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高中生物专题1 1.2《基因工程的基本操作程序》(选修3)

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课程内容


《基因工程的基本操作程序》

目的基因的获取
目的基因主要是指编码蛋白质的结构基因
目前被广泛提取使用的目的基因有:苏云金杆菌抗虫基因、植物抗逆性基因(抗病毒、抗细菌)、人胰岛素基因等。
目的基因的获取方法
1)从基因文库中获取目的基因
因文库的概念:将含有某种生物不同基因的很多的DNA片段,导入到受体菌群中储存,每个受体菌含有这种生物不同的基因。
基因文库的分类:
(1)构建基因组文库:
将某种生物体内的DNA全部提取出来,选用适当的限制酶,将DNA切成一定大小的DNA片段,然后将这些片段分别与载体连接起来,导入受体菌中储存,这个群体包含了这种生物的所有基因。
(2)构建cDNA文库
用某种生物发育的某个时期的mRNA反转录产生的多种互补DNA片段(也叫cDNA),与载体连接后储存在一个受体菌群中,这个受体菌群体叫做这种生物cDNA文库。
原核细胞的基因结构
RNA聚合酶的作用是催化DNA转录为RNA。
编码区是间隔的、不连续的。
其中,能够编码蛋白质的序列叫做外显子,一般不能够编码蛋白质的序列叫做内含子。
2)利用PCR技术扩增目的基因
原理:DNA双链复制
前提:要有一段已知目的基因的脱氧核苷酸序列,以便合成引物。
1、目的基因DNA受热变性,解链;
2、引物与单链互不结合;
3、合成链在DNA聚合酶作用下进行延伸。
变性→复性→延伸
聚合酵素连锁反应是一种快速的DNA复制方法;图中绿色的部分,是DNA分子中要扩增的片段;加热至95℃,以热处理打开互补的两股DNA分子;温度降至60℃,两个引子可与目标DNA片段两端的特定序列结合;使DNA聚合酵素能以DNA的两股同时作为模板,从5’端到3’端合成新的DNA。(温度升至72℃,提高酵素的活性);温度降至35℃,下一回合。新的DNA被合成后,可当做下一个回合的DNA模板,于是每循环这个反应一回合,DNA分子的数目就会加倍;利用温度的变化,驱动酵素循环反应,达到快速复制目标DNA片段的效果;经过三十个回合,即可吧DNA分子的数量放大百万倍。
3)人工合成
如果基因比较小,核苷酸序列又已知,也可以通过DNA合成仪直接人工合成。
(二)基因表达载体的构建——核心
基因表达载体的组成:
a、目的基因
b、启动子
c、终止子
d、标记基因
(三)将目的基因导入受体细胞
常用的受体细胞:动植物细胞、大肠杆菌、土壤农杆菌、枯草杆菌等。
将目的基因导入受体细胞的原理:
借鉴细菌或病毒侵染细胞的途径。
转化——目的的基因进入受体细胞内,并且子啊受体细胞内维持稳定和表达的过程。
方法:导入植物细胞——农杆菌转化法、基因枪法、花粉管通道法
导入动物细胞——显微镜注射法
导入微生物细胞——感受态细胞吸收DNA分子
1、农杆菌特点:易感染双子叶植物和裸子植物。Ti质粒的T-DNA可转移至受体细胞的染色体上
将目的基因导入微生物细胞
1、常用菌:大肠杆菌
2、微生物作受体细胞的原因:繁殖快、多位单细胞、遗传物质相对少
3、转化方法:
Ca2+处理细胞→感受态细胞→表达载体与感受态细胞混合→感受态细胞吸收DNA分子。
(四)目的基因的检测与鉴定
检测:是否插入目的基因——DNA分子杂交
是否转录——分子杂交
是否翻译——抗原-抗体杂交
如果显示出杂交带,就表明待测样品含有目的基因或目的基因已经转录。
个体鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。
例:用棉铃饲喂棉铃虫,如虫吃后不出现中毒症状,说明未摄入目的基因或摄入目的基因未表达。如虫吃后中毒死亡,则说明摄入了抗虫基因并得到表达。
若不能表达,要对抗虫基因再进行修饰。

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李老师

女,中教中级职称

课堂上善于激发学生的情感,注重培养学生的兴趣。

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