预习的目地是，提前对下一节课程的初步认识，找出知识难点并记录，方便课堂上向老师请教。而不是全部课程信息点都要掌握。首先，课程遍布新的知识点，某些知识点会让同学们感到不好理解及困惑。这样会让预习变成枯燥的负担，严重影响学习兴趣。其次，如果新课程信息在预习时全部掌握的话，会让课堂上的时间就变得效率不高。以上两点是很多同学和家长对预习目地的错误理解。
在预习方法上，许多同学都采用了苦读、死读的方法。有的家长甚至专门为孩子请家教，采用预先授课的方法。这些做法都是对预习方法欠缺正确的认识。我们在预习时，不要一开始就看新知识点的具体内容，而是要预览整体内容，包括题目内容等信息，然后回顾一下以前学过的相关信息。例如：学习一元二次方程的时候，要回顾下一元一次方程的知识。另外，预习还有很多需要注意的地方，例如：时间。预习时间不要过长，单门课程的预习时间最好控制在15分钟以内，这样不仅可以提升同学们的学习阅读速度，还可以锻炼概括和分析能力。
以上是由同桌100学习网，帮助大家总结的预习目的和方法的误区，希望同学们尽量避免这些错误的方法，从而提升学习效率及考试成绩。
