二年级数学上册第3课《比较角的大小》

课程内容

《比较角的大小》
怎样比较角的大小呢？
两个玩具中活动木条组成的角的大小不一样。
怎样比较角的大小呢？
我用三角板上的角来比一比。
我把这两个角描下来，放在一起比一比。
1、给下面的角分类。

你知道分别是什么角吗？
第一个比直角小，第二个比直角大。
第一个角是锐角，第二个角是钝角。
三角板中有一个直角，两个锐角。
2、用三角板比一比，是锐角的画“√”，是钝角的画“○”。

3、数一数，下面图形有几个角？填在（   ）里。

4、填空。
（1）一个角有（   ）个顶点，有（   ）条边。
（2）三角形有（   ）个角，正方形有（   ）个角。
（3）画角时先（        ），再（        ）。
5、判断。
（1）边越长，角就越大。（   ）
（2）角的大小与边的长短无关。（   ）
（3）一个角只有两条边，一个顶点。（   ）

（1）找一找图中的锐角、直角、钝角。
（2）找出两个角，比一比它们的大小，并和同伴说一说你是怎样比的。
（3）你能用带角的图形来制作一幅画吗？

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