课程内容

《特别的作业》
　　上星期，老师布置了一项作业：到大自然去找春天，并把找到的春天带到教室里。
　　今天，每个人该展示自己的作业了。
　　嗬，小朋友的课桌上，有用水碗盛的紫丁香，有放在铅笔盒里的杨花，有插在瓶子里的柳枝，有装在塑料袋里的青草……
　　小丽的桌子上只有一幅画，画的是一朵盛开的玉兰花。同桌的玲玲问：“小丽，你找到的春天呢？”小丽指指桌子上的画，说：“这就是！”
　　周围的同学都奇怪地想：画能代表春天吗？
　　小丽说：“昨天，我在公园里，看到玉兰花开了，刚想摘一朵，就看到了‘爱护花木’的牌子。我回家画了这朵玉兰花。”
　　老师听了，赞许地点了点头，说：“小丽做得对！”
　　小龙的桌子上放着一只盒子，透过一层玻璃纸，一只胖乎乎的小蜜蜂在嗡嗡地扇动着翅膀。老师指着盒子问小龙：“这是你找到的春天吗？”
　　小龙回答说：“是的。我想，等展示完了，我就放掉它，让它去采花蜜。”
　　“你们的作业都完成的很好，大家都找到了春天。”老师满意地笑了。

我会认
  置  项  嗬  插  玻
  璃  嗡  翅  膀
我会写
  置     插     摘
  项     玻璃
  教
读读写写
  周围的同学都奇怪地想：画能代表春天吗？
  ___________________奇怪_______________________
  老师满意地笑了。
  ___________________满意_______________________
读读演演
  分角色朗读课文，再演一演。