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读书有哪些不良习惯?(二)


  上篇文章为广大朋友们介绍了,读书有哪些不良习惯之动作篇。今天由同桌100学习网为各位解密,读书有哪些不良习惯之方式方法篇。

  1.纠结生字

  文章中出现生字是在所难免的,不要对不认识的生字而“纠结”。这样会扰乱阅读节拍,并影响对文章重点的了解。还有,纠结生字是因为字库储备不足,平日在此方面多下功夫。另外,阅读时可凭借对文章上下语句的推测,解读并理解生字或等文章段落读完后,查阅字典词典等工具书。

  2.反复阅读

  有些读友会在语句或段落未完整读完时,就返回到句头或段落头部进行重复阅读。这会减慢阅读速率,也是其内心不自信的表现,怀疑自己的阅读理解能力。不必要的反复阅读造成阅读速率减慢的原因是,反复琢磨已读内容,而对新的未读内容无法专注接受。解决方法:可尝试通段阅读,在阅读完整段落后,你会发现,不反复阅读,也能领会段落思想。如有无法领悟的段落思想,可酌情反复阅读。

  3.标题的无视

  部分读友会出现过于渴望段落文字内容,而直接跃过标题、序言等信息。标题往往是段落内容的重要线索,一定不能无视。如有这不良习惯,可在阅读杂志报纸时,只针对标题、斜体字、黑体字等信息进行阅读,看能否从这些信息中获取重点。另外,序言、概述、结尾总结等信息也应该得到重视。

  以上总结的不良阅读方法有三种,都会导致拖慢阅读效率,降低理解能力。如有这些不良习惯的读友们请注意、并针对不良习惯进行改正。

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