2021年人教版语文九年级下册 第一单元测试基础卷(二)


一、单项选择题。(每小题4分,共24分)

1.下列画线字的注音完全正确的一项是(
A. 疲(bèi)            黑(xūn)             稻(suì)           喷(bó)
B. 洞(suì)             迷(wǎnɡ)          行(wō)           富(yáo)
C. 芽(pēi)            笑(wō)              绳(qiān)         红(fēi)
D. 干(biě)           滩(yū)                船(bó)           新(chù)

2.下列词语的书写有误的一项是(
A. 嘶哑        蓬蒿          憔悴            路基
B. 灰烬        舵手          疲惫            慰籍
C. 晨曦        镶嵌          荣光            破旧
D. 驱逐       蝼蚁          喉咙            坟墓

3.《梅岭三章》的作者是现代革命家,这篇诗作的体裁是(
A. 现代诗
B. 格律诗
C. 自由诗
D. 古体诗

4.下列句子中标点符号使用正确的一项是(
A. 春暖花开时节,樱花基地游客特别多,下午三、四点钟还有人来。
B. 你问我原定的《梅岭三章》为什么换成了《驿路梨花》?我怎么知道?
C. 张华上了北京大学,李萍进了南翔技校,我在一家公司当了文员,我们都有光明的前途。
D. 《黄河大合唱》演唱开始,班长紧张地指挥我们:“风在吼,马在叫,预备——叫!”

5.下列语法知识分析与判断正确的一项是(
A. “疲惫”“迷惘”“黎明”“沸腾”都是形容词。
B. “血肉之躯”“勒进肩膊”“正在喷薄”三个短语的结构全不相同。
C. “是‘飞天’袖间/千百年来未落到地面的花朵”一句的主干是“是花朵”。
D. “是绯红的黎明/正在喷薄”一句中的“喷薄”是宾语。

6.下列句子顺序排列恰当的一项是(
①今天,中国人民比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现这个伟大梦想。
②中华民族是一个具有伟大梦想精神的民族。
③近代以来,中国人民为实现中华民族伟大复兴的梦想进行着持续奋斗。
④因为,理想、信念坚定的人,再遥远的地方也能到达,再坚固的障碍也能突破。
⑤只要13亿多中国人民始终发扬这种伟大梦想精神,我们就一定能够实现这一梦想。
A. ②①③④⑤
B. ②③①④⑤
C. ①②⑤④③
D. ②③①⑤④

*以下为主观题,系统不自动评分,请答题后自行估分。若没有估分,系统按满分计算。

二、按要求做题。(每小题20分,共20分)

1.综合性学习
某中学以“厉害了,我的国”为主题开展综合实践活动,活动中有一些问题,请你参与解决。
(1)为了更好地感受时代魅力,领略大国风采,校团委决定于5月25日下午3点组织九年级全体同学到大礼堂观看纪录片《厉害了,我的国》。请你代校团委拟一则通知。
________________________________________________
(2)看了纪录片《厉害了,我的国》后,某同学写了一篇观后感。下面是其观后感中的一段文字,请你按要求帮他修改。  
       【甲】影片从圆梦工程、创新驱动、协调发展、绿色生态、共享小康……等几个方面,以宏大的视角展现了党的十八大以来,中国所取得的改革开放和社会主义现代化建设。尖端科研领域的“振华30”“蓝鲸2号”“天宫二号”等大国重器显露真容,看完后我的自豪感油然而生。【乙】我们不能忘记那些为中国的发展贡献了毕生精力的科学家、劳动模范,是他们在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩,助推了中国腾飞,为中国的发展注入了新的活力。
①【甲】处画线句中标点符号使用有误,应将“________”删掉;句子成分残缺,应在句尾加上“________”。
②【乙】处画线句中存在语序不当的问题,应将“________”与“________”调换位置。
(3)个人与国家紧密相连。请你结合此次活动感想,写一句座右铭,激励自己在人生道路上不断前行。(要求:不得借用名人名言)   
________________________________________________

