2021年人教版语文四年级下册第七单元测试基础卷（一）

*以下为主观题，系统不自动评分，请答题后自行估分。若没有估分，系统按满分计算。

一、填空题。(每小题5分，共30分)—— 请在横线上直接作答

1.看拼音写词语。
xíng shǐ líng chén pōu kāi kū long hùn luàn
（）（）（）（）（）
zhì xù gǎng wèi wéi chí fù bù zǎi xiàng
（）（）（）（）（）

估分为分

参考答案

参考答案：行驶、凌晨、剖开、窟窿、混乱、秩序、岗位、维持、腹部、宰相

2.比一比，再组词。
坤（）缝（）措（）卑（）伦（）
伸（）逢（）惜（）脾（）论（）

估分为分

参考答案

参考答案：乾坤、缝隙、举措、自卑、伦理、伸直、相逢、珍惜、脾气、讨论

3.给下列加粗的字选择正确的读音。
（1）他躺在地上，头晕（yūn yùn）眼花，浑身无力。
（2）月挂中天，被一圈淡黄的光晕（yūn yùn）圈定。
（3）每个人都应该履（lǚ fù）行自己的诺言。
（4）他看起来和蔼（ài ǎi）可亲，值得大家尊敬。
（5）我感到焦躁（zào zǎo）不安，思想无法集中而无法理解内容。

估分为分

参考答案

参考答案：（1）yūn;
（2）yùn;
（3）lǚ;
（4）ǎi;
（5）zào;

4.给下列词语补充完整，再完成练习。
意味（）（）（）（）而至（）（）动地
势不（）（）相提（）（）忠于（）（）
（1）他（），兢兢业业，走出了一条不平凡的路。
（2）老人的这番话（），值得我们深思。
（3）他们两人的背景不同，所以不能（）。
（4）（）的恶劣天气让整个计划停滞了。
（5）他立志要干一番（）的事业。

估分为分

参考答案

参考答案：（1）深、长、猝、然、惊、天、可、当、并、论、职、守;
（2）忠于职守;
（3）意味深长;
（4）相提并论;
（5）猝然而至;
（6）惊天动地;

5.查字典。
“卑”用音序查字法，先查，再查音节，用部首查字法，先查部首，再查画，第六画是。“卑”在字典中有以下意思：①（位置）低： ② （地位）低；③（品质）低劣；④谦恭。给以下词语中的“卑”字选择正确的读音，把序号填在括号里。
（1）卑鄙（）
（2）地势卑湿（）
（3）自卑（）
（4）卑辞（）

估分为分

参考答案

参考答案：（1）B、bēi、十、6、丿;
（2）③;
（3）①;
（4）②;
（5）④;

6.从括号里选择合适的词语填在横线上。
（1）黄继光（愤怒气愤）地注视着敌人的火力点。
（2）黄继光转过身来（坚定坚决）地对参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”
（3）哈尔威船长（照例照常）走着从南安普敦到根西岛这条航线。
（4）黄继光用尽全身的力气更加（顽强坚强）地向前爬。

估分为分

参考答案

参考答案：（1）愤怒;
（2）坚定;
（3）照例;
（4）顽强;

二、按要求做题。(每小题10分，共20分)

1.按要求写句子。
（1）我愤愤不平地点着头。（修改病句）

（2）这几句朴素的话，似乎蕴含着意味深长的哲理。（缩句）

（3）我们哪里有近道，还不是和你们走的同一条道？（改为陈述句）

（4）他告诉我：“我家住在山脚下，我天天挑货上山”。（改为转述句）

（5）挑山工走的是折尺形路线。挑山工走的路程比游人多一倍。（用关联词合并成一句话）

估分为分

参考答案

参考答案：（1）我心悦诚服地点着头。

（2）话蕴含着哲理。
（3）我们没有近道，是和你们走的同一条道。
（4）他告诉我，他家住在山脚下，他天天挑货上山。
（5）因为挑山工走的是折尺形路线，所以走的路程比游人多一倍。

2.按照课文内容填空。
（1）《芙蓉楼送辛渐》是唐朝诗人写的一首送别诗：“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。__，。”所填诗句表明了诗人 _的品质。
（2）《“诺曼底号”遇难记》是创作的（题材），歌颂了哈尔威船长_的崇高品质。
（3）天行健，。
（4），自胜者强。

估分为分

参考答案

参考答案：（1）王昌龄洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶光明磊落、清廉自守
（2）雨果短篇小说忠于职守、舍己为人
（3）君子以自强不息
（4）胜人者有力

三、阅读理解。(每小题10分，共20分)

（一）课内阅读。

《挑山工》节选
我把心中那个不解之谜说了出来：“我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前头去了呢？你们有什么近道吗？”他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们走的一条道？你们走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗！我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住住更不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。你看，是不是这个理？”
我心悦诚服地点着头，感到这山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。
从泰山回来，我画了一幅画——在陡直的似乎没尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步地向上攀登。这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它。
（1）根据下列解释，从文中找到合适的词语填在括号里。
①不能弄明白的事物。（           ）
②从心里佩服。（           ）
③含蓄深远，耐人寻味。（           ）
（2）文中破折号的作用是什么？（）
A.表示声音的延长。
B.表示转折关系。
C.表示递进关系。
D.表示解释说明。
（3）我的不解之谜是什么？

