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五年级语文下册《语文百花园五》

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课程内容:

《语文百花园五》

一  词语的感情色彩

读下面四组词语,想想每组两个词语的感情色彩有什么不同。

   慷慨激昂   宁死不屈   乐善好施   满腔义愤
  
   气急败坏   垂死挣扎   为非作歹   恼羞成怒

把下面的词语按照不同的感情色彩分成两组写下来。

   真诚  凶残  虚伪  善良  视死如归  暴跳如雷
 
   和颜悦色  贪生怕死

二 拓展与交流

   学会在阅读文章时边读边想,随时做些批注,对理解文章内容、学习语言表达等非常有益。瞧,宁宁和丫丫正在交流他们做批注的体会呢!
  
   宁宁:看,我学会做眉批了!读完了《左公柳》,我就把自己的理解和感受简要地写在文章上方的空白处。
   丫丫:这个办法真好!你以后再看看眉批,就会想到自己当时的想法,不过,我做的是旁批,就是把自己的思考成体会写在文章旁边的空白处。
   宁宁:哦,你做的旁批能帮助自己深入理解文章。不过,别忘了给相关的语句做上记号哦。

三 阅读平台

    我们读文章的时候,可以想想写写,圈圈点点。下面短文的批注,也许对你有启示。
        
                                                  晏子智说齐景公
     
    齐景公非常残暴,动不动就要将人处以酷刑,甚至杀死。一次,他种了几棵槐树,并派卫士守护,还在树旁立了一块牌,上面写着:“碰撞槐树者,罚;损伤槐树者,杀。”

    这天,一个醉汉经过这里,不小心撞着了槐树,卫士立刻把他扭送到齐景公面前,齐景公大发雷霆,派人把醉汉先监押起来,第二天再处以刖(yuè)刑,也就是把人的脚剁掉。

    醉汉的女儿知道了,焦急万分。她想,只有机智正直的晏子可以救父亲。于是,她连夜赶到晏子家,对守门人说:“请转告相国,我家很穷,没有什么可以报答相国的,但我可以给相国当使唤丫头,终身为他效劳。”

    晏子听了守门人的转告,感到很奇怪:一个女孩子,无缘无故的为什么要给我当使唤丫头呢?于是,他让守门人把她带进来。女孩儿哭诉了事情的经过,又说:“一家人都靠父亲养活,父亲被剁了脚,全家就会饿死。”

    晏子深深地叹了一口气,心里想:“贤明的君主,不应为野草而伤害禾苗,不应为禽兽而伤害百姓,不应为私恨而破坏国法,大王怎么能因为一个喝醉了酒的人碰撞了他心爱的槐树,就滥施刑罚呢!”于是他对女孩子说:“你放心吧,我替你想办法。”

    正巧,第二天,齐景公来到晏子家。他看到晏子的住房既矮又小,且靠近市场,整天乱哄哄的,就说:“给你另挑一处环境幽美的地方,造一座宽敞明亮的房子吧!”

    晏子婉言谢绝了。他说:“我的先辈一直在这里居住,这里离市场很近,可以知道市场行情,谢谢大王的好意了。”

    齐景公说:“这么说,你知道市场上什么东西贵、什么东西贱了?”

    晏子马上回答:“当然知道。”

    齐景公说:“那你就说说看。”

    晏子说:“假脚贵,鞋子便宜。”又解释说:“齐国处以刖刑的人多,所以卖假脚的生意就兴隆起来;没脚的人越来越多,鞋子尽管很便宜,还是卖不掉。”齐景公听了晏子的一番话,羞得耳根都红了。他忙叫卫士撤销关于槐树的禁令,释放了女孩儿的父亲。

四 积少成多

    秋夜将晓出篱门迎凉有感
            
             (南宋)陆游

  三万里河东入海,
   
    五千仞岳上摩天。
   
    遗民泪尽胡尘里,

   南望王师又一年。

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王老师

女,小教中级职称

教学理念先进、教学方法灵活,勤奋努力,敬岗爱生,团结同事,工作表现出色。

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