2021年人教版语文三年级上册第八单元提优卷（一）

一、单项选择题。(每小题3分，共12分)

1、下列句子中加粗词的解释有误的一项是（）
A. 群儿戏于庭(庭院)
B. 众皆弃去(全，都)
C. 光持石击瓮破之(掌管)
D. 水迸，儿得活(涌出)

2、“瞧”“睁”“瞅”的意思与（）有关。
A. 眼睛动作
B. 嘴巴动作
C. 手部动作
D. 足部动作

3、《掌声》的题目特点是（）
A. 以人物语言为题目。
B. 以课文的线索为题目。
C. 以事件名称为题目。
D. 以人物名字为题目。

4、下列说法不正确的一项是（）
A. 《司马光》选自《宋史·司马光传》，表现了司马光机智勇敢、助人为乐的品质。
B. “瞪、睹、睁”都和眼睛的动作有关。
C. 《灰雀》中的那个小男孩没有放回那只胸脯深红的灰雀。
D. 白求恩对工作极端负责任，对同志极端热忱。

*以下为主观题，系统不自动评分，请答题后自行估分。若没有估分，系统按满分计算。

二、填空题。(每小题6分，共24分)—— 请在横线上直接作答

1.读拼音写词语。
(1)为了帮助妹妹拿风筝，小nán hái（）dēnɡ（）上了tínɡ yuàn（）里的假山。
(2)我们bān（）的英子tuǐ（）脚落下了残疾，她总是mò mò（）地坐在教室的一角。

估分为分

参考答案

参考答案：（1）男孩、登、庭院;
（2）班、腿、默默;

2.给多音字注音并组词。
调（）落（）
（）（）

估分为分

参考答案

参考答案：tiáo、空调、luò、降落伞、diào、调换、là、落下

3.比一比，再组词。
投()　司()　郊()　惜()
没() 同() 校() 借()

估分为分

参考答案

参考答案：投入、司令、郊外、可惜、没有、同意、学校、借书

4.日积月累。
(1)若爱其身。——《墨子》
(2)仁者爱人，。——《孟子》
(3)，深于矛戟。——《荀子》
(4)，一儿登瓮，。——《司马光》

估分为分

参考答案

参考答案：（1）爱人;
（2）有礼者敬人;
（3）伤人以言;
（4）群儿戏于庭、足跌没水中;

三、按要求做题。(每小题10分，共20分)

1.句子训练营。
(1)例句：我军的伤员陆续从火线上抬下来。
白求恩低下头，继续给伤员做手术。
（用加粗的词语各写一句话。）
_______________________________________
(2)战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开我的阵地呢？（改为陈述句）
_
(3)周一上午，老师让同学们轮流依次上讲台讲故事。（修改病句）
_
(4)他敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片。（缩句）
_
(5)列宁知道男孩是诚实的。列宁也没再问。 (用合适的关联词将这两句话合并成一句话)
_________________________________________

估分为分

参考答案

参考答案：(1)放学了，同学们陆续走出教室。
来电了，电影继续播放。
(2)战士们没有离开他们的阵地，我不能离开我的阵地。
(3)周一上午，老师让同学们轮流上讲台讲故事。
(4)他取出弹片。
(5)因为列宁知道男孩是诚实的，所以也没再问。

2.实践园：交流平台。
邻居小辉借东西不及时归还，前几天他把我的足球借走了，到现在还没有还，提醒他吧，怕显得我小气；不提醒的话，我担心他一直不还。请你帮帮我，我该怎么说呢?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

估分为分

参考答案

参考答案：“小辉你好，周末咱们一起去足球场踢球吧！正好，你把我前几天借给你的足球带着，咱们痛快的踢一场比赛，好吗？”

四、阅读理解。(每小题12分，共24分)

