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九年级语文上册第3课《乡愁》

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乡愁

 

小时候

乡愁是一枚小小的邮票

我在这头

母亲在那头

 

长大后

乡愁是一张窄窄的船票

我在这头

新娘在那头

 

后来啊

乡愁是一方矮矮的坟墓

我在外头

母亲在里头

 

而现在

乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头

大陆在那头

              1972年1月21日


2021年人教版 九年级语文上册第3课《乡愁》

一、单选题

1.下列对《乡愁》的赏析不恰当的—项是(    )
A.《乡愁》以时间短语“小时候”“长大后”“后来啊”“而现在”贯穿全诗,概括了诗人漫长的生活历程和对祖国大陆的绵绵思念。
B.《乡愁》从广阔的时空中提炼了四个意象:邮票、船票、坟墓、海峡,明朗、集中而又强烈,表达的情感丰富、含蓄且有张力,能诱发读者多方面的联想。
C.诗共有四节,每节四行,节与节之间基本均衡而对称,句与句之间则注意了长句与短句的变化调节,从而使诗的外形整齐中有参差之美。诗中运用了比喻、想象、夸张、反复、叠词等多种修辞手法,使诗歌具有了回旋往复、—唱三叹的美的韵律。
D.诗的前三节侧重于诗人个人经历的倾诉,结尾则把个人的悲伤与巨大的祖国之爱、民族之恋交融在一起,寄寓了诗人所代表的万千海外游子的绵绵乡关之思。

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【参考答案】:C

2.朗读《乡熟》这首诗的感情基调应该是(    )
A. 急速、悲壮
B. 欢快、幸福
C.缓慢、忧伤
D. 轻柔、平淡

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【参考答案】:C

3.下面对《乡愁》一诗的理解和分析,正确的一项是(    )
A.全诗以时间为序,以感情为线索,把对母亲、妻子的爱熔铸在对祖国的爱中,表达了作者渴望祖国统一的殷切期望。
B.作品以时间为序,以感情为线索,把对祖国的爱熔铸在对母亲、妻子的爱中,表达了作者渴望祖国统一的深切愿望。
C. 作品以时间为序,以感情为线索,把对故乡的爱熔铸在对母亲、妻子的爱中,表达了作者渴求回到祖国怀抱的深切愿望。
D.作品以时间为序,以感情为线索,把对母亲、妻子的爱熔铸在对故乡的爱中,表达了作者渴求回到祖国怀抱的殷切期望。

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【参考答案】:A

4.对诗中“一枚”、“一张”、“一方”、“一湾”四个数量词与“小小的”、“窄窄的”、“矮矮的”、“浅浅的”形容词在诗中有什么表达效果理解有误的一项是(    )
A.是一种轻描淡写的方式,表现乡愁不是很重。
B.看似一种轻描淡写方式,把乡愁浓缩于四个面积小重量轻的对象之上,恰好反衬出诗人内心深处的浓烈的思乡之情。
C.运用反衬,也更引人对祖国和平统一的渴望与深思。

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【参考答案】:A

5.下列对诗歌含义分析有误的一项是(    )
A. 这首诗是一首政治诗,强烈要求两岸统一。
B.诗中表达的思念之情超越了意识形态,表达的是人类固有的美好情感。
C. 诗中的邮票、船票、坟墓、海峡,都有意象,不是几种纯然的客观事物。
D. 全诗只有四节,却跨越了无数的岁月,笼罩了现实世界的氛围。

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【参考答案】:A

二、填空题

1.给下列加粗字注音,或根据拼音写汉字。
()     坟()       窄()
()     yóu()票     海xiá()

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【参考答案】:méi、mù、zhǎi、lù、邮、峡

2.依次填入下列横线处的词语。
         每个人对自己的国家的热爱,都是近乎本能的。关心祖国的命运,为之()为之牺牲,赞美祖国的山河,为之()为之歌咏,热爱祖国的语言文字、历史文化、为之()为之感动……

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【参考答案】:奋斗、描画、沉醉

三、按要求做题

1.简要分析余光中的《乡愁》中叠词运用的表达作用。
___________________________________________________________

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【参考答案】:“小小的”、“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”四个形容词叠词,以一种轻描和淡写,使乡愁浓缩于面积小程度轻的对象之上,反衬出浓烈的思乡情绪。(意思对即可)

2.用“乡愁是……”说一句话或几句话。
___________________________________________________________
___________________________________________________________

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【参考答案】:乡愁是—杯浓浓的酒;乡愁是—轮圆圆的月;乡愁是故乡那湾永远流淌的小溪;乡愁是那根在灵魂深处流动的血管;乡愁是远走时父亲久久的伫望;乡愁是别离时妈妈不断的挥手;乡愁是雕刻在记忆中的古老童话;乡愁是人—辈子走不出的精神的家。

3.余光中的《乡愁》用了哪些形象来表现其乡愁的?
___________________________________________________________

查看参考答案
【参考答案】:乡愁本是难以捉摸的情绪,如果找不到与之对应的独特的美的具体的形象来表现,结果就会留于平庸和空泛。但我们发现余光中的乡愁从广远的时空中提炼了四个具体的形象: "邮票"、"船票"、"坟墓”、"海峡"它们既单纯又丰富,诱发了读者多方面的联想。(意思对即可)

4.《乡愁》这首诗抒发了诗人什么感情?感情基调应该是什么?
___________________________________________________________

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【参考答案】:抒发了诗人思念家多的感情。感情基调应该忧郁深沉。(意对即可)

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张老师

男,中教高级职称

从教28年,省级“先进教育工作者”,市语文教学与研究科研组带头人。

评论

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[陕西省] hao

139****8367

2020-09-06 09:07:48

[山西省忻州市] 好

186****5832

2020-08-01 16:46:04

[山东省济宁市] 太好了

可爱哈士奇

2020-02-07 10:27:21

[北京市] 可以

138****0984

2019-12-22 19:44:12

老师讲的很好,最喜欢张老师了,为老师点赞666

tz226695

2019-08-31 20:52:40

[江苏省] 好,但是朗诵时声音太小了。

追梦者

2019-08-23 15:56:53

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