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二年级数学下册第七章《爱心行动——图形与拼组》1.长方形与正方形的认识

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课程内容
二年级数学下册第七章《爱心行动——图形与拼组》长方形与正方形的认识

学习目标:
1.认识长方形和正方形的特征,并能用语言进行描述。
2、能在方格纸上画长方形和正方形。
通过数一数、折一折、量一量、比一比,探究长方形的边有什么特征,角有什么特征?
动手操作:
一张长方形
数一数,长方形有几条边,有几个角?
利用刚才所学习的长方形的知识,判断下面的图形中哪些是长方形?

运用验证长方形特征的方法验证正方形的特征。
利用刚才所学习的正方形的知识,判断下面的图形中哪些是正方形?

比一比
         相同点   不同点
长方形   4条边    对边相等
正方形   4个直角  4条边都相等。
正方形是特殊的长方形。
想一想
最少能用几根小棒摆一个正方形?
请用6根小棒摆一个长方形?
下面有几个长方形?有几个正方形?

自主练习
1、数一数,下图中有几个长方形?
2.猜一猜,下图中是什么图形?
3、小小设计师
利用今天所学的知识,给小树设计一个长方形或者正方形的警示牌。
这节课我们主要学习了什么知识?
你有什么收获呢?
知识回顾:认识了长方形和正方形。

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冯老师

女,小教高级职称

市级重点小学数学教师,高级教师职称,具有扎实的数学教学经验,全市教育系统“教学标兵”。

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