（一）三个朋友
有三个朋友，他们从小就在一块儿，挺要好的，长大以后，他们分手，各自到外地去工作了。其中有一个朋友，在一个寒冷的冬天里，生活碰到了困难，他迫切需要一件棉衣。那两个朋友知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉袄寄去，免得那个朋友挨冻；还有一个只寄去一封信，说了一堆好听的话，信里还说：“我只有一件棉袄，自己要穿，等以后再想办法吧！”
后来，这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺了。他请那两个朋友到家里做客。当时没有送棉袄的朋友，这回带来一件崭新的狐皮袄。那个原来需要棉袄的朋友说：“谢谢你的好意，不过我现在什么也不缺。我当时就有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。”说完，他拿出了那件旧棉袄，给这个朋友看。
1.在文中找出下面词语的反义词。
陈旧（）炎热（）
2.当一个朋友迫切需要一件棉衣时，他的两个朋友知道后，是怎么做的？分别用“_”和“”画出来。
3.对“我当时就有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄”这句话理解正确的是（）
A.朋友寄来的旧棉袄质量好，非常贵重。
B.朋友寄来的旧棉袄代表了朋友间珍贵的友情。
C.朋友寄来的旧棉袄比狐皮袄更保暖。
D.“我”不喜欢狐皮袄。
4.当一个朋友寄来旧棉袄时，那个需要棉衣的朋友的心情是怎样的？心里会想些什么？
_
5.在你的心中，朋友是什么？
_______

估分为分

参考答案

参考答案：1.崭新寒冷
2.那两个朋友知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉袄寄去，免得那个朋友挨冻；
还有一个只寄去一封信，说了一堆好听的话，信里还说：“我只有一件棉袄，自己要穿，等以后再想办法吧！”
3.B
4.他的心里充满感激，心想：以后一定要报答这位朋友的恩情。
5.朋友是一杯热茶，能温暖心里。也是及时的雪中送炭，真诚的帮助。

（二）打猫的小男孩
那日我晨练回来，准备去吃早饭，在自家的楼下看到一个小男孩。男孩留着鼻涕，一路走在我前面。我发现男孩有一个古怪的举动，每经过一辆车，都会低头去看车的车底。我初时不解，忽地见他在一辆车边停下，拿出他在玩弄的石块，就往车下丢去，奇怪间就见车下疾跑出一只猫儿来，窜入草丛。我不由得心底大惊：顽劣地对待动物，难道是一种别样的“兴趣”？
小男孩一路和我同行，每车必看，最后与我一起来到了早餐店，恰好和我一桌，我看他低头嚼着拌面，便端起姿态教诲他道：“小鬼，你为什么要打猫咪呢?要知道猫咪也是会疼的。”
小男孩抬头看着我，理直气壮道:“不打它们，车子开的时候，它们会被车子压到的。”
我愣了一下，店家在边上就笑问那个男孩:“今天还在打猫吗?”
男孩点头，眼里闪着泪光。
我后来从店家那里知道，一周前男孩家的猫咪在一辆车底下睡觉，被突然启动的车压死了，小男孩自此对在车下休息的猫咪有了担忧，看到了非要打出来不可。
我为自己的臆想而惭愧，小男孩拿着石头离开的时候，我在想，我们在经过那些车子的时候，何曾担心过车下的猫呢?我们又能否花费自己“宝贵”的片刻时间，捡起一块石头，为了一条生命而弯一下腰。
那一天之后，我第一次意识到，小女孩固然可爱，但是培养一个有担当的小男子汉，也是很不错的。
1、用简练的话概括短文的主要内容。
_________________________________________________________________
2、写出下列词语的近义词。
顽劣——(      )          怪异——(      )
3、画线句子中引号的作用是(     )。
A.表示特殊含义     B.表示着重指出   C.表示特定称谓   D.表示直接引用
4、初见男孩打猫，“我”_；知道原因后，“我”_。
5、你觉得打猫的男孩是一个怎样的孩子?为什么?
_________________________________________________________________

