课程内容：

《解方程-等式性质一》
复习：1.含有未知数的等式叫做方程。
2.请判断下面哪些是方程，哪些不是方程？
（1）5x+1=11  （2）8-3=5  （3）6-x
（4）3x+15＜45  （5）2+3b=4  （6）18x=36
3.观察此图，你发现了什么？
总结：等式两边同时加上一个数，等式仍然成立。等式两边同时减去一个数，等式仍然成立。
填空：如果5+3=8，那么5+3-3=8 ______，如果50-15=35，那么50-15+15=35 ______，说说你是根据什么来填空的？
解方程：：x-8=16
  解：x-8+8=16+8    x=24
总结：求方程解的过程叫做解方程。
检验：方程左边=x-8=24-8=16=方程右边
    所以，x=24是方程x-8=16的解。
总结：使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。
练习：数学医院：x-1.5=2.5
解方程时要注意：
1.先写解，等号要对齐；
2.做完后要检查。
练习：解方程，并检验。
    43+x=62  x-56=37  x-1.02=3.98  x-109.7=211.3
例题：2004年比1993年大约增加了多少只金丝猴？
练习：列方程解下面各题：
1.我市有280人报名竞选奥运会志愿者，有248人落选，有多少人入选？
2.某野生动物园动物共计200余种，其中国家一、二级保护动物共有116种，一级保护动物有54种，二级保护动物有多少种？