2021年人教版语文九年级下册 第一单元测试基础卷(一)


一、单项选择题。(每小题4分,共28分)

1.下列词语中加粗字的注音全部正确的一项是(
A. 嘶(yǎ)           蹂(lì)              锦(zhàng)
B. 水(zǎo)         蓬(gāo)          蚁(lòu)
C. 干(biě)         淤(tān)           芽(pī)
D. 新(cù)          信(qián)         望(kàn)

2.下列词语中,没有错别字的一组是(
A. 迷罔       呻吟        疲惫        长夜漫漫
B. 隧洞       海鸥        仓茫        取义成人
C. 绯红       旌旗        熄灭        血雨腥风
D. 驳船      妆饰        谎言        伤痕累累

3.下列说法不正确的一项是(
A. 《海燕》的作者是苏联作家高尔基,他的主要作品有《童年》《母亲》《安娜·卡列尼娜》。
B. 《萧红墓畔口占》的作者是我国著名诗人戴望舒。他是我国现代诗派的代表人物,曾因创作了代表作《雨巷》而被称为“雨巷诗人”。
C. 《祖国啊,我亲爱的祖国》的作者是我国女诗人舒婷,原名龚佩瑜。代表作品有《双桅船》《致橡树》等。
D. 《梅岭三章》的作者是陈毅,中国人民解放军创建人和领导人之一,无产阶级革命家、军事家。

4.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是(
(1)传唤来的同乡集资把他保了出来,问他事由,他只是说自己一时糊涂,走错了人家。他不想让颠沛在外的同乡______阴影。
(2)2015年“寻找最美医生”颁奖典礼通过展现医生们的感人故事和崇高境界______了社会主义核心价值观。
(3)谈论沂蒙精神及其影响力,我们既要有文化自信,不______ ,又要有全国视野,不盲目乐观。
A. 蒙受       弘扬         妄自菲薄
B. 蒙受       宣扬         妄自尊大
C. 承受       弘扬         妄自尊大
D. 承受      宣扬         妄自菲薄

5.下列句子中加粗成语运用不当的一项是(
A. 聪明的重庆人因地制宜,依山建楼,跨水筑桥,让重庆呈现一种独特的美。
B. 晚上,我悠闲地在花园里散步,明亮的路灯戛然而止,四周一片漆黑,原来是停电了。
C. 课间十分钟,班上的“开心果”张晓松使尽浑身解数,搞怪逗乐,整个教室充满了快活的气氛。
D. 留学生易文婷对故乡的思念与日俱增,收看央视国际频道成了她每天的必修课。

6.下列句子中,没有病句的一项是(
A. 随着粤剧表演及广彩制作等活动引入课堂,让更多学生受到了广府传统文化的熏陶。 
B. 中国体育健儿正在积极备战2016年奥运会,他们将在赛场上努力拼搏,争创佳绩。 
C.  读者深受喜爱的杨绛先生,不凡的一生中,留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。 
D. “中国成语大会”节目受到中小学生喜爱,是因为其形式新颖,有文化内涵的原因。

7.下列句子排序正确的一项是(
①也有的似乎已经看懂了,其实不大懂,后来有了一些实际知识,才真正懂得它的意思。
②有的书昨天看不懂,过些日子再看才懂得;
③或者一本书读了前面有许多不懂的地方,读到后面才豁然贯通;
④经验证明,有许多书看一遍两遍还不懂得,读三遍四遍就懂得了;
⑤因此,重要的书必须常常反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。
A.  ⑤②①③④
B.  ④①②③⑤
C.  ②③④⑤①
D. ④③②①⑤

*以下为主观题,系统不自动评分,请答题后自行估分。若没有估分,系统按满分计算。

二、按要求做题。(每小题16分,共16分)

1.综合性学习
阅读下面的材料,完成下列各题。
材料一:在全民积极抗击疫情期间,我们见证了诸多坚守在一线岗位的最美身影,以及放弃假期的最美逆行者,医生、护士、军人、建筑者……谢谢你们在这场战斗中的坚持与付出。下面是抗击疫情宣传图片,让我们一起为武汉加油,为中国加油!
 
材料二:4月7日,“今天世界卫生日”关注健康事业,提倡绿色可持续生活。“不是超人却在拯救世界”他们保护我们渡过寒冬,迎来春暖花开,致敬医护,共抗疫情!
 
