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2021年人教版语文八年级下册 第五单元测试 提优卷（三）


一、单项选择题。(每小题5分，共40分)

1.下列字形和加粗字注音完全正确的一项是（）。
A. 旋涡(xuàn)     推搡      旷野(kuàng)      怒不可遏
B. 雾霭(ái)          铸成      酝酿(niàng)       穿流不息
C. 蠕动(rú)         演绎      确凿(záo)          接踵而至
D. 沟壑(huò)      翌日      纤指(xiān)         络绎不绝

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）。
A. 浮躁      颠簸      蔓延      名附其实
B. 妖媚      摄入      旷野      一如即往
C. 敞篷      宛如      顷刻      腾空而起
D. 饱览      变幻      陡峭      五彩斑澜

3.下列各项中，加粗成语使用恰当的一项是（）。
A. 随着国家惠农政策的不断推出，农村家家户户的喜事接二连三，络绎不绝。
B. 对犯错的学生，张老师总是和颜悦色地告诫，从不斥责他们。
C. 漫步丽江街头，我们用相机去捕风捉影，记录她的古风古韵。
D. 春节过后，我国大部分地区风云变幻，一会儿晴空丽日，一会儿雨雪交加。恶劣的天气给人们的生活带来了不少麻烦。

4.下列句子有语病的一项是（）。
A. 我们来到这举世闻名的博物馆，看到琳琅满目的艺术珍品，无不使人感到自豪。
B. 摇滚乐舞台上那迷离闪烁的灯光，让人看得眼花缭乱。
C. 要是一篇文章里的思想是有问题的，那么即使文采很不错，也是要不得的。
D. 除非加强对抗性训练，中国足球才有可能走向世界，否则连亚洲也冲不出去。

5.填入下列句子的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）。
       大型民族歌舞《多彩贵州风》巡演活动拉开序幕，贵州________的山水风光，________的特色风物，________的民族风情从一个个精彩节目中完美展现，现场笑意满满，掌声阵阵。
①醇厚浓郁；②多彩和谐；③旖旎
A. ①③②
B. ③②①
C. ②①③
D. ③①②

6.下面这副对联的下联与别的对联弄混了，请你运用对偶知识判断下列诗句哪一句是这副对联的下联？（）。
       对联：凌云劲竹真君子，________________。
A. 野泉声入砚池中
B. 清香移在菊花枝
C. 梅梢月斜人影孤
D. 空谷幽兰绝美人

7.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）。
       人生，如同爬山，我们有无数的同伴，为了同一个目标，同一个梦想。________。________。________。________。________。
①当爬上山顶，发现自己是孤独的
②如果问我是否后悔，我会肯定地回答，不后悔
③山顶，除了梦想，也是荒芜的
④可是，当我们努力向上的时候，我们的同伴越来越少
⑤就像智者所言，自己不断地往上爬，追求着自己的梦想
A. ⑤④①③②
B. ⑤①③④②
C. ①③②⑤④
D. ③②⑤①④

8.下列句子中，标点符号运用正确的一项是（）。
A. 阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端：融雪处裸露出大山黧黑的骨骼，有如刀削一般，棱角与层次毕现，富有雕塑感。
B. 头痛、恶心、双脚绵软、呼吸困难——典型的缺氧反应，外加新伤剧痛。
C. 冰体一点一点地改变了形态，变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样。挺拔的，敦实的，奇形怪状的，蜿蜒而立的。
D. 那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏、像长发披肩。

*以下为主观题，系统不自动评分，请答题后自行估分。若没有估分，系统按满分计算。

二、按要求做题。(每小题10分，共10分)

       研学旅行也叫“游学”，是以旅行的方式求知、治学。孔子曾率众弟子周游列国，实践理想；司马迁也曾游历天下，终完成“史家之绝唱”。某中学以“研学旅行，行走的课堂”为主题开展综合性学习活动。活动中有一些问题，请你参与解决。
1.仔细观察下面的图表，说说2017年—2019年研学旅行活动呈现出的特点。

