2021年人教版语文六年级下册 期中测试 提优卷(二)


一、单项选择题。(每小题4分,共20分)

1.下面加粗字注音完全正确的一组是()。
A. 挑(tì)       蜜(jiàn)       热(chì)         素手(zhuó)
B. 吞(shì)     日(chǔ)       役(pú)         头涔(cén)
C. 急(jù)      褴(lǚ)          汤(chí)         弄机(zhù)
D. 抽(yē)     徘(huí)        融(zhēnɡ)   商业簿(bù)

2.下列词语中没有错别字的一项是()。
A. 能歌善舞  千门万户  天涯海角  无济于事
B. 垂头丧气  乌和之众  行善积德  哄堂大笑
C. 荒无人烟  万不得以  悠哉游哉  悬灯结彩
D. 青面獠牙  随心所欲  截然不同  春风佛面

3.下面词语中不是表达同一个意思的是()。
A. 勇夺第一
B. 摘得桂冠
C. 拔得头筹
D. 喜出望外

4.下列句子加粗词语用得不恰当的一项是()。
A. 过春节了,人人都会穿上新鞋新衣,好在新年里显出万象更新的气象。
B. 网课学习中,如果没有自律的勇气,没有认真的学习态度,再聪明也无济于事
C. 藏戏,就是这样一代一代念念叨叨下去。
D. 2020年春节期间,八十多岁的钟南山爷爷,在告诫所有人尽量不要去武汉时,自己却奋勇当先来到武汉,冲在抗击疫情的最前线。

5.下面说法正确的一项是()。
A. 《北京的春节》是按时间顺序写出了北京人过春节的习俗,重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这些日子。
B. 沈从文先生的《腊八粥》写了八儿盼粥、分粥、猜粥、看粥、唱粥的过程,将温馨甜蜜、其乐融融的家庭生活场景与浓郁的生活气息浓缩进了腊八节的风俗画面中。
C. 《寒食》是宋代诗人韩翃写的,寒食节亦称“禁烟节”、“冷节”,是古代重要民俗节日之一。
D. 汤姆、索亚是《骑鹅旅行记》中的主人公。

*以下为主观题,系统不自动评分,请答题后自行估分。若没有估分,系统按满分计算。

二、填空题。(每小题8分,共24分)—— 请在横线上直接作答

1.看拼音,写词语。
(1)春节到了,rán fàng()的鞭炮给节日增添了喜庆,想到除夕要吃jiǎo zi()就着bái cù()和美味的suàn bàn(),我不禁垂涎欲滴。
(2)看着妈妈不停地róu cuō()衣服,我不再niàn dao()。来到公园,一个人wú liáo()地同地上的小mǎ yǐ()说话,烦躁的心情稍微平和了些。

估分为
参考答案
参考答案:(1)燃放、饺子、白醋、蒜瓣;
(2)揉搓、念叨、无聊、蚂蚁
;

2.查字典填空。
     “腻”用音序查字法,应先查大写字母(),再查();用部首查字法,应先查()部,再查()画。“腻”在字典中解释有:①食品中油脂过多;②因食品中油脂过多而使人不想吃;③腻烦、厌烦;④细致;⑤黏;⑥污垢。下列词中的“腻”分别应该选择哪种解释。
细腻()    油腻()     听腻了()

估分为
参考答案
参考答案:N、nì、月、9、④、①、③

3.根据课文内容填空。
(1),皎皎河汉女。纤纤擢素手,
(2)《增广贤文》中,“”的意思是临近水边,时间长了,就会懂得水中鱼儿的习性,靠近山林,时间长了,就会知道林中鸟儿的习性。
(3),朝露待日晞。
(4)“,不知秋思落谁家。”这是唐代诗人王建的诗《十五夜望月》中的诗句,这首诗描写的节日是,诗歌中最后这一句委婉地表达了游子的思亲之情。

估分为
参考答案
参考答案:(1)迢迢牵牛星、札札弄机杼;
(2)近水知鱼性,近山识鸟音。;
(3)青青园中葵;
(4)今夜月明人尽望、中秋节
;

三、按要求做题。(每小题8分,共16分)

1.句子练习。
(1)根据语境,按合理的心情状态展开想象,写出对身边景物的感受。
今年,3月12日,蕲春县城解除封闭状态,我拉着妈妈的手走在雷溪河边。
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(2)燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。(仿写句子)
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(3)身无分文的康东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。
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(4)听了“抗疫英雄”的先进事迹,谁都佩服那些最美逆行者。(改为反问句)
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估分为
参考答案
参考答案:(1)河水唱着欢快的歌奔向远方;河边的小草随风舞动;小花频频地向我们点头。
(2)草儿黄了,有再绿的时候;树叶落了,有再长的时候;太阳落了,有再升起的时候。
(3)唐东杰布留下了桥。
(4)听了“抗疫英雄”的先进事迹,还有谁能不佩服那些最美你行者呢?
0

