探索规律—数与形结合的规律 知识点总结
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试卷来源:同桌100学习网
试卷类型:收费试卷

8.(2014•石家庄)古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1、3、6、10…这样的数称为“三角形数”,而把1、4、9、16…这样的数称为“正
方形数”,从图中可以发现,任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相邻“三角形数”之和.下列等式中,符合这一规律的是
()

A. 13=3+10
B. 25=9+16
C. 36=15+21
D. 49=18+31


13.(2014秋•东平县期末)《棋盘上的米粒》故事中,皇帝往棋盘的第一格中放1粒米,第二格中放2粒米,在第三格上加倍至4粒,…,依此类推,每一格均是前一格的双倍,那么他在第12格中所放的米粒是()
A. 22粒
B. 24粒
C. 211粒
D. 212粒17.(2013•永昌县)用6根小棒可以拼成1个正六边形,用11根小棒可以拼成2个正六边形,用16根小棒可以拼3个正六边形,照这样拼下去,用46根可以拼()个正方形.
A. 6
B. 7
C. 8
D. 9

A. 27
B. 29
C. 31
D. 33

A. 71
B. 72
C. 73
D. 74
25.(2012•南海区自主招生)为庆祝“六一”儿童节,某幼儿阅举行用火桨棒摆“金鱼”比赛,如图所示:

按照以上的规律,摆n个"金鱼"需要火柴棒的根数为()
A. 2+6n
B. 8+6n
C. 4+4n
D. 8n