________________________________________________________________
2.下面是学校校委会发出的一则通知，请你按要求进行修改。
通　知
       经校委会研究决定，本次研学旅行活动定于2019年9月26日，为期一天。【A】活动主题为《科普航空，爱家爱国》，活动地点为合肥科技馆。本次研学旅行活动所需门票费、来回车费及保险费共计295元。【B】请参加活动的同学遵守研学旅行活动纪律，遵守交通规则，防止本次活动不出现意外情况。
2019年9月15日
校委会
 (1)画线句子【A】中有一处标点使用不当，应将________改为________。
(2)画线句子【B】否定不当，应将“________”删去。
(3)该通知在格式上存在一处错误，请修改。
________________________________________________________________
3.有部分同学认为学校组织的研学旅行活动仅仅是一次旅游，怕耽误学习不愿参加。你将如何劝说他们？
________________________________________________________________

估分为分
参考答案
参考答案：1.参观类人数稳中回落，体验类和研究类人数猛增，且后者实现反超。
2.(1)《》改为“”
(2)不
(3)将日期与“校委会”对调。
3.示例：研学旅行活动不仅是一次旅游，更是一次实践活动。古人云：读万卷书，行万里路。研学旅行活动不仅可以开阔我们的视野，增加我们的学识，还可以增进同学们之间的感情，何乐而不为呢？
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三、阅读理解。(每小题10分，共30分)

