首页 > 浙教版 > 五年级 > 数学 > 下学期 >正文

五年级数学下册第14课《分数乘法应用题》

点赞 收藏 评价 测速
课堂提问

课程内容

《分数乘法应用题》
先说出下面计算式表示的意义,再计算出结果。
20×1/4        120×2/3
在学校举行的泥塑大赛中:一班共制作泥塑作品15件,其中男生做了总的3/5;二班男生制作了12件,女生做的是男生的5/6。
(1)一班男生做了多少件?
15×3/5=9(件)
(2)二班女生做了多少件?
 12×5/6=10(件)
福娃和会标的营业额各占总营业额的2/9。总营业额是7200元。
1、福娃的营业额是多少?
2、如果会标的营业额是1600元,总营业额是多少?
3、你还能提出什么数学问题吗?
1、指出句子中表示单位“1”的量,再列出数量关系式。
(1)一列火车已经行驶了全程的5/6。
(2)一袋面粉用去了4/5。
(3)黄瓜质量是运来蔬菜总质量的2/7。
2、修一条500米的长路,已经修了4/5、已经修了多少米。

此内容正在抓紧时间编辑中,请耐心等待

武老师

女,小教高级职称

积极学习,热情工作,把新的教学理念带入课堂,师生和谐,教学相长。擅长数学教学,教学成绩一直在全校前列。

联系我们 版权说明 帮助中心 在线客服

©2016 同桌100 All Rights Reserved