材料三:(笔墨生情,战疫必胜—抗疫书法展)疫情期间,同学们用一篇篇饱含深情的文章、一首首催人奋进的诗歌、一幅幅铿锵有力的书法作品,向奋战在抗击疫情一线的“逆行者”致敬,表达了众志成城抗击疫情的坚定决心和必胜信心。
 
(1)请用你的妙笔在材料三空白方框内为抗疫献写上你的钢笔书法作品或小诗。
____________________________________________________________
(2)请你为抗疫英雄说一说感激的话语。(字数不低于30字)
____________________________________________________________
(3)关注健康事业,提倡绿色可持续生活,你我在行动,请你写出几点合理做法。
____________________________________________________________

估分为
参考答案
参考答案:(1)示例:你我他共携手抗疫情;共抗疫情你我他同行;抗击疫情要分秒必争。
(2)示例:抗疫英雄们,只要有你们在,我们就安全,谢谢你们逆行疫区前线,谢谢你们英勇无畏的奋战!
(3)示例:购物时,准备自己的购物袋,不使用塑料袋,减少白色污染;外出吃饭时,尽量不使用一次性筷子;扔垃圾时,做好垃圾分类;出门时,路程较近的选择步行或骑行,减少机动车的使用。

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三、阅读理解。(每小题12分,共36分)

(一)阅读下文,回答问题。
海燕(节选)
       海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫。
       看吧,它飞舞着,像个精灵,——高傲的、黑色的暴风雨的精灵,——它在大笑,它又在号叫……它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫!
       这个敏感的精灵,——它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳,——是的,遮不住的!
       狂风吼叫……雷声轰响……
        一堆堆乌云,像黑色的火焰,在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。
       ——暴风雨!暴风雨就要来啦!
       这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊:
       ——让暴风雨来得更猛烈些吧!
(1)请你概括选文所描绘的画面。
____________________________________
(2)找出选文中描写暴风雨的句子,并说说这些句子的表达作用。
____________________________________
(3)在选文第5段中,“大海”最终战胜了“闪电”,这样写有什么深刻的含意?
____________________________________
(4)谈谈你对文章结尾“——让暴风雨来得更猛烈些吧”的含意的理解。
_______________________________________

估分为
参考答案
参考答案:(1)乌云密布,狂风吼叫,雷声轰响,暴风雨即将来临,海燕呼唤暴风雨的到来。
(2)“狂风吼叫……雷声轰响……”“一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧。”
作用:象征愈来愈激烈的革命风暴,为刻画海燕的形象创设典型环境。
(3)海燕是指革命者,乌云闪电是恶势力,大海是人民群众,大海获得胜利代表这光明终将战胜黑暗,也预示着光明即将到来,表明了作者的信念和对未来的憧憬。
(4)这是胜利的预言家海燕向人民发出的革命号召。它表达了无产阶级埋葬旧世界创造新世界的强烈愿望,显示了革命战士不畏强暴、顽强战斗的高贵品质。

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(二)阅读《梅岭三章》,完成后面题目。
梅岭三章
陈毅
一九三六年冬,梅山被围。余伤病伏丛莽间二十余日,虑不得脱,得诗三首留衣底。旋围解。
〔一〕
断头今日意如何?
创业艰难百战多。
此去泉台招旧部 ,
旌旗十万斩阎罗。
〔二〕
南国烽烟正十年,
此头须向国门悬。
后死诸君多努力,
捷报飞来当纸钱。
〔三〕
投身革命即为家,
血雨腥风应有涯。
取义成仁今日事,
人间遍种自由花。
(1)对下列诗句中的词语分析不恰当的一项是(  ) 
A.“旌旗十万斩阎罗”中的“斩”字寓指力度强,速度快,果断干脆,有居高临下的气势,强烈抒发了作者誓与反动派血战到底的决心。
B.“此头须向国门悬”中的“须”是“必须”的意思,写出了作者的无奈、伤悲之情。
C.“捷报飞来当纸钱”中的“飞”字暗含轻快、欢欣、联翩而至之意,富有生命力和感情色彩,抒发了作者的革命乐观主义精神。
D.“取义成仁今日事”中的“取义成仁”可理解为“舍生取义”“杀身成仁”,表现了作者为了人民的解放事业而勇于牺牲的无产阶级革命精神。
(2)下列说法错误的一项是(  )
A.诗前小序说明作者在身临险境时用诗的形式留下了自己的遗言。
B.小序和三首诗是作者在“虑不得脱”的艰难环境中一气写成的。
C.三首诗可看成一个整体,又各自表达不同的意思。
D.作者虽处于危难之中,但献身革命的决心和对革命必胜的信心却很坚定。
(3)下面句子中朗读节奏划分不恰当的一项是(   )
A.投身革命/即为家
B.血雨腥风/应有涯
C.取义成仁/今日事
D.人间遍种自由/花
(4)下面语句的修辞手法分析有误的一项是(   )
A.南国烽烟正十年。(借代,“烽烟”代指战争,这里指1927年以后的国内革命战争)
B.人间遍种自由花。(借喻,“自由花”喻革命成功、人民获得自由)
C.取义成仁今日事。(引用,“取义成仁”借用古语“舍生取义"杀身成仁”,指为真理、为中国人民的解放而英勇牺牲)
D.断头今日意如何?创业艰难百战多。(疑问,表现作者对自己面临死境、尚未彻底打败敌人的憾恨感情)
(5)“此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。”这两句诗紧扣“________”,申明此生若不见革命胜利,死后一定召集旧部英魂,继续与反动派战斗到底,表现了诗人________的革命精神。

