学习目标：

掌握中共十二大、中共十三大、邓小平南方谈话、中共十四大、中共十五大的内容，邓小平理论的地位。

了解中共十六大、中共十七大、中共十八大、中国十九大的内容。

运用列大事年表方法，“以史带论”地形成“邓小平是中国改革开放和现代化建设总设计师”这个历史概念。

认识邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段，在中国历史上具有深远的影响。

从“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的提出，理解中国特色社会主义理论的不断发展。

一、邓小平理论指导地位的确立

1.初步提出

（1）十一届三中全会前，邓小平提出要实行改革开放。

（2）实行改革开放后，邓小平提出要坚持四项基本原则。（背景：资产阶级自由化问题）

（3）1982年，在中共十二大上，明确提出建设有中国特色的社会主义。

2.基本形成：1987年，为中共十三大阐明了社会主义初级阶段理论，提出了党在社会主义初级阶段的基本路线。

社会主义初级阶段：中国社会主义一个特定的历史阶段，开始于20世纪50年代三大改造的完成，到社会主义现代化基本实现，至少需要上百年的时间。

3.充实发展：南方谈话（1992年）

（1）背景：20世纪80年代末90年代初，中国社会主义现代化建设和改革开放遇到姓“资”姓“社”等问题困扰，如不及时解决，影响改革开放和现代化建设的进程。

（2）内容：a.党的基本路线一百年不动摇；

           b.社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕；

           c.计划和市场都是手段；

           d.改革开放胆子要大一点，敢于试验；

           e.要抓住时机，发展自己，关键是发展经济；

           f.发展才是硬道理。

（3）意义：邓小平的南方谈话，进一步解放了人们的思想，推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段，对建设中国特色社会主义产生了深远影响。

4.最终确立

（1）1992年中共十四大，高度评价了邓小平建设中国特色社会主义理论，确立了它在全党的指导地位。

（2）1997年中共十五大，把邓小平理论确立为党的指导思想，对建设中国特色社会主义具有重要意义。

邓小平理论（建设有中国特色社会主义）形成和确立

举邓小平理论的内容

1、改革开放、坚持四项基本原则。

2、建设有中国特色社会主义。

3、一个中心，两个基本点。

4、社会主义初级阶段经济三步走。

5、南巡讲话的所有内容。

6、一国两制。

7、教育要面向现代化，面向世界，面向未来。

中国特色社会主义道路的发展

概括中国特色社会主义理论体系包含什么，并说出其意义。 

邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想

意义：①是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。

      ②是发展中国特色社会主义必须长期坚持的重要指导思想。