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二年级数学上册第3课《比较角的大小》

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课程内容

《比较角的大小》
怎样比较角的大小呢?
两个玩具中活动木条组成的角的大小不一样。
怎样比较角的大小呢?
我用三角板上的角来比一比。
我把这两个角描下来,放在一起比一比。
1、给下面的角分类。

你知道分别是什么角吗?
第一个比直角小,第二个比直角大。
第一个角是锐角,第二个角是钝角。
三角板中有一个直角,两个锐角。
2、用三角板比一比,是锐角的画“√”,是钝角的画“○”。

3、数一数,下面图形有几个角?填在(   )里。

4、填空。
(1)一个角有(   )个顶点,有(   )条边。
(2)三角形有(   )个角,正方形有(   )个角。
(3)画角时先(        ),再(        )。
5、判断。
(1)边越长,角就越大。(   )
(2)角的大小与边的长短无关。(   )
(3)一个角只有两条边,一个顶点。(   )

(1)找一找图中的锐角、直角、钝角。
(2)找出两个角,比一比它们的大小,并和同伴说一说你是怎样比的。
(3)你能用带角的图形来制作一幅画吗?

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