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四年级语文下册第7课《落花生》(下)

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课堂提问

课文内容:

《落花生》
我们家的后园有半亩空地。母亲说:“让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然收获了。
母亲说:“今晚我们过一个收获节,请你们的父亲也来尝尝我们的新花生,好不好?”母亲把花生做成了好几样食品,还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。
那晚上天色不大好。可是父亲也来了,实在很难得。
父亲说:“你们爱吃花生吗?”
我们争着答应:“爱!”
“谁能把花生的好处说出来?”
姐姐说:“花生的味儿美。”
哥哥说:“花生可以榨油。”
我说:“花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。这就是它的好处。”
父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”
我们都说是,母亲也点点头。
父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”
我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”
父亲说:“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。
识字:
亩  茅  榴

课后练习:
1.分角色朗读课文。说一说课文围绕落花生讲了哪些内容。
2.抄写第十自然段,再说说花生最可贵的是什么,和同学交流自己的体会。
3.下面这两句话有什么含义,你是怎样体会到的?和同学交流交流。
(1)所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。
(2)那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
小练笔:
作者由落花生领悟到了做人的道理,你从身边的食物中领悟到了什么?试着选择一种事物写一写。

本节重点:

1.读写字词:茅        品尝  榨油  茅亭  爱慕  石榴  嫩绿  居然  开辟  空地

2.本文围绕落花生讲了:种花生-收花生-吃花生-议花生

3.由表及里地了解花生的可贵之处,理解父亲赞美花生的话的深刻含义,从中体会做人的道理;

本节难点:

1.初步了解借物喻人的写作手法,能学习作者由落花生领悟到做人的道理的写法。

易考点:

1.课文围绕落花生讲了哪些内容。

2.作者由落花生领悟到了做人的道理,你从身边的食物中领悟到了什么?试着选择一种事物写一写。

高老师

女,小教中级职称

市级重点小学语文教师,中级教师职称,多次带领并指导其学生参加全国性语文比赛并取得优异成绩。

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