2021年人教版语文九年级下册第一单元测试卷提优卷（三）

一、单项选择题。(每小题3分，共27分)

1.下列加粗字注音正确的一项是（）
A. 隧洞（shuì）驳船（bó）纤绳（qiān）轰响（hōng）
B. 笑涡（wō）簇新（cù）绯红（fēi）号叫（háo）
C. 舵手（tuó）蠢笨（chǔn）富饶（náo）深渊（yuān）
D. 阎罗（yán）翡翠（fěi）迷惘（máng）遮住（zhē）

2.下列词语书写完全正确的一项是（）
A. 告罄　　骇人听闻　　一泄千里　　杂乱无章
B. 荣膺　　迫不及待　　眼花瞭乱　　矫揉造作
C. 蓬蒿　　迥乎不同　　在劫难逃　　月明风清
D. 倒坍　　既往不究　　恻隐之心　　贪赃枉法

3．下列句子中没有语病的一句是（）
A. 我国近期的各类口罩生产量，除了满足中国市场以外，还销往海外各国。
B. 你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。
C. 有无对人民的情感认同，是很多现代作家文学创作取得成功的重要原因。
D. 从无数的事实中告诉我们，要想取得优异成绩，最好每天都进行训练。

4.下面句子没有使用比喻修辞的一项是（）
A. 郊原如海，房舍如舟。
B. 海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
C. 波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
D. 我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌。

5.下列有关文学常识的表述不正确的一项是（）
A. 卞之琳，现当代诗人、翻译家，新月派代表人物，主要作品有《鱼目集》《雕虫纪历》等。
B. 舒婷，原名龚佩瑜，当代著名女诗人，出版的诗集有《双桅船》等。
C. 戴望舒，生于浙江杭州，是我国现代著名诗人。抗日战争时期，因宣传革命，被日军逮捕入狱，在狱中写下了《狱中题壁》《我用残损的手掌》等著名诗篇。
D. 高尔基，苏联作家，代表作有《童年》《在人间》《我的大学》。《海燕》原题为《海燕之歌》，是其短篇小说“幻想曲”《夏天的旋律》的开头部分。

6.下列句子语序排列恰当的是（）
①还有摇荡的水草
②游人从桥上望去
③那鱼就在水草和石头间滑动
④可以清晰地看到水下的鹅卵石
A. ②③④①
B. ③①②④
C. ②③①④
D. ②④①③

7.学校“经典诵读，感悟人生”演讲比赛组委会已邀请到资深记者吕女士担任评委，现请你将本次大赛的相关事宜打电话告知她。选出下列表述最准确、语言最得体的一项。（）
A. 7月3日下午两点，在我校礼堂举行“经典诵读，感悟人生”演讲比赛，请您参加。
B. 吕女士，您好！请您来我校参加“经典诵读，感悟人生”演讲比赛。
C. 吕女士，您好！7月3日下午两点，“经典诵读，感悟人生”演讲比赛将在我校礼堂举行，届时请您光临指导。
D. 吕女士，您好！7月3日下午两点，“经典诵读，感悟人生”演讲比赛将在我校礼堂举行，请您必须准时到达现场！

8．给下列句子排序，最恰当的一项是（）
①而在位次的排序上，地位次尊的人则居于最尊者的右边。
②另外，通常的看法是，右者为尊，因此遭受贬谪称为“左迁”。
③在筵席上，最尊的座次是坐西朝东，其次是坐北朝南，再次是坐南朝北，最卑是坐东朝西。
④古时座次有着严格的尊卑之分。
⑤在举行朝会的时候，则是背北面南为尊，故称帝叫做“南面”，而为臣则叫做“北面”。
A. ⑤①③④②
B. ⑤④②③①
C. ④⑤③②①
D. ④③⑤②①