估分为
参考答案
参考答案:(1)B
(2)B
(3)D
(4)D
(5)断头今日意如何?      生死不渝、誓与反动派血战到底

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(三)阅读《祖国啊,我亲爱的祖国》,完成题目。
祖国啊,我亲爱的祖国
舒    婷
我是你河边上破旧的老水车,
数百年来纺着疲惫的歌;
我是你额上熏黑的矿灯,
照你在历史的隧洞里蜗行摸索;
我是干瘪的稻穗;是失修的路基;
是淤滩上的驳船,
把纤绳深深
勒进你的肩膊;
——祖国啊!

我是贫困,
我是悲哀。
我是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊,
是“飞天”袖间
千百年来未落到地面的花朵;
——祖国啊!
 
我是你簇新的理想,
刚从神话的蛛网里挣脱;
我是你雪被下古莲的胚芽;
我是你挂着眼泪的笑涡;
我是新刷出的雪白的起跑线;
是绯红的黎明
正在喷薄;
——祖国啊!
 
我是你的十亿分之一,
是你九百六十万平方的总和;
你以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我、深思的我、沸腾的我;
那就从我的血肉之躯上
去取得
你的富饶、你的荣光、你的自由;
——祖国啊,
我亲爱的祖国!
(1)下列句子中,没有运用比喻的修辞手法的一项是(    )
A.我是你河边上破旧的老水车/数百年来纺着疲惫的歌
B.是“飞天”袖间/千百年来未落到地面的花朵
C.我是你雪被下古莲的胚芽/我是你挂着眼泪的笑涡
D.我是你的十亿分之一/是你九百六十万平方的总和
(2)下列诗句中,朗读节奏划分不正确的一项是(    )
A.我/是干瘪的/稻穗;是失修的/路基
B.我/是你簇新的理想
C.我/是新刷出的/雪白的起跑线
D.我亲爱的/祖国
(3)第3节诗表达了诗人的什么感情?请结合诗歌运用的意象具体分析。
__________________________________________
(4)第4节诗中,“迷惘的我、深思的我、沸腾的我”这三个短语的位置能互换吗?为什么?
__________________________________________
(5)诗中的“我”仅仅指诗人自己吗?“我”与祖国是一种什么关系?
__________________________________________

估分为
参考答案
参考答案:(1)D
(2)A
(3)第3节诗的主要意象有“簇新的理想”“雪被下古莲的胚芽”“挂着眼泪的笑涡”“雪白的起跑线”“绯红的黎明”,这些意象都具有崭新、蕴含希望的特点,这恰是诗人从痛苦压抑走向希望的表现,她为祖国的复兴而兴奋不已。
(4)不能互换。因为诗歌表现的是一代人思想发展的历程:先因祖国贫穷而痛苦迷惘,后因祖国出现转机而深思,继而因投身祖国建设而热血沸腾。
(5)不是仅仅指诗人自己。这个“我”代表着与祖国有着共同命运的一代人。“我”和祖国生死相依、血肉相连,“我”的形象是和祖国的形象熔铸在一起的,“我”和祖国一起从苦难中走过,在新的历史机遇面前,“我”担起了振兴中华的历史使命。

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四、写作文。(每小题40分,共40分)

《祖国啊,我亲爱的祖国》一诗运用平凡而富有特征的意象,将个体的“我”熔铸在祖国的大形象里,从不同的角度揭示了“我”与祖国的血肉联系,抒发了诗人自我奉献、热爱祖国的强烈而深挚的情感。请你以《祖国在我心中》为题,写一个作文片段来表达自己对祖国的深情。600字以上。

估分为
参考答案
参考答案:
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1. 单项选择题。(每小题4分,共28分)

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2. 按要求做题。(每小题16分,共16分)

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3. 阅读理解。(每小题12分,共36分)

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4. 写作文。(每小题40分,共40分)

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