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四年级语文上册第15课《生命 生命》

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课程内容

《生命 生命》
    我常常想,生命是什么呢?
  夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去,骚扰着我。趁它停下的时候,我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力,它就不能动弹了。但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它!
  墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,过了几天,竟然出一截小瓜苗。那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮生长,即使它仅仅只活了几天。
  有一次,我用医生的听诊器,静听自己的心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼,这就是我的生命,单单属于我的。我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定,我必须对自己负责。
  虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是,我下定决心,一定要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。

识字
蛾  骚  茁  诊  蹋

课后练习
1、课文对我很有启发,我要好好读一读,并背下来。
2、作者从三个事例中引出了对生命的思考。让我们练习生活实际,交流交流对课文最后一段话的理解。
3、课文中的一些句子有很深的含义,如:“我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。”让我们找出来,体会体会,再抄下来。
小练笔
我想把学了这篇课文后的感受写下来。

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申老师

女,小教高级职称

从教30年,市重点小学语文老师,语文学科带头人,优秀教师,语文教学课题负责人。

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