9．下列关于文学作品的表述，不正确的一项是（）
A. 《海底两万里》中的尼摩船长是献身科学的探索者，也是反对压迫和殖民主义的战士。作者通过他表达了对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。
B. 《艾青诗选》常借“太阳”表达对光明、理想、美好生活的热烈追求。《我爱这土地》中，诗人化身为“鸟”。抒发了自己对土地深深的眷恋之情。
C. 《五猖会》中，“父亲”严厉而尽责，他能站在儿童的角度考虑问题，对孩子的兴趣爱好给予支持。
D. 法布尔所著的《昆虫记》，真实地记录了昆虫的生活，表达了对生命的关爱和对自然万物的赞美之情。

*以下为主观题，系统不自动评分，请答题后自行估分。若没有估分，系统按满分计算。

二、按要求做题。(每小题8分，共8分)

1.综合性学习
土地是人类活动的舞台,是人类赖以生存的基础。有谁离得开脚下的土地?让我们走进“脚踏一方土”综合性学习活动,再一次亲近生生不息的土地。
（1）【说说泥土的用途】仿照下面的句子,列举泥土的广泛用途。
农民用泥土种植庄稼,工匠用泥土烧制砖瓦。
（2）【感受泥土的文化】人情重怀土,游子思故乡。安土重迁、依恋故土是中华民族的传统。古诗词中有许多抒发思念故土之情的名句,请列举出一例。
（3）【讲讲土地的故事】阅读下面的小故事,想一想画线句子的言外之意。
张作霖有一次受邀给日本人题字,落款“张作霖手黑”,他的秘书在旁小声提醒,应是“手墨”而不是“手黑”。张作霖眼睛一瞪,故意当着日本人的面大声训斥,墨字下面有土,这土地也能送给日本人吗?
（4）【谈谈土地资源的保护】土地保护对于人类可持续发展有着非同凡响的意义,请你就此拟写一条宣传标语或广告词,说明土地保护的意义。

估分为分

参考答案

参考答案：（1）艺术家用泥土雕刻栩栩如生的雕塑。 (或)工艺大师用泥土烧制精美绝伦的陶瓷。
（2）春风又绿江南岸,明月何时照我还? (或)此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
（3）警告日本人不要试图侵占中国的土地。
（4）珍爱土地,植树造林,让我们的环境更美好。

三、阅读理解。(每小题15分，共45分)