(一)阅读下文，完成下列各题。
秋登庐山
荆 北
       ①“____(1)____”有人说庐山是三山五岳的缩影，有泰山之凝重，华山之险峻，峨眉山之秀逸，嵩山之雄浑，它是神州大地上的奇峰。秋登庐山，满山的红叶，令世人神往。
       ②欲识庐山真面目，只有亲到此山去。一个深秋时候，我应邀登临庐山，刚出九江就看到一幅充满魅力的立体天然山水画。“春如梦、夏如滴、秋如醉、冬如玉”，庐山之秋，秋高气爽的庐山，醉在哪里？
       ③朋友告诉我，庐山红叶最相思。秋日的庐山最吸引人的便是那一树树火焰般在风中起舞的红叶了，那一片片殷红如血的秋叶，在秋风中飞舞，层林尽染，漫山红透，尽情地向人们展现庐山红叶的秀丽飘逸、撩人情思。置身于满山的红叶里会让你忘了身在何方。一片片红叶就像一首首诗独具风韵，一幅幅画赏心悦目，令人陶醉。
       ④此时正值深秋，桃花早已难觅，漫步花径中有一片绚烂的红。那就是风情万种的枫树。你猜，一棵树上的叶子有几种颜色？红色的，黄色的，还有很嫩的绿色呢。再仔细观察，咦，这一片叶子上也同时能找到红色、黄色，还有绿色呢！春的稚嫩，夏的热烈，秋的妩媚，在这秋天里，都能找得到呢！
       ⑤站在树下，秋日的阳光透过红叶，幅射层层的暖意。枝头的红叶迎风摇曳，犹如红雾迷天，朝霞流丹，风情万种，似一串串燃烧的火焰，置身其中，顿感红浪扑面，烈焰灼人。不由自主地想起唐朝诗人的名句：“____(2)____”
       ⑥正是这团如火似锦的红，让人有了温暖的感觉，有了跃动的感觉，有了斑斓的感觉。徜徉在这生命的季节中，多少冷意和不快，仿佛已经全部融入那一团团红色的迷彩中。
       ⑦从黄龙寺沿石阶曲径上行约20分钟，便到芦林大桥。一路密林蔽日，树干高耸挺拔，芦林大桥高30米，桥坝一体，拦水成湖，湖水如镜，似发光的碧玉镶嵌在林荫秀谷之中，在缥缈的云烟衬托下犹如天上神湖。
       ⑧山路弯弯，沿小径前行。突然，一抹鲜艳的红色闯入眼中，那是一棵很小的树，或是一株不知名的野草，它们用这种出格的方式，向我们展示庐山秋天的艳丽，传达庐山秋天的问候。
       ⑨真是“____(3)____”。
       ⑩古人云：一叶知秋。从落叶里看秋天，确实是一种享受。庐山秋天的落叶，给人的不单是视觉的美丽，还有心情的振奋！在这秋意正浓时，再没有什么比红叶更富有色彩、更具欣赏性了。
       ⑪站在含鄱口，面向东方，可极目远眺，秋高气爽，万里晴空，一览鄱阳湖的风貌。此时的鄱阳湖秋天因长江水不足显得很小。但是左边可看到五老峰，右边可看到庐山最高峰——大汉阳峰，仍有气呑吴越的气概，不愧是庐山登高远眺的最佳之处。
       ⑫晚上，人在牯岭，眼眸里摇曳着现代生活的光晕，抬头满天都是星星，那些微茫而永恒的光芒会让你自觉卑微，脚下踩着的是薄雾和黑黝黝的夜晚，而黑黝黝的夜晚的尽头是星子、九江飘扬的繁灯。
       ⑬如果你已经厌倦世间纷扰，就在这牯岭的夜晚，醉意朦胧之中，用庐山的红叶从鄱阳湖里舀上一壶万古流芳的清纯的美酒，与这满天的星光、灯光一醉方休。
       ⑭秋天是一位国画大师，把庐山装点得如同盛装的仕女。远望群山，但见红枫黄叶斑驳烂漫，深深浅浅、层层叠叠、浓淡不一，不经意地点缀其间，给人以强烈的视觉冲击。因此每年秋季，国内外赏秋的游客纷至沓来，陶醉在这大自然的美景中。有人忙着与枫树合影，有人亲吻枫叶，有人竟躺在满地的红叶上，任朋友尽情拍照，立即传给远方的亲人。庐山秋天的红叶真是令人惬意，她们也想让远方的亲人来分享这份难得的惬意吧。
1.文章开头提到泰山、华山、峨眉山、嵩山这四座名山有什么作用？
________________________________________________________________
2.秋天庐山的红叶有什么特点？请结合文章内容进行分析并简要概括。
________________________________________________________________
3.将下面三句诗填入文中横线上。(填序号即可)
A.人在画中走，景在脚下行
B.不识庐山真面目，只缘身在此山中
C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
(1)处填________
(2)处填________
(3)处填________
4.请按要求赏析下列句子的表达效果。
(1)一片片红叶就像一首首诗独具风韵，一幅幅画赏心悦目，令人陶醉。(从修辞手法的角度赏析)
________________________________________________________________
(2)远望群山，但见红枫黄叶斑驳烂漫，深深浅浅、层层叠叠、浓淡不一，不经意地点缀其间，给人以强烈的视觉冲击。(从用词角度赏析)
________________________________________________________________
5.文中作者说“从落叶里看秋天，确实是一种享受”，作者的感受是什么？你的感受又是什么？用两句话把你的感受写下来。
________________________________________________________________

估分为分
参考答案
参考答案：1.用“泰山之凝重，华山之险峻，蛾眉山之秀逸，嵩山之雄浑”引出本文的描写对象，概括庐山是“三山五岳的缩影”。
2.①鲜红：秋日的庐山最吸引人的便是那一树树火焰般在风中起舞的红叶了，那一片片殷红如血的秋叶，在秋风中飞舞。
②温暖：正是这团如火似锦的红，让人有了温暖的感觉，有了跃动的感觉，有了斑斓的感觉。
3.(1)B
(2)C
(3)A
4.(1)运用比喻的修辞手法，将片片红叶比作一首首诗、一幅幅画，生动形象地突出了庐山红叶独特的美和独具的风韵，表达了作者的赞美之情。
(2)“深深浅浅、层层叠叠”运用叠词，不仅具有音韵美，还形象地表现出远望群山颜色多姿、红叶黄叶数量之多的特点。
5.作者的感受：不但是视觉的美丽，还有心情的振奋！
“我”的感受：落叶是用自己周而复始的生命换取树木的成长，一个生命可以为了另一个生命的生而生，甚至以死作为代价也在所不惜！
0