估分为
参考答案
参考答案:(1) 
通知
九年级全体同学:
       兹定于5月25日下午3点在大礼堂播放纪录片《厉害了,我的国》,请同学们准时前来观看。
校团委
2021年5月20日
(2)①……;   的成就; ②助推了中国腾飞       为中国的发展注入了新的活力
(3)示例:追个人小梦,筑祖国大梦。

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三、阅读理解。(每小题12分,共36分)

(一)阅读《梅岭三章》,完成后面题目。
梅岭三章
陈毅
一九三六年冬,梅山被围。余伤病伏丛莽间二十余日,虑不得脱,得诗三首留衣底。旋围解。
〔一〕
断头今日意如何?
创业艰难百战多。
此去泉台招旧部 ,
旌旗十万斩阎罗。
〔二〕
南国烽烟正十年,
此头须向国门悬。
后死诸君多努力,
捷报飞来当纸钱。
〔三〕
投身革命即为家,
血雨腥风应有涯。
取义成仁今日事,
人间遍种自由花。
(1)诗前小序的作用是________________________。其中,“________”一句说明小序是补写的。    
(2)这三章诗从体裁来看,属________;从内容来看,是________。这三章诗中押韵的字分别是:第一章,________;第二章,________;第三章,________。    
(3)用四字短语概括《梅岭三章》每章诗的内容。
第一章:________;第二章:________;第三章:________。
(4)下列诗句中起到统领全篇作用的一项是(    )
A.断头今日意如何
B.南国烽烟正十年
C.投身革命即为家
D.创业艰难百战多
(5)下列说法有误的一项是(    )
A.这三首诗在形式上独立成篇,内容上却是一个整体。
B.这三首诗中运用了多种修辞手法,如引用阎罗的典故和取义成仁的传说。
C.“此头须向国门悬”运用典故表明心迹:大业未成,诗人死不瞑目。
D.这三首诗把现实与想象、理想完美地结合起来表达思想感情。
(6)下列说法错误的一项是(    )
A.诗前小序说明作者在身临绝境时用诗的形式留下了自己的遗言。
B.小序和三首诗是作者在“虑不得脱”的艰难环境中一气写成的。
C.三首诗可看成一个整体,又各表达了不同的意思。
D.“血雨腥风应有涯”“南国烽烟正十年”“取义成仁今日事”这三句分别运用了借喻、借代、引用的修辞手法。

估分为
参考答案
参考答案:(1)交代了写诗的时间、地点、经过和写作缘由      旋围解
(2)绝句   抒情诗    “何、多、罗”     “年、悬、钱”      “家、涯、花”
(3)视死如归     勉励战友      展望未来
(4)A
(5)B
(6)B

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(二)阅读《祖国啊,我亲爱的祖国》,完成题目。
祖国啊,我亲爱的祖国
舒 婷
我是你河边上破旧的老水车,
数百年来纺着疲惫的歌;
我是你额上熏黑的矿灯,
照你在历史的隧洞里蜗行摸索;
我是干瘪的稻穗;是失修的路基;
是淤滩上的驳船
把纤绳深深
勒进你的肩膊;
——祖国啊!
 
我是贫困,
我是悲哀。
我是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊,
是“飞天”袖间
千百年来未落到地面的花朵;
——祖国啊!
 
我是你簇新的理想,
刚从神话的蛛网里挣脱;
我是你雪被下古莲的胚芽;
我是你挂着眼泪的笑涡;
我是新刷出的雪白的起跑线;
是绯红的黎明
正在喷薄;
——祖国啊!
 