（一）阅读下面文章，完成各题。

坐在老槐树的怀里

艾晓雨
①槐树是从什么时候站在那里的，我不知道，我出生时，它已经在那里。
②低矮的小草房前面，小院一边，一棵老槐树，枝虬叶茂，树冠几乎盖住了小院的半边。小时候，我最喜欢做的事，就是伸出双臂，抱住槐树粗糙皲裂的树干。但我抱不过老槐树，老槐树却以它宽敞的怀抱将我拥入怀里，在我的整个幼年，甚至童年里。
③最初发现老槐树可以做保姆的，是母亲。一岁多的孩子，正缠人，会撒着两只小手到处摇摇晃晃地逛荡了，不知凉热，也不知高低。为此，母亲找了根软布绳，哄我乖巧地伸出一条胖乎乎的小腿儿。绳子的一端拴住了我的脚脖儿，另一端就交给了老槐树。那时年纪尚小，我自是无法记得当时的情境，只能根据母亲的讲述加上自己的想象还原当时的场景：
④一棵绿阴如盖的老槐树底下，一个被拴了一只脚脖儿的小女孩儿，新鲜又好奇地打量着脚上忽然多岀来的那圈儿东西，软软的布绳儿拴得脚脖肉痒酥酥的，小女孩儿便“咯咯咯”地笑个不停。
⑤也有来看稀奇的孩子，看过将小牛、小羊拴在树上的，却头一次看到那样子拴小孩。他们站在离槐树不远的地方，逗弄小女孩儿，或扔一块小瓦片，或扔一朵鲜亮的月季花，让小女孩儿去拿。
⑥我真的就蹒跚着走过去，却在离那些东西不到一尺远的地方被老槐树牵住了。我才知道，自己的自由天地，已被绳子限制。我抱住脚，拼命去解绳子，小脸憋得通红，眼泪也急得掉下来，那个结实的扣儿却纹丝不动。我遂坐在地上，两脚蹬地，大哭起来。
⑦哭了几天，我终于明白，再怎么哭也拉不回大人远去的背影，索性不再哭，开始慢慢将槐树下的日子当成一种享受。每天早晨，吃饱喝足，我开始主动拉着母亲的手，往槐树下走，走至树下，拾起地上的绳头，交给母亲，又去搬自己的小脚：“拴，拴……”母亲三下两下，将我交给老槐树，就走了。她已经很放心地把我交给这个稳重又沉默的老保姆。
⑧的确，老槐树是一个称职的老保姆。她知道如何逗弄一个一岁多的孩子，让我不哭也不闹。夏日毒辣的阳光，伤害不到我，老槐树替我撑起一把巨大的遮阳伞。树上偶尔会有鸟雀降临，叽叽喳喳地躲在浓密的叶底说个不停……
⑨一队蚂蚁，可以让我兴致勃勃地看上半天，看着看着，我就在树下睡着了……
⑩“姐弟三个，就数你跟老槐树投缘。”母亲如是说。
⑪是吗，老槐树独独青睐于我吗？
⑫我自己尝试着做玩具，老槐树给了我一树的果实——槐果，一串串，黄绿，晶莹，拿石头把那一串串的果实捣碎，挤掉绿色的汁液，把果肉团成一个黏黏的团，放到阳光下晒干，一个黑黑的小球儿就做成了。外面缠上白色的棉线，一层一层，想要多大缠多大，最后拿线绷住，一个漂亮的小球就做成了。那时，乡下孩子买不起皮球，多用这个代替，一个小球，有多种玩法，单打、双打、混合打，可以玩上一两年。
⑬后来，上学了，我每天放学后的第一件事就是跑到老槐树下写作业。一块青石方桌，放在那里好多年，表面都已被磨得光滑如镜了。我就是在那张小小的青石方桌上学会了写“人、口、手”，学会了念“一去二三里，烟村四五家”……
⑭春看老槐树抽枝发新芽，夏听老槐树在风雨里唠叨，秋从老槐树的身上摘下一串串晶莹的槐果，冬在老槐树下的雪地上扫出一块空地，支起一只筛子，静等贪食的小麻雀来……一天又一天，一年又一年，拴在老槐树下的小女孩儿就长大了。
⑮老槐树依然苍老、劲绿。
⑯家里生活好了，旧房子要拆，新房子要建。新房子的地基就挖在老槐树站着的地方，老槐树在劫难逃。
⑰没有人会为一棵树伤心哭泣，除了当年曾无数次坐在老槐树怀里的我。砍树的那天，我站在树下，轻轻抚摸老槐树的寸寸树干，仰头，看茂密的枝叶仍然旁若无人地绿着，它似乎丝毫也没有嗅到空气中的危险气息。
⑱父亲下电锯时，我没敢待在家。等我回到家，老槐树已经躺倒在地上了，一院子的残枝碎叶，一院子涩涩的苦香。倒下的老槐树，被父亲做成了新房的门，那是老槐树在这个世上给我的最后馈赠——我又可以日日夜夜安睡在老槐树的怀里了。
1．阅读全文，说说文章主要讲述了与老槐树有关的哪几件事。
2．文章第⑦段画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？
3．本文的结构安排详略得当，请结合具体内容，简要分析这样安排的好处。
4．作者眼中的老槐树具有哪些优秀品质？请结合文章内容简要分析。
5．结合具体语境，理解第⑱段画线句子的含意。