(二)阅读下文，完成题目。
漓江情韵
从维熙
       ①雨霏霏，雾茫茫。雨雾好像是漓江的纱巾，笼罩在它美丽的面颊之上。江里的渔舟、游船以及江边的垂钓者，都成了一个个逗点，在雨雾漓江的诗章中，挑逗着你手中的笔，把大自然中的绝美编织成篇。
       ②我漫步江边，向这一个个黑色标点走去。最近的一个标点圆圆的，像是句号。等我走近了，才看见那是一把雨伞，但伞下空无一人。转身刚要离去。伞下忽然有稚嫩的童音向我问候：“你好——你好——！”我顿时愣在那儿了。还没等我醒过神来，那细嫩的童声又飞了出来：“江作青罗带，山如碧玉簪。”哎呀，他在背诵韩愈描写桂林山水的佳句！我弓下身，寻觅与我开玩笑的伞下顽童。一看吓了一跳，与我逗趣的竟是一只伏在鸟笼里的鹦鹉。鹦鹉见我俯视它，又对我来了一句欢迎词：“要知漓江美，请你登木舟。”我不禁笑出声来，猜想它的主人一定是个十分风趣的摇船人。
       ③于是，我耐心地等待他的出现。终于，在漓江朦胧诗中，又出现了一个标点，那是一个破折号。顺着江心渐渐向江边移动过来。我从木桨击水的声音中悟出，那破折号是一只小舟。我猜想这叶木舟上的摇桨人，一定是这只神奇鹦鹉的主人；这只鹦鹉，是他有意安排在这儿吸引游客的。妙！这个超人的奇思妙想，等于给这首朦胧诗又增添了一个惊叹号。
       ④果然，一叶木舟从雨雾中现身。一个低沉苍劲的男低音传入我的耳鼓：“你是过江，还是想游漓江？上船来吧！”
       ⑤上了船，我才看清，他的脸清癯瘦削，身条和那张脸一样瘦削，让我吃惊的是，他竟是个一走一歪的残疾人。我的兴致顿时跌落了下来。他却不知我心态上的变化，依然兴致勃勃地对我说：“看你这身行头，不像是本地的过江人。你想去哪儿看景？不要看我的船小，它可以从漓江摇到桃花江。先生如果有远游的野兴，我还可以送你到阳朔，那儿有一条洋人街，是中国的一绝。”
       ⑥我摇摇头，告诉他昨天我已经乘坐游艇去过那些景区了。
       ⑦“那么，你登船的意思是……”他不解地望着我。
       ⑧我只好言明只是想看一看调教鹦鹉读诗的摇船人。仅此而已。
       ⑨他大声地笑了起来。那朗朗的笑声，惊飞了江边的水鸟，像是标点中的一串黑色省略号，消失在漓江茫茫的雨雾深处。
       ⑩他告诉我，他先天残疾，一出生就被父母抛在江边，是一对在江上摆船的夫妇把他养大成人的。待收养他的两个老人走后，他不甘心靠吃“社会低保”打发日子，便开始了摇船生涯。有一天，他到鸟市去买鱼鹰，看见这只仅有一条腿的鹦鹉，便把它买了下来。从此，这只鸟儿与他朝夕相伴。
       ⑪“那韩愈赞美漓江的诗。是你教它的？”我问。
       ⑫“不是。桂林人都会背诵这两句诗，它听多了，就会学舌了。”
       ⑬“那么请客人登船的两句话呢？”
       ⑭“两个瘸子之间，心灵相通，我一点拨它也就会了。”说这话时，他似乎十分开心，又爽朗地笑了起来。
       ⑮我沉默了。我不知这个腿部残疾的摇船人和他那少了一条腿的鸟，在雨雾漓江上苦心经营一天，能有多少收入。我想问问他，但嘴唇像被贴了封条一般，怎么也张不开。我不愿再耽误这个摇船人的宝贵时间，从衣兜里掏出一张五十元的钞票，塞到他的手里，匆匆下船。他从船上跳了下来，急切地对我喊道：“不可以——不可以——老先生，我没为你做什么。不能收你的钱……”
       ⑯回到江边公寓，隔窗而望，那船那伞已不再是朦胧诗中的标点，阴柔情致的漓江和充满阳刚的人，编织成了漓江一首美丽的人文诗章……
1.文章题为“漓江情韵”，文中写了哪些“情韵”？
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2.文中有几处都运用“设置悬念”手法来刻画摇船人，请分别概括一下。
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3.赏析第⑨段画线句。
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4.品读第⑮段中的画线句，为什么“我”想问却张不开嘴？谈谈你的理解
________________________________________________________________