（4）挑山工和游人走路不一样在哪里？

（5）挑山工这几句话包蕴着什么哲理？

估分为分

参考答案

参考答案：（1）①不解之谜
②心悦诚服
③意味深长
（2）D
（3）我的不解之谜是挑山工怎么常常跑到我们前头去了呢？
（4）游人一路东看西看，玩玩闹闹总停下来；挑山工是一个劲儿往前走。
（5）无论做什么事只有认定目标、坚忍不拔、勇于攀登，才能取得成功。

（二）课外阅读。

《倔强的小红军》节选
那小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。陈赓同志走到他跟前，说：“小鬼，你上马骑一会儿吧。”
小红军摆出一副满不在乎的样子，盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸，微微一笑，用一口四川话说：“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧。”
陈赓同志用命令的口吻说：“上去，骑一段路再说!”
小红军倔强地说：“你要我同你的马比赛啊，那就比一比吧。”他说着把腰一挺，做出个准备赛跑的姿势。
“那我们就一块走吧。”
“不。你先走，我还要等我的同伴呢。”
陈赓同志无可奈何，从身上取出一小包青稞面，递给小红军，说：“你把它吃了。”
小红军把身上的干粮袋一拉，轻轻的拍了拍，说：“你看，鼓鼓的嘛。我比你还多呢。”陈赓同志终于被这个小红军说服了，只好爬上马背，朝前走去。
他骑在马上，心情老平静不下来，从刚才遇见的小红军，想起一连串的孩子。从上海、广州直到香港的码头上，跟他打过交道的那些穷孩子，一个个浮现在他眼前。
“不对，我受骗了!”陈赓同志突然喊了一声，立刻调转马头，狠踢了几下马肚子，向着来的路奔跑起来，等他找到那个小红军，小红军已经倒在草地上了。
陈赓同志吃力地把小红军抱上马背，他的手触到了小红军的干粮袋，袋子硬邦邦的，装的什么东西呢?他掏出来一看，原来是一块烧得发黑的牛膝骨，上面还有几个牙印。
陈赓同志全明白了。就在这个时候，小红军停止了呼吸。
陈赓同志一把搂住小红军，狠狠地打了自己一个嘴巴：“陈赓啊，你怎么对得起这个小兄弟啊!”
（1）根据解释从文中找出合适的词语填在括号里。
①完全不放在心上。（           ）
②指没有一点办法，只好这样了。（            ）
（2）选文第一自然段，对小红军的外貌进行了描写，这样写的好处是什么？
_______________________
（3）陈赓是怎么被小红军说服的？（多选）（        ）
A.陈赓第一次让小红军骑马，小红军说自己体力强。
B.陈赓第二次让小红军上马，小红军说要和马比赛。
C.陈赓邀请小红军一块走，小红军说要等同伴。
D.陈赓送小红军青稞面，小红军说自己的干粮多。
（4）陈赓为什么觉得自己被骗了？
_
（5）陈赓为什么觉得对不起小红军？
_______________________

估分为分

参考答案

参考答案：（1）①满不在乎
②无可奈何
（2）通过对小红军的外貌描写，可以看出小红军缺乏营养，身体很瘦弱，下文他拒绝陈赓的帮助，反衬出小红军的坚强。
（3）ABCD
（4）因为陈赓想起以前跟自己打交道的穷孩子，都是积极参加革命的，这些孩子的共同点是，不怕苦，不怕累，即使遇到牺牲的危险也不拖累大家，刚才遇到的小红军的言行和神情跟这些孩子是一样的，所以陈赓幡然醒悟，觉得自己被骗了。
（5）因为陈赓觉得是因为自己的疏忽大意，没有能及时救助小红军而深深后悔自责，万分悲痛。

四、写作文。(每小题30分，共30分)

你们班有没有性格鲜明的同学，比如“女汉子”“小吃货”“智多星”等，请你选择一个同学，向大家介绍一下吧!题目自拟，字数400字左右。

估分为分

参考答案

参考答案：略

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1. 填空题。(每小题5分，共30分)

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2. 按要求做题。(每小题10分，共20分)

1 2

3. 阅读理解。(每小题10分，共20分)

1 2

4. 写作文。(每小题30分，共30分)

一、填空题。(每小题5分，共30分)—— 请在横线上直接作答

1.看拼音写词语。 xíng shǐ líng chén pōu kāi kū long hùn luàn （） （） （） （） （） zhì xù gǎng wèi wéi chí fù bù zǎi xiàng （） （） （） （） （）

2.比一比，再组词。 坤（） 缝（） 措（） 卑（） 伦（） 伸（） 逢（） 惜（） 脾（） 论（）

二、按要求做题。(每小题10分，共20分)

三、阅读理解。(每小题10分，共20分)

四、写作文。(每小题30分，共30分)

你们班有没有性格鲜明的同学，比如“女汉子”“小吃货”“智多星”等，请你选择一个同学，向大家介绍一下吧!题目自拟，字数400字左右。

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1.看拼音写词语。
xíng shǐ líng chén pōu kāi kū long hùn luàn
（）（）（）（）（）
zhì xù gǎng wèi wéi chí fù bù zǎi xiàng
（）（）（）（）（）

2.比一比，再组词。
坤（）缝（）措（）卑（）伦（）
伸（）逢（）惜（）脾（）论（）