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六年级数学上册第二章第4课《有理数的加法(2)》

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【此视频课程与人教版第1课的知识点相同,同样适用于鲁教版第2课,敬请放心学习。】

课程内容:

《有理数的加法(2)》
    同学们,想一想我们上节课所学过的内容,你还能回忆起有理数加法法则吗?
复习知识:同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加得零。一个数与零相加,仍得这个数。
讨论:两个有理数相加,和是否一定大于每个加数?
做一做(一):


做一做(二):


    通过以上的计算,你能从中发现什么规律?
概括:有理数的加法仍满足加法交换律和结合律。加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变。加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。
总结:三个或三个以上的有理数相加,可以任意交换加数的位置,也可以先把其中的几个数相加,使计算简化。
小结:有理数加法交换律和结合律的目的是什么?原则是什么?

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丁老师

女,中教高级职称

优秀教师、教学标兵、“十佳班主任”等称号,在全国奥数竞赛中多次被评为优秀辅导教师。

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