估分为分
参考答案
参考答案：1.(1)“我”对漓江美景的喜爱之情。
(2)“我”对摇船人自强自立、积极乐观的生活态度的敬佩之情。
(3)摇船人买下一条腿的鹦鹉并与之相依相伴、和谐共处的有爱之情。
(4)摆船夫妇收养先天残疾婴儿的养育之情。
(5)摇船人赡养两位老人的反哺之情。
2.(1)由会背唐诗的鹦鹉引出对鹦鹉主人的好奇。
(2)由等待摆船人时的期盼引出发现摇船人残疾时的失落。
(3)由摇船人的残疾引出摇船人的身世。
3.运用了比喻的修辞手法，把被笑声惊飞的“水鸟”比作“省略号”，生动地写出了水鸟渐飞渐远的身影，生动别致，富有诗情画意。
4.(1)“我”同情摇船人，担心他没有多少收入，真诚地想帮助他，所以想问他。
(2)摇船人阳刚、乐观积极的生活态度让“我”觉得在他面前谈困难和帮助都是多余的，所以张不开嘴。
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(三)阅读下文，完成题目。
候鸟的迁徙
余　夫
       ①每年春天和秋天，人类会惊奇地仰望着天上那些成群结队、遮天蔽日而又神秘莫测的旅客——候鸟。经过亿万年的自然进化，候鸟形成了每年在繁殖地与越冬地之间沿相对固定的路线往返迁徙的独特习性。全世界9000多种鸟类中，超过三分之一的鸟都是候鸟，每年迁徙的候鸟数量可达100亿只以上。
       ②同一季节，随着纬度的改变，气温会产生梯度性的变化，特别是北半球的大块土地在冬季被冰雪封盖，欧亚大陆和北美洲的许多鸟类不得不越过赤道，飞到南半球越冬。正因为这个原因，大多数候鸟的迁徙路线都呈南北方向，在北半球尤其明显。
       ③人们用多种方法观测候鸟的飞行路线，如望远镜观察、雷达探测、给鸟涂颜料和环志等，其中被世界各国普遍采用的是环志法。环志法是将金属或塑料做成脚环(或颈环、翅环)，刻上环志国家、单位和编码，将环固定在候鸟的腿部(或其他部位)，做好记录，将鸟放飞后，期望通过再次观测到它或回收脚环，这样能更好地了解被环志的鸟儿迁徙的时间、路线等数据。随着卫星应用技术的发展，科学家也在探索在大型候鸟身上安装小型无线电信号发射器，通过定向接收机接收信号来观测候鸟的行踪。
       ④经过长期监测，鸟类学家认为全世界候鸟迁徙路线主要有以下几条：东亚——澳大利亚、中亚——印度、西亚——东非、黑海——地中海、大西洋——美洲、密西西比——美洲和太平洋——美洲。这些迁徙路线就如一条条“高速公路”，任由鸟儿们飞来飞去，前往各自的目的地。
       ⑤在迁徙的过程中，鸟类展示了非凡的智慧。硫磺鹀是美国东部随处可见的一种鸣禽，每年秋季，它们都会飞行3800千米，到达越冬地——墨西哥南部、巴拿马等地。让人惊奇的是，它们是以星星为标记进行迁徙的。具体用来判断方位的是北极星中心约35°以内的北方天空，也就是说，在这个区域的大熊座、小熊座、天龙座、仙女座、仙后座等都是它们的路标，其卓越的导航本领让科学家惊叹不已。白颊林莺，从加拿大迁往南美洲时需要面对飞行路线的选择：如果沿着美国海岸南下，经墨西哥、中美洲再到南美洲，就会减少死亡的可能，但路途遥远。然而，这些小鸟的选择是直接勇敢的飞越大西洋，并有规律地停留在大西洋和加勒比海的某些岛屿上休息。另外，白颊林莺还会选择好的天气和合适的风向，以使旅途更舒适，真是有勇有谋。
       ⑥对候鸟来说，迁徙并不像人们想象的那样有乐趣。它们在迁徙途中要遇到许多想象不到的困难：飞过大洋、翻越高山、穿越云层、迎着暴风雨、遭遇天敌，还有被人类捕食的危险……比如从英国出发的家燕，首先飞越英吉利海峡，穿过法国的比利牛斯山脉，跨过地中海，途经撒哈拉沙漠，再抗击热带风暴的袭击，抵达刚果的雨林，最后到达南非。经过超过10000千米、长达4个月的旅程，只有大约一半的成年个体能够存活下来。这是多么悲壮的旅程啊！