估分为分

参考答案

参考答案：1.短文写的是一个有担当的男孩保护车底的小猫的故事。
2.顽皮奇怪
3.B
4.心底大惊，端起姿态教育他感到惭愧，反省自己的行为
5.这个男孩是一个善良、有爱心的孩子。因为小男孩看到自家的猫咪在车底睡觉被压死之后，会担心其他在车底休息的猫咪，并且会检查自己经过的每一辆车的车底，将在车底下休息的猫咪赶出来。

五、写作文。(每小题20分，共20分)

有时，我们会遇到一些不好解决的问题，不知道怎么办？请你以“我的烦恼”为题目写一篇文章，说说自己内心的烦恼，注意语句通顺，描写具体，表达出自己的真情实感。字数不少于300字。

估分为分

参考答案

参考答案：略

考试倒计时

60分钟

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1. 单项选择题。(每小题3分，共12分)

1 2 3 4

2. 填空题。(每小题6分，共24分)

1 2 3 4

3. 按要求做题。(每小题10分，共20分)

1 2

4. 阅读理解。(每小题12分，共24分)

1 2

5. 写作文。(每小题20分，共20分)

一、单项选择题。(每小题3分，共12分)

1、下列句子中加粗词的解释有误的一项是（） A. 群儿戏于庭(庭院) B. 众皆弃去(全，都) C. 光持石击瓮破之(掌管) D. 水迸，儿得活(涌出)

2、“瞧”“睁”“瞅”的意思与（）有关。 A. 眼睛动作 B. 嘴巴动作 C. 手部动作 D. 足部动作

3、《掌声》的题目特点是（） A. 以人物语言为题目。 B. 以课文的线索为题目。 C. 以事件名称为题目。 D. 以人物名字为题目。

二、填空题。(每小题6分，共24分)—— 请在横线上直接作答

1.读拼音写词语。 (1)为了帮助妹妹拿风筝，小nán hái（）dēnɡ（）上了tínɡ yuàn（）里的假山。 (2)我们bān（）的英子tuǐ（）脚落下了残疾，她总是mò mò（）地坐在教室的一角。

2.给多音字注音并组词。 调（） 落（） （） （）

3.比一比，再组词。 投() 司() 郊() 惜() 没() 同() 校() 借()

4.日积月累。 (1)若爱其身。——《墨子》 (2)仁者爱人，。——《孟子》 (3)，深于矛戟。——《荀子》 (4)，一儿登瓮，。——《司马光》

三、按要求做题。(每小题10分，共20分)

四、阅读理解。(每小题12分，共24分)

五、写作文。(每小题20分，共20分)

有时，我们会遇到一些不好解决的问题，不知道怎么办？请你以“我的烦恼”为题目写一篇文章，说说自己内心的烦恼，注意语句通顺，描写具体，表达出自己的真情实感。字数不少于300字。

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1、下列句子中加粗词的解释有误的一项是（）
A. 群儿戏于庭(庭院)
B. 众皆弃去(全，都)
C. 光持石击瓮破之(掌管)
D. 水迸，儿得活(涌出)

2、“瞧”“睁”“瞅”的意思与（）有关。
A. 眼睛动作
B. 嘴巴动作
C. 手部动作
D. 足部动作

3、《掌声》的题目特点是（）
A. 以人物语言为题目。
B. 以课文的线索为题目。
C. 以事件名称为题目。
D. 以人物名字为题目。

1.读拼音写词语。
(1)为了帮助妹妹拿风筝，小nán hái（）dēnɡ（）上了tínɡ yuàn（）里的假山。
(2)我们bān（）的英子tuǐ（）脚落下了残疾，她总是mò mò（）地坐在教室的一角。

2.给多音字注音并组词。
调（）落（）
（）（）

3.比一比，再组词。
投()　司()　郊()　惜()
没() 同() 校() 借()

4.日积月累。
(1)若爱其身。——《墨子》
(2)仁者爱人，。——《孟子》
(3)，深于矛戟。——《荀子》
(4)，一儿登瓮，。——《司马光》