估分为分

参考答案

参考答案：1.①“我”一岁多时被拴在老槐树下，老槐树成了“我”的保姆；②“我”用老槐树的槐果做成小球；③放学后，“我”在老槐树下写作业；④老槐树被父亲锯掉，做成了新房子的门。
2.运用了动作描写和语言描写。“拉”“走”“拾起”“交”“搬”等一系列动词和“我”说的话，生动传神地写出了“我”对被拴在老槐树上的期待和享受，生动地刻画了一个充满童真的孩童形象，也侧面反映了老槐树在“我”幼年时给予“我”的保护和快乐。
3.示例：详写“我”一岁多时，老槐树给“我”当保姆，略写“我”用槐果做小球、“我”在老槐树下写作业、老槐树被锯掉等。好处：内容上，突出了老槐树给予“我”的保护和快乐，能很好地凸显文章的主旨；结构上，与文章的标题相照应；表达效果上，老槐树给“我”当保姆这一情节描写细腻生动，画面感强，给读者留下了深刻印象。
4.①老槐树稳重、沉默、称职。从母亲放心地将一岁多的“我”拴在老槐树上可以看出。②老槐树无私、宽厚。从“老槐树给了我一树的果实”、倒下的老槐树被做成新房的门可以看出。
5.老槐树虽然难逃被锯的命运，却以另外一种形式(新房的门)陪伴着“我”，在“我”伤心难过之余，给“我”一丝慰藉。表达了“我”对老槐树的怀念和感激之情。

（二）阅读下面文章，完成各题。

让崇尚英雄成为时代风尚

余荣华
①“谁是英雄?今天,我们一起寻找。”5月21日起,由人民日报社新媒体中心和众多网络媒体共同发起的“崇尚英雄精忠报国”大型网络互动活动,引发了互联网上的传播热潮。与此同时,全国中小学也正在同步开展“崇尚英雄精忠报国”主题活动。“崇尚英雄”并不是要让孩子们去做“力所不能及”的事,而是教导他们从小拥有远大志向、宝贵勇气和拼搏精神。相信,“怎样的人称得上英雄?”“用什么方式去报国?”会成为孩子之间热切讨论的话题。
②国家也在回应着人民的情感与心声。为了捍卫英烈,《英雄烈士保护法》4月底全票表决通过,并于5月1日起施行。该法庄严宣告:“国家和人民永远尊崇、铭记英雄烈士为国家、人民和民族做出的牺牲和贡献。”
③在一个和平的年代,英雄情怀更显珍贵。“崇尚英雄精忠报国”活动中,有一句话被网友反复点赞:“哪有什么岁月静好,只不过是有人为你负重前行。”军人、警察、维和战士、消防官兵……他们在高风险的岗位上默默奉献,不少人为了国家和人民、和平与发展壮烈牺牲。
④______________________________。新时代的中国,同样需要英雄精神。默默钻研数十载的科技人员,坚守脱贫攻坚第一线的基层干部,累倒在手术台旁的医生,对每个孩子都关怀备至的教师……英雄精神不仅体现在刹那间的生死抉择,而且体现在经年累月的执着坚守。在日常工作中恪尽职守,在普通岗位上埋头苦干,每个人都可以成为“自己的英雄”。
⑤“天地英雄气,千秋尚凛然。”无论哪一个时代,英雄的事迹和精神都是激励社会前行的强大力量。期盼“崇尚英雄”成为风尚,荣光永远传承,英雄永不独行。

(选自2018年5月23日《人民日报》,有删改)
1.文章第①②两段,从哪三个方面表明“崇尚英雄”正在成为风尚?请简要概括。
2.第③段中“哪有什么岁月静好,只不过是有人为你负重前行”为什么会“被网友反复点赞”?
3.给第④段空缺处补写一句话,使上下文内容连贯。
4.简析第④段画线句运用的论证方法及其作用。
5.联系文章和下面材料,谈谈你对“英雄”的认识。(80-100字)
5月14日,川航空客A319在飞经成都上方时驾驶舱右前挡风玻璃突然破裂,面对瞬间释放的驾驶舱压力、每秒250米的直面风、零下40℃的低温和大部分设备失灵的困境,机组人员沉着应对,凭借技术和经验成功迫降。机长刘传健被人们称为“英雄机长”。

