图形认识初步—余角和补角+七巧板 知识点总结


一、单项选择题。(每小题3分,共90分)

1.(2016•河北模拟)下列图形中,∠1与∠2互为补角的是(
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C. 同桌100学习网
D. 同桌100学习网

2.(2016•工业园区一模)已知∠α和∠β互为余角.若0∠α=40°,则∠β等于(
A. 40°
B. 50°
C. 60° 
D. 140°

3.(2016春•莘县期中)下列说法:
①对顶角相等;
②过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行;
③直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短;
④一个角的余角比它的补角大90°.
其中正确的个数为(
A. 4个 
B. 3个 
C. 2个
D. 1个

4.(2016春•阳谷县期中)如图,直线AB,CD相交于点O,因为∠1+∠3=180°,∠2+∠3=180°,所以∠1=∠2.其推理依据是(

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A. 同角的余角相等
B. 等角的余角相等
C. 同角的补角相等
D. 等角的补角相等

5.(2016春•芦溪县期中)∠A的补角是125°,则它的余角是(
A. 54° 
B. 35°
C. 25°
D. 以上均不对

6.(2016春•市北区期中)如图,A,O,B在一条直线上,∠1=∠2,∠3=∠4,则图中互余的角共有(

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A. 5对
B. 4对
C. 3对 
D. 2对

7.(2016春•保定期中)一个角的补角是它的余角的度数的3倍,则这个角的度数是(
A. 45°
B. 50°
C. 55°
D. 60°

8.(2016春•泸溪县校级期中)一个角的度数是35°,那么这个角的余角是(
A. 35°
B. 45° 
C. 50° 
D. 55°

9.(2016春•高密市校级月考)已知∠α的补角为125°12′,则它的余角为(
A. 35°12′ 
B. 35°48′
C. 55°12′ 
D. 55°48′

10.(2016春•成都校级月考)∠1与∠2互余,∠1与∠3互补,若∠3=125°,则∠2=(
A. 35° 
B. 45°
C. 55° 
D. 65°

11.(2016春•建湖县校级月考)如果一个角的度数为20°16′,那么它的余角的度数为(
A. 159°44′ 
B. 69°16′
C. 70°54′ 
D. 69°44′

12.(2016春•肥城市校级月考)将两块直角三角板的直角顶点重合,如图所示,若∠AOD=128°,则∠BOC的度数是(
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A. 45° 
B. 52° 
C. 60° 
D. 50°

13.(2016春•射阳县校级月考)如图,如果∠AOB=∠COD=90°,那么∠1=∠2,这是根据(
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A. 直角都相等
B. 等角的余角相等
C. 同角的余角相等 
D. 同角的补角相等

14.(2016春•颍州区月考)一副三角板按如图方式摆放,且∠1的度数比∠2的度数大54°,则∠1=(
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A. 72° 
B. 70° 
C. 54° 
D. 18°

15.(2016春•肥城市校级月考)若∠α+∠β=180°,∠β+∠γ=180°,则∠α与∠γ的关系是(
A. 互余
B. 互补 
C. 相等
D. ∠α=90°+∠γ

16.(2015春•焦作校级期中)七巧板被西方人称为“东方魔板”.如图的两幅图是由同一副七巧板拼成的.已知七巧板拼成的正方形的边长为8cm,则“一帆风顺”图中阴影部分的面积为(
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A. 16cm2
B. 8cm2 
C. 4cm2 
D. 2cm2

17.(2015秋•重庆校级月考)小明和小凡是同班同学,被分到了同一个学习小组.在一次数学活动课上,他们各自用一张面积为100cm2的正方形纸片制作了一副七巧板,并合作完成了如图所示的作品.请计算图中打圈部分的面积是(
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A. 12.5cm2   
B. 25cm2
C. 37.5cm2   
D. 50cm2

18.(2013秋•南京校级期末)起源于宋朝的古典智力玩具“七巧板”,是由七块基本图形组成.下列图形中,不属于七巧板中的是(
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B.  同桌100学习网
C. 同桌100学习网
D. 同桌100学习网

19.(2014秋•郑州期末)用边长为1的正方形纸片剪出一副七巧板,并将其拼成如图的"小天鹅",则阴影部分的面积是原正方形面积的(
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20.(2014秋•泗阳县校级期末)用边长为8的正方形,做了一套七巧板,拼成如图所示的一座桥,则桥中阴影部分的面积为(
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A. 16   
B. 24   
C. 32   
D. 64

21.(2014春•郑州期末)用正方形纸板制成一副七巧板,如图①,将它拼成“小天鹅”图案,如图②,若其中阴影部分的面积为6,则正方形纸板的面积为(
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A. 12   
B. 16   
C. 18   
D. 25

22.(2012秋•宿城区校级月考)在一副七巧板中有()种不同形状的图形.
A. 1 
B. 2 
C. 3 
D. 4

23.(2011秋•成都期末)如图,将一块边长为8的正方形张片制作成一幅七巧板,并拼成右边的图案“一座桥”,则桥的中间阴影部分的面积为(
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A. 16   
B. 24   
C. 32   
D. 48

24.(2012秋•张掖月考)用一副七巧板,不能拼成下列哪种图形(
A. 三角形 
B. 正方形 
C. 长方形 
D. 凸八边形

25.(2010•荔湾区校级一模)如图①,将一块正方形木板用虚线划分成36个全等的小正方形,然后,按其中的实线切成七块形状不完全相同的小木片,制成一副七巧板.用这副七巧板拼成图②的图案,则图②中阴影部分的面积是整个图案面积的(
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26.(2010秋•福鼎市期末)如图,用边长为1的正方形做了一套七巧板,将一副七巧板拼成一只小猫,则阴影部分的面积为原正方形面积的(
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B. 同桌100学习网
C. 同桌100学习网
D. 不能确定

27.(2010•东城区二模)如图,模块①﹣⑤均由4个棱长为1的小正方体构成,模块⑥由15个棱长为1的小正方体构成.现从模块①﹣⑤中选出三个放到模块⑥上,使得模块⑥成为一个棱长为3的大正方体.则下列选择方案中,能够完成任务的为(
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A. 模块①,②,⑤ 
B. 模块①,③,⑤ 
C. 模块②,④,⑤ 
D. 模块③,④,⑤

28.(2010秋•沙坪坝区校级期末)下列说法错误的是(
A. 若AC=BC,则C是线段AB的中点
B. 平面内过一点有且只有一条直线与已知直线垂直
C. 平行于同一直线的两条直线平行
D. 一副七巧板中只有一个平行四边形,且面积大小占这副七巧板面积总和的八分之一

29.(2010秋•宜昌期末)如图所示,是用七巧板拼成的正方形,下列判断正确的有(
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①BG⊥OH; ②LH∥AB; ③OL∥CH; ④HE⊥AO;
⑤LF∥CH; ⑥OG∥EH. 
A. 6个
B. 5个 
C. 4个 
D. 3个

30.(2010秋•高新区校级期末)七巧板是我国祖先的一次卓越创造,在19世纪曾极为流行.如右图在由七巧板拼成的图形中,互相平行的直线的对数是(
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A. 5
B. 6
C. 7
D. 8

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