2021年人教版语文四年级下册第三单元测试提优卷（一）

一、判断题。(每小题2分，共8分)

1.《白桦》的第四小节中，从动静两个方面写了白桦的美。（）

2.《白桦》中“仿佛披上银霜”中的“银霜”一词是从颜色的角度来描写白桦的。（）

3.《繁星(七一)》和《繁星(一五九)》表达了作者对母亲深深的依恋。（）

4.《在天晴了的时候》中蕴含了作者丰富的想象，表达了诗人独特的感受。（）

*以下为主观题，系统不自动评分，请答题后自行估分。若没有估分，系统按满分计算。

二、填空题。(每小题6分，共30分)—— 请在横线上直接作答

1.看拼音写词语。
fán xīng téng luó huā suì méng lóng jì jìng

fěn lǜ jí zhōng jiāo chā mò lǜ       mò shuǐ píng

估分为分

参考答案

参考答案：繁星、藤萝、花穗、朦胧、寂静、粉绿、集中、交叉、墨绿、墨水瓶

2.同音字组词。
qū 崎() 地() ()服弯()
yù ()见 ()合哺() ()望

估分为分

参考答案

参考答案：岖、区、屈、曲、遇、愈、育、欲

3.给下列加粗的字选择正确的读音。
(1)大禹(yù yǔ)治水成功就是了解水文，因势利导。
(2)两位参赛者的才学一样优秀，不分伯仲(zhòng zhōng)，让评委不知如何抉择。
(3)《己亥杂诗》是龚(gōng gǒng)自珍的代表作。
(4)香烟盒子里面的一层银白色包装是锡(xī yì)纸。
(5)我们学校的面积不大，大概一百公顷(qīng qǐng)。

估分为分

参考答案

参考答案：（1）yǔ;
（2）zhòng;
（3）gōng;
（4）xī;
（5）qǐng;

4.按照要求仿写词语。
绿得娇嫩     绿得()    绿得()
黄得蓬勃     黄得()    黄得()
()的()     ()的()

估分为分

参考答案

参考答案：抢眼、充满活力、耀眼、迷人、蓝、神秘、蓝、清澈

5.写出下列加粗词语的反义词。
(1)给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔。()
(2)不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。()
(3)所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。()
(4)云的脚迹，它在闲游。()
(5)在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦。()

估分为分

参考答案

参考答案：（1）粗暴;
（2）勇敢;
（3）分散;
（4）繁忙;
（5）清楚;

三、按要求做题。(每小题6分，共12分)

1.读一读，注意加粗的部分，再仿照着写一写。
这些事——
是永不漫灭的回忆：
月明的园中，
藤萝的叶下，
母亲的膝上。

估分为分

参考答案

参考答案：这些事——
是最幸福的回忆：
温暖的阳光中，
绿绿的柳树下，
家人的笑语里。

2.按照课文内容填空。
(1)到去走走吧，在天晴了的时候；脚，手，新泥，溪流。
(2)在第三首诗中有两个“风雨”，“天上的风雨”指的是；“心中的风雨”指的是：。
(3)诗是人类向未来，诗给人类以朝向。
(4)诗和一样，生命全在。
(5)诗歌常常表达诗人的感受，蕴含着。诗歌还往往饱含着________。

估分为分

参考答案

参考答案：(1)小径中；赤着；携着；踏着；涉过
(2)自然界的恶劣的天气；生活中的困难挫折
(3)寄发的信息；理想的勇气
(4)音乐；节奏
(5)独特；丰富的想象；真挚的情感

四、阅读理解。(每小题10分，共20分)

（一）课内阅读。

白桦
我的窗前，
有一棵白桦，
仿佛涂上银霜，
披了一身雪花。

毛茸茸的枝头，
雪绣的花边潇洒，
串串花穗齐绽，
洁白的流苏如画。

在朦胧的寂静中
玉立着这棵白桦，
在灿灿的金晖里
闪着晶亮的雪花。

白桦四周徜徉着
姗姗来迟的朝霞，
它向白雪皑皑的树枝
又抹一层银色的光华。
1.这首诗歌的作者是的。
2.第一节和第二节从白桦的和来写，写出了白桦的洁白优雅。
3.在第二小节中，作者用了比喻的修辞手法，把比作、、。
4.诗的最后两节依然写到了白桦身上的雪，描写雪的句子是、、。跟第二小节描写雪的句子相比，雪发生了变化，原因是________。