我是你的十亿分之一,
是你九百六十万平方的总和;
你以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我、深思的我、沸腾的我;
那就从我的血肉之躯上
去取得
你的富饶、你的荣光、你的自由;
——祖国啊,
我亲爱的祖国!
(1)诗歌的标题采用________的形式,揭示了作者对祖国的________感情。“祖国”点明了作者歌咏的________,“啊”增添了诗歌的________色彩。
(2)本诗发表于1979年,有着太多坎坷经历的青年诗人舒婷,面对经历过深重灾难后获得新生的祖国,很自然地生发出一种忧患意识与历史责任感——为________的不幸而哀伤,为________的不幸而忧虑,同时又对个人与祖国的未来充满________和________。正是在这种感情的推动下,舒婷写下了这首________短诗。
(3)将下列意象及其象征意义进行归类。  
意象:A.破旧的老水车;B.熏黑的矿灯;C.干瘪的稻穗;D.失修的路基;E.雪白的起跑线;F.雪被下古莲的胚芽;G.绯红的黎明;H.“飞天”袖间千百年来未落到地面的花朵
①祖国的未来和希望_________________
②祖国长期以来贫穷与落后的状态__________________
③人民心中渺茫、难以落实而又从未消失的对未来幸福的希望____________________
(4)在这首诗中,诗人抒发了对祖国怎样的感情?
________________________________________________

估分为
参考答案
参考答案:(1)呼告   诚挚    对象    感情
(2)个人    祖国    信心    希望    抒情 
(3)① E,F,G
②A,B,C,D
③H  
(4)诗人抒发了与祖国血肉相连、荣辱与共的感情,表达了强烈的爱国之情和历史责任感。

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(三)阅读下文,回答问题。
海燕
       在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。
       一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,──就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。
       在这叫喊声里──充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
       海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,──呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。
       海鸭也在呻吟着,──它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
       蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!
       乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。
       雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
       海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫。
       看吧,它飞舞着,像个精灵,──高傲的、黑色的暴风雨的精灵,——它在大笑,它又在号叫……它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫!
       这个敏感的精灵,——它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳,──是的,遮不住的!
       狂风吼叫……雷声轰响……
       一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。
       ——暴风雨!暴风雨就要来啦!
       这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊:
       ——让暴风雨来得更猛烈些吧!
(1)对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是 (  )
A.它深信,乌云遮不住太阳,——是的,遮不住的!(拟人、反复)
B.在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。(拟人、比喻)
C.它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫!(夸张)
D.这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔。(拟人)
(2)下列对破折号的用法判断不正确的一项是 (  )
A.海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,——呻吟着。(表示声音延长)
B.它叫喊着,——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。(表示解释说明)
C.它飞舞着,像个精灵,——高傲的、黑色的暴风雨的精灵。(表示解释说明)
D.海鸭也在呻吟着,——它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。(表示转折)
(3)作者为什么用“黑色的闪电”来比喻海燕?又为什么用“高傲”来修饰“飞翔”?
________________________________________________________
(4)作者以海上自然情景的变化为背景,塑造了海燕这一战斗者的伟大形象。文中几次描绘了这种情景?试用准确的语言概述。
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估分为
参考答案
参考答案:(1)C
(2)D
(3)这个比喻从形象和色彩两个方面描写海燕,准确而新颖地表现了海燕矫健勇猛的雄姿。这里的“高傲”,不是通常所说的“自以为了不起”,而是褒义词,有“意气风发”的意思,表现了海燕藐视恶劣环境的英勇气概。
(4)三次。即暴风雨来临之前的情景、暴风雨逼近时的情景和暴风雨即将到来时的情景。

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四、写作文。(每小题40分,共40分)

       前不久,在澳大利亚网球公开赛上,一只小鸟突然飞进了赛场,被劲飞的网球击毙,击中小鸟的运动员立即停止了赛事,跑到小鸟前双膝跪下……75岁的黑龙江老汉用一辆自己改装的三轮车,把101岁的母亲从老家载了出来,走遍了大半个中国,为的是让母亲、让自己在有生之年能多看看这美丽的世界。
       在生命的面前人们有各自不同的认识和行为,请你以“生命”为话题,写一篇文章。所写的内容必须在“生命”的范围内。
要求:(1)题目自拟。(2)不少于600字。

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参考答案
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1. 单项选择题。(每小题4分,共24分)

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2. 按要求做题。(每小题20分,共20分)

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3. 阅读理解。(每小题12分,共36分)

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4. 写作文。(每小题40分,共40分)

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