课程内容：
《可能性》
例题：学校要分年级举行广播体操比赛。请你根据下表提供的各个年级的班级数，为每个年级设计一个决定各班出场顺序的方案。
★怎样为一年级设计一个决定各班出场顺序的方案？
思考：你还想为几年级设计各班出场顺序的方案？
【自主练习】
1.五年级4个班举行歌咏比赛。规则：每班从4种颜色中选一种，转动转盘，待转盘停下时，指针停在哪个班选的颜色上，哪个班就先开始。
思考：要保证指针停在每种颜色区域的可能性同样大，应该怎样给转盘涂色？
2.在盒中放黄、白两种颜色的6个球，要求任意摸一次，使摸到黄球的可能性比摸到白球的可能性大，盒中可以放几个黄球？
3.每个箱子里都放8个同样大小的球，请根据要求确定它们的个数。
4.学校举行“健康教育”知识竞赛，采用抽签的方法选题。题目分为A、B、C、D四类，共12道题。请你按下面的要求设计抽题方案，把每类题的数量填在表中。
方案一：抽到四类题的可能性同样大。
方案二：抽到四类题的可能性各不相同。
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