       ⑦迁徙无疑是候鸟生活中最大的“冒险事业”，每年都会有无数的候鸟永远无法到达它们的目的地。但是，它们仍然会沿着一定的路线，春来秋往，从不失信。迁徙对候鸟来说，是使命，是责任，是一种承诺。
(选自《百科知识》，有改动)
1.选出下列对选文理解不正确的一项(　　)。
A.选文中“高速公路”“冒险事业”等词，使说明显得生动而有情趣；而“大多数候鸟的迁徙路线都呈南北方向”中“大多数”一词则体现了文章语言的准确性。
B.在众多观测候鸟飞行路线的方法中，被世界各国普遍采用的是环志法。
C.硫磺鹀是以星星为标记进行迁徙的，具体用来判断方位的是北极星中心约35°以外的北方天空。
D.作者对候鸟迁徙中表现出来的勇气、守信是肯定和赞美的。
2.根据选文内容填空。
       选文2-6段从候鸟迁徙的原因、候鸟迁徙的观测、________、________、________五个方面依次介绍了候鸟迁徙的知识。 
3.选文第6段主要使用了哪种说明方法?有何作用?
________________________________________________________________
4.请联系选文内容，探究下面的材料，写出探究结果。
【材料一】1985年，首次迁徙到昆明的红嘴鸥有9000多只，到2015年已达40500只。近年来，昆明已建成大量滇池湖滨湿地，许多候鸟都来昆明栖息繁衍。
【材料二】仙鹤是我国境内重要的迁徙鸟类。它们的越冬地和中途停留地，目前都不同程度的受到了保护，大多数都已建立了自然保护区。
【材料三】1985年12月，昆明市政府公布了保护红嘴鸥的通告。1982年，国务院决定，每年四月底五月初在我国开展“爱鸟周”活动，从2006年开始，联合国环境规划署发起，每年5月的第二个周末举行“世界候鸟日”活动。
________________________________________________________________

估分为分
参考答案
参考答案：1.C
2.路线、智慧、困难
3.举例子。举出家燕从英国迁徙到南非的例子，具体、真切、形象地说明候鸟在迁徙途中要遭遇许多困难。
4.人们采取多种措施保护候鸟，其生存环境得到改善，迁徙中受到的伤害在减少，数量在增加。
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四、写作文。(每小题40分，共40分)

       同学给我的丝丝情谊，我不曾忘记；师长给我的缕缕关爱，我不曾忘记；书本给我的点点启迪，我不曾忘记；生活给我的种种教训，我不曾忘记……现在，让我将它们一一拾起。
       请以《拾起的_______点滴》为题，写一篇作文。不少于600字。

估分为分
参考答案
参考答案：略
0

考试倒计时

90分钟

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1. 单项选择题。(每小题5分，共40分)

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2. 按要求做题。(每小题10分，共10分)

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3. 阅读理解。(每小题10分，共30分)

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4. 写作文。(每小题40分，共40分)

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