估分为分

参考答案

参考答案：1.①众多媒体共同发起“崇尚英雄精忠报国”网络互动活动;
②全国中小学同步开展“崇尚英雄精忠报国”主题活动;
③《英雄烈士保护法》于4月底全票通过并已施行。
2.这句话点出了在社会稳定的背后,那些默默无闻的高风险岗位上的奉献者们所付出的巨大代价;引发了人们对这些行业和奉献者的关注。
3.寻找英雄、崇尚英雄,更要努力成为英雄。
4.举例论证。具体有力地证明了英雄精神还体现在经年累月的执着坚守这一论点,增强了文章的说服力。
5.示例:英雄,不一定是光芒万丈,拯救万民于水火之中的人;也不一定是所向披靡,成就丰功伟绩的人。生活中处处有英雄,我们每一个人皆可成为英雄,只要能在自己的岗位上做好本职工作,为社会发展和人民利益做出贡献,就可成为我们自己的“英雄”。

（三）阅读下面文章，完成各题。

另一种珍爱

乔叶
曾读过一篇小说《绿墨水》，讲一位慈父为使女儿有勇气面对生活而借她同班男生的名义给她写匿名求爱信的故事。感动之余我忽然想到人真是太脆弱了，似乎总是需要通过别人的语言和感情才能肯定自己热爱自己。如果有一天这世界上没有一个人去关怀你爱护你倾听你鼓励你——人生中必定会有这样的时刻，那时你怎么办呢？
我深深记着一位老音乐家辛酸的轶事。他在“文革”中被下放到农村为牲口铡了整整七年的草。等他平反回来，人们惊奇地发现他并没有憔悴衰老。他笑道：“怎么会老呢，每天铡草我都是按4/4拍铡的。”为此，我爱上了这位不著名的音乐家和他的作品，他懂得怎样拯救自己和爱自己。
我同样深深记着另一位音乐家——杰出的女钢琴家顾圣婴。我不止一次为她扼腕叹息——她在“文革”初期自杀了。我知道她不是不爱自己，而是太爱——爱到了溺爱的程度。音乐使她飘逸空灵清丽秀美，可当美好的东西被践踏的时候，她便毁了自己。
为什么不学会爱自己呢？
学会爱自己，不是让我们自我姑息，自我放纵，而是要我们学会勤于律己和矫正自己。这一生总有许多时候没有人督促我们指导我们告诫我们叮咛我们，即使是最亲爱的父母和最真诚的朋友也不会永远伴随我们。我们拥有的关怀和爱抚都有随时失去的可能。这时候，我们必须学会为自己修枝打杈浇水培肥，使自己不会沉沦为一棵枯荣随风的草，而成长为一株笔直葱茏的树。
学会爱自己。不是让我们虐待自己苛求自己，而是让我们在最痛楚无助最孤立无援的时候，在必须独自穿行黑洞洞的雨夜没有星光也没有月华的时候，在我们独立支撑着人生的苦难没有一个人能为我们分担的时候——我们要学会自己送自己一枝鲜花，自己给自己画一道海岸线，自己给自己一个明媚的笑容。然后，怀着美好的预感和吉祥的愿望活下去，坚韧地走过一个又一个鸟声如洗的清晨。
也许有人会说这是一种自我欺骗，可是如果这种短暂的欺骗能获得长久的真实的幸福，自我欺骗一下又有什么不好呢？
学会爱自己。这不是一种羞耻，而是一种光荣。因为这并非出于一种夜郎自大的无知和狭隘，而是源于对生命本身的崇尚和珍重。这可以让我们的生命更为丰满更为健康，也可以让我们的灵魂更为自由更强壮。可以让我们在无房可居的时候，亲手去砌砖叠瓦，建造出我们自己的宫殿，成为自己精神家园的主人。
学会爱自己，才会真正懂得爱这个世界。
1.给加粗的字注音。
匿名（）狭隘（）
2.这篇文章的论点是_______________________________。
3.对开头作者引用三个故事的看法正确的一项是（）
A.三个故事都是为了引出论题，即引出下文所要论述的中心内容。
B.第一个故事是为了引出论题，第二、三个故事是论据，来论证论点。
C.三个故事都是论证论点的论据，它们之间构成正反对比的关系。
D.三个故事都是为了引出论题，但同时又都成为论据证明论点。
4.加横线的句子运用了什么样的论证方法？阐明了什么道理？
这时候，我们必须学会为自己修枝打杈浇水培肥，使自己不会沉沦为一棵枯荣随风的草，而成长为一株笔直葱茏的树。
5.文章结尾说：“学会爱自己，才会真正懂得爱这个世界。”根据文章内容理解这句话的含义。
6.读了本文后，结合自己的学习生活谈谈你的看法。字数不超过50字。

