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八年级历史上册第13课《五四运动》

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2021年人教版 八年级历史上册第13课《五四运动》

一、单选题

1.标语、口号折射出时代的特征,浓缩着历史的意蕴。与“外争国权,内惩国贼”、“誓死力争,还我青岛”、“废除二十一条”等口号相关的历史事件是(    )
A.五四运动
B.新文化运动
C.西安事变
D.一二·九运动

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【参考答案】:A

2.
1919年6月以后,王尽美回到诸城老家,指导学生活动,给潍坊地区的五四运动注入了新的活力。五四运动时期的口号是(    )
A.自强、求富
B.科学、民主
C.外争国权,内惩国贼
D.人有多大胆,地有多大产

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【参考答案】:C

3.下列关于五四运动的论述,正确的是(    )
A. 巴黎和会上中国的外交失败是其导火线
B. 6月初后,运动中心在北京
C. 五四运动是一场反对封建主义的爱国运动
D. 五四运动是中国近代史的开端

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【参考答案】:A

4.
1919年5月5日,天津《大公报》刊登“北京特约通讯”,标题为《北京学界之大举动--昨日之游街大会/曹汝霖宅之焚烧/青岛问题之力争/章宗祥大受夷伤》。从上述标题中能获得关于五四运动的信息是(    )
A.北洋政府逮捕了大批学生
B.学生爱国浪潮已遍及全国
C.京津两地工人罢工游行
D.外争国权、内惩国贼

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【参考答案】:D

5.“欲悲闻鬼叫,我哭豺狼笑,洒泪祭雄杰,扬眉剑出鞘”这是选自1976年清明节天安门诗抄中的一首,人民用诗句为武器,悼念周恩来,怒斥四人帮。这件事就是(    )
A.“二月逆流”
B.“四五运动”
C.红卫兵运动
D.五四运动

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【参考答案】:B

6.五四运动让我们铭记的时代精神是(    )
A.自由
B.和平
C.平等
D.爱国

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【参考答案】:D

7.
1919年5月6日,《民国日报》主编邵力子呼吁同学们支持北京同学,同时,江苏教育会的大、中学校长呼吁上海各社会团体参加次日支持北京学生的国民大会,上海的“五四运动”揭开了序幕。这说明(    )
A.上海是五四运动的发起地
B.知识分子在运动中发挥了组织作用
C.工人阶级在斗争中起了巨大作用
D.五四运动取得了初步胜利

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【参考答案】:B

8.“学生罢课半月,政府不管不理,且对待日益严厉﹔及至商界罢市不及一日,而北京被捕学生获释;工商界罢工不及五日,而曹、章、陆去。”上述材料说明(    )
A.五四运动主要是以学生为主
B.工商界参加斗争起了重大作用
C.武装斗争的必要性
D.曹、章、陆三个卖国贼是斗争的主要目标

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【参考答案】:B

9.五四运动带来了中国历史的新变化,“新”主要表现在(    )
A.是一次反帝反封建的爱国运动
B.学生觉醒举行抗议活动
C.提出“外争主权,内除国贼”的口号
D.无产阶级登上政治舞台

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【参考答案】:D

10.“五四的火炬,唤起了民族的觉醒”。下列叙述能佐证这一观点的有(    )
①激发了青年的爱国热情
②马克思主义得到广泛传播
③加速了新文化运动的步伐
④建立亚洲第一个共和制国家
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

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【参考答案】:A

11.图所示是五四运动的(    )

A.背景
B.过程
C. 结果
D.影响

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【参考答案】:A

12.“弱国从来无外交,苟存天地任人嘲。尊师教诲齐天下,慈母盯哼不折腰。航舰如今嫌水浅,嫦娥不再恨天高。百年洗雪谁堪忘,多少男儿是俊豪。”此诗是纪念100年前中华大地爆发的一场伟大运动。与此相符合的是(    )
A.新文化运动,是一场前所未有的思想解放运动
B.五四运动,是一场彻底的反帝反封建的爱国运动
C. 中国共产党的成立,是中国历史上开天辟地的大事
D.义和团运动,是中国人民郁结多年反抗列强侵略义愤的总爆发

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【参考答案】:B

一、走进五四·起因

导火线:巴黎和会上中国外交的失败

根本原因:帝国主义的侵略和北洋军阀的黑暗统治


二、走进五四·现场

前期

时间:1919.5.4

地点:北京

主力:学生

口号:还我青岛,废除二十一条,外争国权,内惩国贼

性质:反帝反封建

口号反映了学生什么样的心态和要求?

    维护国家主权,收复国家领土——爱国;宁死也要斗争到底——不妥协、不怕牺牲的斗争精神。


三、走进五四·反响

中心转变:运动扩大

后期

时间:6月5日以后

主力:工人阶级

运动中心:上海

形式:学生罢课、商人罢市、工人罢工

归纳五四运动阶段性发展变化

从地点看   北京    上海    全国各地

从人员看   学生  工人商人  工商学联合

           先锋    主力

工人阶级登上历史的舞台

结果:1、免去三个卖国贼的职务 

      2、北洋军阀被迫释放被捕的学生 

      3、中国代表拒绝在对德和约上签字

五四运动的直接目标实现


四、走进五四·影响

意义:

(性质):一次彻底地反帝反封建的爱国运动

划时代的意义:标志着新民主主义革命的开端


五、走出五四·精神

彻底、不妥协

不怕牺牲

斗争到底

不屈不挠

忧国忧民

奋发团结


总结

五四爱国运动

导火线(直接原因):1919年巴黎和会中国外交的失败

根本原因:帝国主义的侵略和北洋军阀的黑暗统治

           第一阶段                       第二阶段

时间:   1919年5月4日                     6月5日

斗争中心:   北京                         上海

斗争主力: 青年学生                      工人阶级

斗争形式: 罢课、游行示威             罢课、罢市、罢工

斗争口号:“誓死力争 还我青岛” “外争主权,内惩国贼” 取消“二十一条” 反对在对德“和约”上签字

结果:初步胜利( 释放;罢免;拒绝)

历史意义:1、性质:是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。(斗争的坚决性)

          2、历史意义:是中国新民主主义革命的开始.

张老师

女,中教高级职称

历史教研组长,年级主任,中学高级教师。 有很高的教研、教育、教学能力。

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