7.下列短语中和其它短语类型不同的一项是（）。
A. 祖国万岁
B. 品质优良
C. 天气晴和
D. 思想品质

2.为了不让孩子输在起跑线上，部分家长经常额外给孩子布置家庭作业。对此，你想对妈妈说些什么呢？
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