估分为分

参考答案

参考答案：1.nì ài
2.学会爱自己
3.A
4.比喻论证；阐明学会爱自己就是学会勤于律己和矫正自己。
5.世界由于我们的存在而精彩，学会爱自己，就是学会勤于律己和矫正自己，就是学会活着。就是学会珍重生命。所以“学会爱自己，才会真正懂得爱这个世界”。
6.示例：对于学习也应该采取爱的态度。在学习中刻苦努力，有所收获，生命愈发充实，这难道不是爱自己的表现吗？

四、写作文。(每小题40分，共40分)

一尾嫩红，一湾碧溪，一袭云彩，一降鸟鸣，一丛风中的芦苇……就是一道赏心悦目的风景线；一曲生命赞歌，一帧活动剪影，一次风采展示，一处公益广告……就是一道令人回味的风景线。一位哲人说：你的灵魂就是一道精选的风景线。也许，你眼中和心中的风景线更多更多……
请以“一道风景线”为题写一篇文章。
要求：①要有真情实感，不得抄袭；②除诗歌外文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的地点、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。

估分为分

参考答案

参考答案：略。

考试倒计时

90分钟

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1. 单项选择题。(每小题3分，共27分)

1 2 3 4 5 6 7 8 9

2. 按要求做题。(每小题8分，共8分)

3. 阅读理解。(每小题15分，共45分)

1 2 3

4. 写作文。(每小题40分，共40分)

一、单项选择题。(每小题3分，共27分)

2.下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 告罄 骇人听闻 一泄千里 杂乱无章 B. 荣膺 迫不及待 眼花瞭乱 矫揉造作 C. 蓬蒿 迥乎不同 在劫难逃 月明风清 D. 倒坍 既往不究 恻隐之心 贪赃枉法

4.下面句子没有使用比喻修辞的一项是（ ） A. 郊原如海，房舍如舟。 B. 海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 C. 波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。 D. 我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌。

6.下列句子语序排列恰当的是（ ） ①还有摇荡的水草 ②游人从桥上望去 ③那鱼就在水草和石头间滑动 ④可以清晰地看到水下的鹅卵石 A. ②③④① B. ③①②④ C. ②③①④ D. ②④①③

二、按要求做题。(每小题8分，共8分)

三、阅读理解。(每小题15分，共45分)

四、写作文。(每小题40分，共40分)

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4.下面句子没有使用比喻修辞的一项是（）
A. 郊原如海，房舍如舟。
B. 海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
C. 波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
D. 我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌。

6.下列句子语序排列恰当的是（）
①还有摇荡的水草
②游人从桥上望去
③那鱼就在水草和石头间滑动
④可以清晰地看到水下的鹅卵石
A. ②③④①
B. ③①②④
C. ②③①④
D. ②④①③