首页 > 语文S版 > 五年级 > 语文 > 下学期 >正文

五年级语文下册第7课《珍珠鸟(一)》

点赞 收藏 评价 测速
课堂提问

课程内容

《珍珠鸟》
    真好!朋友送我一对珍珠鸟,放在一个简易的竹条编成的笼子里,笼内还有一卷干草,那是小鸟舒适又温暖的巢。
    有人说,这是一种怕人的鸟。
    我把它挂在窗前。那儿还有一盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上,它们就像躲进深幽的丛林一样安全;从中传
出笛儿般又细又亮的叫声,也就格外轻松自在了。
    阳光从窗外射入,透过这里,吊兰那些无数指甲状小叶,一半成了黑影,一半被照透,如同碧玉;斑斑驳驳,生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐约闪动,看不完整,有时连笼子也看不出,却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。
    我很少扒开叶蔓瞧它们,它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。
    三个月后,那一团愈发繁茂的绿蔓里边,发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到,是它们有雏儿了。我呢?决不掀开叶片往里看,连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。过不多久,忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。哟,雏儿!正是这小家伙!
    它小,就能轻易地由笼子里钻出身。瞧,多么像它的父母:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点儿;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
    起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上;一会儿神气十足地站在书架上,啄着书背上那些大文豪的名字;一会儿把灯绳撞得来回摇动,跟着又跳到画框上去了。只要大鸟在笼子里叫一声,它立即飞回笼里去。
    我不管它。这样久了,打开窗子,它最多只在窗框上站一会儿,决不飞出去。
    渐渐它胆子大了,就落在我的书桌上。
    它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑,依旧写东西,它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去,跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。
    我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。这样,它完全放心了。索性用那涂了蜡似的小红嘴,嗒嗒啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。
    白天,它这样淘气地陪伴我;天色入暮,它就在父母的再三呼唤声中,飞向笼子,扭动滚圆的身子,挤开那些绿叶钻进去。
    有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。待一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住了眸子,小红脚刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻一抬肩,它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦?
    我笔尖一动,流泻下一时的感受:
    信赖,往往创造出美好的境界。

识字
   茏  瞅  雏  柜  框  腻  赖

课后练习
1、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢段落。
2、默读课文,想想“我”是怎样逐渐得到珍珠鸟的信赖的;然后结合生活实际,和同学交流对“信赖,往往创造出美好的境界”这句话的体会。
3、找出课文中描写珍珠鸟外形和动作的语句,读一读,再选两三句抄写下来。
4、读读写写。
   葱茏  愈发  繁茂  雏儿  蓬松  柜子  画框
   细腻  流泻  信赖

词语采集
   深幽  轻松自在  神气十足

此内容正在抓紧时间编辑中,请耐心等待

李老师

女,小教中级职称

能够因材施教,善于激发孩子们的学习热情和学习兴趣。

联系我们 版权说明 帮助中心 在线客服

©2016 同桌100 All Rights Reserved