课程内容
二年级数学下册第九章《我是体育小明星——数据的收集与整理（一）》我学会了吗-数据的收集整理复习
学习目标：
1、进一步认识分类统计，并会用画正字的方法收集和整理数据。
2、会对统计结果进行简单地分析。
1.分一分，填一填。
合计 游泳的 岸上的
（28）人 （21）人 （7）人
合计 戴泳帽的 没带泳帽的
（28）人 （8）人 （20）人
比较两个表中的合计情况，你发现了什么？
2.下面是二年级一班竞选“读书小明星”情况统计。
（1）填一填。
张丽 王平 于明 赵红
（14）票 （12）票 （8）票 （6）票
二年级一班投票选举班长（每人只能投一票），投票结果如下：
请你先统计每名同学烦人得票数，再回答问题。
选手姓名 张红 李静 王丽 合计
得票数 20 16 11 47
（1）（张红）得票最多，（王丽）得票最少，（张红）能当选班长。
（2）张红比王丽多得（9）张票，王丽比李静少得（5）张票。
（3）一共有（47）人参加投票。
漂亮的花朵
想一想
各种花的颜色不同，瓣数也不同，有什么规律吗？
要尽量多地收集不同种类的花......
我们可以查阅资料或到大自然中去调查。
我想按花的瓣数或颜色进行分类调查。
小调查
我在山上采到6种不同颜色的花......
我在网上查到5瓣花有梅花......
说一说
我按花的颜色分类整理，发现白色的花最多......
我按花的瓣数分类整理，发现这些花中5瓣的最多......
议一议
花朵里有这么多奥秘！
这些奥秘是用分类的方法对数据进行整理后发现的......
要多观察大量烦人花朵，才有可能找到规律。
这节课我们主要学习了什么知识？
你有什么收获呢？
知识回顾：
数据的收集与整理的方法。
易错点：
对统计结果进行数据分析。
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冯老师
女，小教高级职称
市级重点小学数学教师,高级教师职称，具有扎实的数学教学经验，全市教育系统“教学标兵”。
