分式—分式的值为零的条件+分式的值 知识点总结


一、单项选择题。(每小题3分,共90分)

1.(2016•都匀市一模)若分式的值为0,则x的值为

A. ±2   

B.

C. 2   

D. 4

2.(2016•鱼峰区一模)若分式的值为零,则x的取值为

A. x≠3  

B. x≠

C. x=3   

D. x=3

3.(2016•延庆县一模)若分式的值为0,则x的值为

A. 1

B.

C.

D. 0

4.(2016春•蓬溪县期中)如果分式的值为零,则a的值为

A. ±1   

B.

C. 2  

D. 以上全不对

5.(2016春•重庆校级月考)若分式的值为0,

A. x=﹣1

B. x=1

C. x=﹣

D. x=±1

6.(2016春•耒阳市校级月考)若分式的值为0,则x的值为

A. 1   

B.

C. 2   

D. 2

7.(2016春•德惠市校级月考)若分式的值为0,则x的值为

A.

B. 2   

C. 2或﹣2     

D. 23

8.(2015•衡阳)若分式的值为0,则x的值为

A. 2或﹣1     

B.

C.

D. 1

9.(2015•薛城区校级模拟)分式中,当x=﹣a时,下列结论正确的是

A. 分式的值为零

B. 分式无意义

C. 若a≠﹣时,分式的值为零

D. 若a≠时,分式的值为零

10.(2015•潍坊模拟)分式的值为0,则

A. x=

B. x=1   

C. x=±1 

D. x=0

11.(2015•三亚校级模拟)分式的值为0时,x的值是

A.

B.

C. 1   

D. 2

12.(2015•贺州一模)若分式的值为零,那么x的值为

A. x=1x=1     

B. x=1   

C. x=

D. x=0

13.(2015•漳州二模)下列关于分式的判断,正确的是

A. 当x=2时,的值为零

B. 当x≠3时,有意义

C. 无论x为何值,不可能得整数值

D. 无论x为何值,的值总为正数

14.(2015•西安模拟)若分式的值为0,则x的值为

A. 1   

B.

C. 13    

D. 31

15.(2015•温州一模)已知分式的值为0,则x的值为

A.

B. 2   

C.

D. 3

16.(2016春•卧龙区期中)关于分式,当x=﹣a时,

A. 分式的值为零

B. 当时,分式的值为零

C. 分式无意义

D. 当时,分式无意义

17.(2015•芜湖三模)已知a23a+1=0,则分式的值是

A. 3

B.

C. 7

D.

18.(2015秋•平定县期末)若分式,则分式的值等

A. ﹣

B.

C. ﹣

D.

19.(2015秋•定州市期末)若代数式的值是负数,则x的取值范围是

A. x<﹣

B. x<﹣

C. x>﹣

D. x

20.(2015秋•乐亭县期末)已知m>n>0,分式的分子分母都加上1,所得分式的值

A. 增大  

B. 减小  

C. 不变  

D. 无法确定

21.(2015秋•天津期末)若2x=3y,则的值是

A. ﹣1

B.

C. 1

D.

22.(2015秋•丹江口市期末)已知a25a+2=0,则分式的值为

A. 21

B.

C. 7

D.

23.(2015秋•昌邑市期末)已知a=2x,b=2y,x+y=100xy,那么分式的值等于

A. 200   

B. 100   

C. 50    

D. 25

24.(2015春•瑶海区期末)若分式的值是正值,则x的取值范围是

A. x2  

B. x≥2  

C. x2  

D. x≤2

25.(2015秋•肥城市期末)若2a=3b,则的值是

A. 1

B.

C.

D.

26.(2015秋•海淀区期末)若分式的值为正整数,则整数a的值有

A. 3   

B. 4   

C. 6   

D. 8

27.(2015秋•桑植县期中)下列分式不是最简分式的是(

A.

B.

C.

D.

28.(2015春•江阴市校级期中)若要使分式的值为整数,则整数x可取的个数为

A. 5   

B. 2   

C. 3   

D. 4

29.(2015春•重庆校级期中)若分式的值是为正数,则x的取值范围

A. x>﹣

B. x=

C. x≥

D. x<﹣1

30.(2015春•无锡期中)已知x﹣y≠0,且2x﹣3y=0,则分式的值为

A. 6   

B. 1   

C.

D. 4

考试倒计时

60分钟

1. 单项选择题。(每题3分,共90分)

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