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高中历史第四单元第13课《从蒸汽机到互联网》(必修3)

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课程内容


《从蒸汽机到互联网》
一、“蒸汽时代”的到来
1、原因和条件
(1)英国资产阶级革命的胜利;
(2)工场手工业发展的需要;
(3)科学技术的不断进步。
2、瓦特改良蒸汽机
3、影响:
交通运输工具变化,世界日益成为一个整体
3、意义:(1)从工场手工业——机器大工业,进入蒸汽时代,真正意义上的社会化大生产逐渐形成。
(2)形成许多工业城市和工业国家。
(3)交通运输方式发生彻底变化,世界日益成为一个整体,标志着世界市场初步形成。
二、电气革命的出现
1、背景
(1)各种工业生产的需要;
(2)科学家们对电的研究不断深入。
2、表现
(1)1831年英国实验物理学家法拉第发现用磁力产生电流现象,实现了电磁学的重大突破;
(2)1870年比利时人格拉姆依据电磁学理论设计出发电机,电力被应用于社会生产当中,电力时代随之而来。
(3)爱迪生的众多发明
3、影响
(1)社会生产力大幅度提高;
(2)社会结构和世界形势的改变,资产阶级开始确立对世界的统治,世界日益成为一个整体
(3)社会财富的大大增加和人类生活的丰富多彩。
“蒸汽时代”“电气时代”发明的异同
(1)相同点:都是社会生产需要直接的结果;都是经过长期的科学实验而创制成功的;都是解决人类社会的动力问题。
(2)不同点:“蒸汽时代”的发明侧重于轻工业;科学含量不高;发明者主要是工人、技师;发明主要集中在英国。“电气时代”的发明侧重于基础工业、重工业;科学含量高;发明者主要是科学家;发明涉及主要资本主义国家。
三、信息技术的发展
1、原因
1946年,美国研制世界上第一台计算机,奠定了现代信息技术的基础。
直接原因:军事上的需要(美国处于和苏联争夺世界霸权的需要)促使美国加紧对信息技术的研究与开发。
2、过程
产生:1969年,美国国防部建立包括四个站点的网络,促进了互联网的产生。
发展:20世纪90年代,互联网进一步发展为全球信息网即WWW(worldwideweb的缩写,可译为“环球网”或“万维网”)
3、网络功能:收发邮件、资料检索、远程教育、远程医疗、浏览新闻、休闲游戏、网上购物等等。
4、影响:
1、改变社会经济结构,推动了“新经济”(信息产业、知识经济)的诞生并在世界各地得到全面发展
2、影响政治统治、军事战争
3、打破了传统时空界限,推动了全球化的发展
4、改变了传统的信息传播方式,引发了人们在工作、教育学习,思想观念、思维和生活方式等方面的革命。
5、不良影响:网络犯罪、青少年沉溺于网络等
三次工业革命对中国的影响
(1)第一次影响
第一次工业革命完成后,欧美列强发动两次鸦片战争,打开中国封闭国内,使中国开始沦为半殖民地半封建社会,民族危机出现。
客观上瓦解了中国封建自然经济,中国开始卷入资本主义世界市场,冲击着中国封建思想文化,诱导了中国近代工业的产生(洋务企业和中国民族资本主义产生)
深层次的影响是先进的中国人向西方学习。
(2)第二次影响
资本主义向帝国主义过渡,列强在经济上加紧对中国进行资本输出,在政治上,掀起瓜分中国狂潮,中国完全沦为半殖民地半封建社会,民族危机空前严重。
中国民族资本主义初步发展。
中国人民救亡图存运动高涨(维新运动、义和团运动和辛亥革命)
(3)第三次影响
由于以美国为首的西方阵营对社会主义中国古代的敌视、封锁,当时国内政治经济上的“左”倾错误的干扰,致使中国一度再次与世界科技潮流失之交臂,影响了我国的现代化建设和综合国力的全面提高;
与前两次不同的是在当时极端困难的国内国际背景下,中国科学家在太阳能、航天技术、分子生物学等领域取得了世界同步的重大科技成就。特别是改革开放以后,中国打开国门,积极引进吸收世界先进科学技术与管理方法,重新追赶世界科技革命的潮流,我国已形成门类齐全的工业体系,极大地推动了我国的现代化建设。

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于老师

女,中教中级职称

教学标兵。热爱教育,讲课生动形象, 注重引导学生养成良好的学习习惯。

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