2.作为优秀传统文化之一的传统节日以其丰富的思想文化内涵滋养着中华民族的心灵,为了让传统节日文化更广泛地走进学生的日常生活中,某校组织开展“我与传统节日”的综合实践活动,请你参加。
(1)【了解节日习俗】不同的传统节日,有不同的传统习俗。例如春节会贴春联,吃团圆饭……请列举出元宵节的两个习俗。
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(2)【讲述节日故事】不同的传统节日,有不同的故事或传说,如端午节就与“屈原投江”的故事有关。请分别写出一个与中秋节和七夕节相关的故事或传说的名称。
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估分为
参考答案
参考答案:(1)吃元宵、猜灯谜。
(2)①中秋节:嫦蛾奔月
②七夕节:牛郎织女鹊桥相会
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四、阅读理解。(每小题10分,共20分)

(一)课内阅读。
       这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。我看着天看着云彩走,等母亲回来,焦急又兴奋。我蹲在院子的地上,用树枝拨弄一个蚁穴,爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子,没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报,那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子,一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色,院子很大,空空落落。
1.这段话主要表达的意思是什么?
________________________________________________________________
2.作者为了写出这个意思,他列举________、________、________、________四个事例,将等待中的________情感融入这些具体事例中。
3.这些事例可以调换顺序吗?为什么?
________________________________________________________________
4.画线的句子运用________修辞手法,写出了我________的心情。

估分为
参考答案
参考答案:1.这段时间不好挨。
2.跳房子;看云彩走;拨弄蚁穴;翻弄画报;焦急与兴奋
3.不能。因为从这些事例中对动作的描写可以看出我焦急兴奋慢慢变得无聊与孤独的心情变化。
4.排比;无聊、孤独
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(二)课外阅读。
窗  外
       从我居室的窗口望出去,可以看到一株高高的芙蓉树。在那烟树参差的春日里,花红点点,煞是迷人。它牵动我的灵感,撩拔我的文思,久而久之,我竟视这位隔窗而立的“邻居”为知己了。
       可是,有一个早晨,我推窗而望,蓦然发现昨夜的一场风雨已将它剥蚀得面目全非。立时,一种“繁花落尽”的悲凉掠过了我的心头!我不由感慨系之:在人生道路上磕磕绊绊,几经周折,几度沧桑,又一次次地失落了许多至爱的朋友,生命不正如同这随风而逝的繁花么?
       这件事过了些时日,也就渐渐地淡忘了。一次,我下乡归来,感觉到室内空气有些沉闷,就不经意地打开了窗户,顿觉眼前一亮:一树火红的三角梅映入眼帘,它在夕阳的背景下定格。意外的惊喜使我几乎不能自制,我诧异,当初在落英的背后,为什么竟没有发现这萌动着的不屈的生命呢?
       是的,芙蓉的最后一叶花瓣凋落了,人们对它的嘉许也遗忘在往昔的记忆里,可是三角梅却成长了,那火焰般灿烂耀眼的红色向人们昭示着生命的更迭与延续。
       谁能说,失去与获得不是一曲交响乐呢?
       我久久地伫立窗前,深深感悟到:生命中没有不变的风景,只要心永远朝着阳光,你就会发现,每个早晨都会有清丽而又朦胧的憧憬在你的窗前旋转、升腾,这个世界永远传送着希望的序曲
1.这位隔窗而立的“邻居”是(    )。
A.一树火红的三角梅
B.至爱的朋友    
C.阳光
D.一株高高的芙蓉树
2.对“我竟视这位隔窗而立的‘邻居’为知己”的原因理解最恰当的一项是(    )。
A.它长在“我”的窗外       
B.它牵动“我”的灵感,撩拔“我”的文思
C.“我”与它相处的时间久了  
D.在那烟树参差的春日里,花红点点,煞是迷人
3.下列表述不符合短文意思的一项是(    )。
A.只要改变心态,便会发现到处是新的风景
B.文中多处运用心理描写,不仅串联起窗外情景的更迭,更为哲理的抒发穿针引线
C.失落了许许多多的朋友如同随风而逝的繁华
D.“我”的心情变化仅仅只是因为景物的不同导致的
4.结合全文,说说文中划线句子表达了作者怎样的情感。
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5.作者在刻画芙蓉树和三角梅形态的时候,只用寥寥数笔,你觉得好不好?请说明理由。
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估分为
参考答案
参考答案:1.D
2.B
3.D
4.表达了作者积极乐观的生活态度,面对生活的得失成败,淡定从容和热爱生活的情感。
5.好。因为作者能抓住景物的特点写,虽然只写了寥寥数笔,但是我们已经感受到了景物的美丽。
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五、写作文。(每小题20分,共20分)

       过完这个学期,你将告别小学生活。回望六年小学岁月,你一定有许多不舍,一定有许多难忘的人、难忘的事。请以“别了,________”为题,写一篇作文。

估分为
参考答案
参考答案:
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考试倒计时

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1. 单项选择题。(每小题4分,共20分)

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2. 填空题。(每小题8分,共24分)

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3. 按要求做题。(每小题8分,共16分)

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4. 阅读理解。(每小题10分,共20分)

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5. 写作文。(每小题20分,共20分)

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