课程内容

《第四单元复习课》
一、目标导航
本单元都是游记散文，因此在学习中应注重在诵读中品味语言，体验情感，发展语感，加深对写景抒情类文章的体会和理解，培养良好的语文素养。
本单元课文的学习目标：
（1）能借助工具书阅读文言文，掌握常见的文言实词，文言虚词。
（2）欣赏散文优美、隽永的语言，感受江山的美丽多娇，体会课文表达的真情实感。培养爱我中华，热爱世界的情感。
（3）了解课文移步换景、融情于景的方法，学会写参观游览的文章。
（4）学会如何向游人介绍当地的景物。
二、拼音集合
坻（  ）   屿（  ）   堪（  ）
悄怆（  ）   怡（  ）然
就寝（  ）   藻荇（  ）
决眦（  ）   堤（  ）岸
翕（  ）忽   寂寥（  ）
舷（  ）窗   眺（  ）望
点缀（  ）   魅（  ）力
瑰（  ）丽   穿梭（  ）
鳞次栉（  ）比   摇橹（  ）
荒芜（  ）   沼泽（  ）
祈（  ）祷（  ）   绚（  ）丽
风靡（  ）   山岚（  ）
谛（  ）听   雄踞（  ）
鱼鳖（  ）   静谧（  ）
一泓（  ）   幢（  ）顶
堪（  ）比   红桧（  ）
三、词语拼盘
谛听  祈祷  鳞次栉比  接风洗尘
瑰丽  风靡  心驰神往  色彩斑斓
四、名句集锦
1、《小石潭记》中表达作者孤寂悲凉心情的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃。
2、《记承天诗夜游》中描写景物的句子是：庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。表达中心的句子是：但少闲人如吾两人者耳。
3、会当凌绝顶，一览众山小。（望岳）
4、几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。
   乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（《钱塘湖春行》）
5、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（《登飞来峰》）
五、著名卡片
《钢铁是怎样炼成的》
1、作者：__________。1935年苏联政府授予他“__________”。
2、小说的主人公是：__________。
3、什么是“保尔精神”？
4、说说书名的来历？
5、精段铭记
六、游记技法
1、仔细观察，研读有关资料：风光景物、建筑特点、社会生活、民风民俗、名胜古迹、自我感受等。
2、注意写作顺序：移步换景，分类摹写。
3、形式自由：散文、日记、书信等。
4、语言生动形象，轻松优美，富有魅力。
七、写作练笔
请你选择你学校里的一个有特色的景点给大家介绍一下，让大家也对你的学校充满向往，对你充满羡慕。（150字左右）