估分为分

参考答案

参考答案：1.苏联；叶赛宁
2.颜色；形态
3.洁白的雪；雪绣的花边；串串花穗；洁白的流苏
4.晶亮的雪花；白雪皑皑；银色的光华；姗姗来迟的朝霞

（二）课外阅读。

游子谣
海上微风起来的时候，
暗水上开遍青色的蔷薇。
游子的家园呢？

篱门是蜘蛛的家，
土墙是薜荔的家，
枝繁叶茂的果树是鸟雀的家。

游子却连乡愁也没有，
他沉浮在鲸鱼海蟒间：
让家园寂寞的花自开自落吧。

因为海上有青色的蔷薇，
游子要萦系他冷落的家园吗？
还有比蔷薇更清丽的旅伴呢。

清丽的小旅伴是更甜蜜的家园，
游子的乡愁在那里徘徊踯躅。
唔，永远沉浮在鲸鱼海蟒间吧。
1.文中两个问句，根据诗歌的意思，第一个问句是(         )，第二个问句是(         )。
2.写出下列词语的近义词。
冷落——(          )  徘徊——(        )
3.全诗共小节，第二小节写蜘蛛的家是，薜荔的家是，鸟雀的家是，请你仿照这一小节，创编一首小诗吧！
4.理解诗歌，完成判断。
(1)第一小节用比喻的修辞手法，把微风掀起的海浪比作青色的蔷薇。(    )
(2)第二小节用对比的写法，表达作者思家而无归期的深深叹惋和无奈。(    )
(3)第三节写游子常年漂泊在外，已经适应外面的生活，没有了乡愁。(    )
(4)第四节“还有比蔷薇更清丽的旅伴呢”表明作者虽然心系家园，但身处的地方更让他流连忘返。(    )

估分为分

参考答案

参考答案：1.疑问句；反问句
2.冷漠；犹豫
3.5；篱门；土墙；果树
广阔的天空是小鸟的家，
辽阔的大海是小鱼的家，
美丽的祖国是小朋友的家。
4.√√××

五、写作文。(每小题30分，共30分)

《在天晴了的时候》这首诗歌，是写的作者在雨过天晴之后在小径上看的景色。你能不能仿照本文的样子，写写雨后其他地方的美丽景色。

估分为分

参考答案

参考答案：略

考试倒计时

60分钟

试卷导航

1. 判断题。(每小题2分，共8分)

1 2 3 4

2. 填空题。(每小题6分，共30分)

1 2 3 4 5

3. 按要求做题。(每小题6分，共12分)

1 2

4. 阅读理解。(每小题10分，共20分)

1 2

5. 写作文。(每小题30分，共30分)

一、判断题。(每小题2分，共8分)

1.《白桦》的第四小节中，从动静两个方面写了白桦的美。（）

2.《白桦》中“仿佛披上银霜”中的“银霜”一词是从颜色的角度来描写白桦的。（）

3.《繁星(七一)》和《繁星(一五九)》表达了作者对母亲深深的依恋。（）

4.《在天晴了的时候》中蕴含了作者丰富的想象，表达了诗人独特的感受。（）

二、填空题。(每小题6分，共30分)—— 请在横线上直接作答

1.看拼音写词语。 fán xīng téng luó huā suì méng lóng jì jìng fěn lǜ jí zhōng jiāo chā mò lǜ mò shuǐ píng

2.同音字组词。 qū 崎() 地() ()服 弯() yù ()见 ()合 哺() ()望

4.按照要求仿写词语。 绿得娇嫩 绿得() 绿得() 黄得蓬勃 黄得() 黄得() ()的() ()的()

三、按要求做题。(每小题6分，共12分)

1.读一读，注意加粗的部分，再仿照着写一写。 这些事—— 是永不漫灭的回忆： 月明的园中， 藤萝的叶下， 母亲的膝上。

四、阅读理解。(每小题10分，共20分)

五、写作文。(每小题30分，共30分)

《在天晴了的时候》这首诗歌，是写的作者在雨过天晴之后在小径上看的景色。你能不能仿照本文的样子，写写雨后其他地方的美丽景色。

试卷导航

1.看拼音写词语。
fán xīng téng luó huā suì méng lóng jì jìng

fěn lǜ jí zhōng jiāo chā mò lǜ mò shuǐ píng

2.同音字组词。
qū 崎() 地() ()服弯()
yù ()见 ()合哺() ()望

4.按照要求仿写词语。
绿得娇嫩绿得() 绿得()
黄得蓬勃黄得() 黄得()
()的() ()的()

1.读一读，注意加粗的部分，再仿照着写一写。
这些事——
是永不漫灭的回忆：
月明的园中，
藤萝的叶下，
母亲的膝上。