九年级化学上册第一单元走进化学世界课题2《化学是一门以实验为基础的科学》第2课时

2021年人教版化学九年级上册 1.2 化学是一门以实验为基础的科学B

一、单选题

1、蜡烛的主要成分是石蜡，刚熄灭时，烛芯会冒出一缕白烟，燃着的火柴只要碰到白烟，便能使蜡烛复燃，如图所示。此白烟可能是（）

A.氮气
B.水蒸气
C.二氧化碳
D.石蜡的固体小颗粒

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【参考答案】：D

2、下列实验操作先后顺序错误的是（）
A.加热固体时，先均匀加热，后集中加热。
B.使用胶头滴管吸取液体时，先将滴管伸入液体中，后挤压胶头吸入液体。
C.用托盘天平称取药品时，应先将天平调至平衡，再称量。
D.点燃可燃性气体时，先验纯，再点燃。

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【参考答案】：B

3、下列实验方案与实验结论不相符的是（）

选项	A	B	C	D
方案
结论	比较呼出气体中二氧化碳较空气中多	说明白烟其有可燃性	说明酒精灯火焰分为三层，外焰温度最高	说明液态水与气态水可以互相转化

A.A
B.B
C.C
D.D

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【参考答案】：A

4、下列从“对蜡烛及其燃烧的探究”活动得出的结论中，不正确的是（）
A.石蜡浮于水面，说明石蜡的密度小于水
B.用小刀可将石蜡切下，说明石蜡的硬度较小
C.蜡烛火焰被吹灭，说明温度降低到着火点以下
D.将干冷小烧杯罩在火焰上方，有无色液滴出现，说明石蜡中含有氢、氧元素

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【参考答案】：D

5.类推是学习中常用的思维方法。现有以下类推结果，其中错误的是（）
①酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应：②碱的水溶液显碱性，所以碱性溶液一定是碱溶液；③氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物；④有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物。
A.只有①
B.只有①②③
C.只有②③④
D.①②③④

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【参考答案】：D

6、下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法，其中错误的是（）
A.证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊
B.判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收
C.证明呼出的气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃片上结下水珠
D.证明呼出的气体含氧气的证据是：呼出的气体能使木条燃烧更旺

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【参考答案】：D

二、填空题

1、我们呼出的气体与吸入的空气相比有什么不同的地方？
我们呼出的气体比吸入的空气气体增多，增多减少。

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【参考答案】：二氧化碳、水、氧气

2、点燃蜡烛，观察燃烧时的变化及火焰：取一根火柴，迅速平放在火焰中，1s后取出。
现象：处于火焰最外层的两端先变黑，第二层次之，最里层变黑最慢。
结论：温度最高，温度最低。（填名称）
再分别取一个干燥烧杯和一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯，先后罩在火焰上方。
现象：干燥烧杯内壁有产生，另一个烧杯内壁澄清石灰水。
结论：蜡烛燃烧生成了。

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【参考答案】：外焰、焰心、小水珠、变浑浊、二氧化碳和水

3、已收集满的一瓶无色无毒气体。请你用学过的知识进行探究，确定该气体可能是什么气体。

假设(猜想)	验证方法及操作	可能看到的现象	结论

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【参考答案】：氧气（二氧化碳）、带火星的木条置于瓶口（在瓶内倒入澄清石灰水）、若木条复燃（石灰水变浑浊）、证明是O2（证明是CO2）

4、化学真是太奇妙了，它几乎无处不在，在你的周围时刻不停地发生着变化。同学们，让我们踏上探究之旅。
【提出问题】聪聪在用水煮虾过程中发现，青色的生虾煮熟后颜色变成红色，特别是虾汤的颜色更是鲜红。聪聪想，虾汤中这种红色物质会是什么呢？
【猜想与假设】聪聪猜想，这种红色物质可能像酸碱指示剂一样，遇到酸或碱时，颜色会发生改变。
【收集证据】现在请你设计一个简单的探究活动方案，验证聪聪的猜想。

使用的试剂	实验操作方法	可能的实验现象

【交流与反思】以上探究之旅，对你有什么启示：。

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【参考答案】：稀盐酸、氢氧化钠溶液、把红色的虾汤分成三份，向其中一份加入稀盐酸，向另一份加入氢氧化钠溶液，与第三份进行颜色对比、加入酸或碱的两份虾汤的颜色可能发生改变、要像聪聪那样，善于观察、善于发现、善于思考，大胆猜想；（或猜想要有一定的根据，不能凭空想象；或要通过查阅资料、实验探究来小心求证自己的猜想；或对比实验是一种重要的科学方法。）

5、某同学在商店买到一种“果冻蜡烛”（见图）。他想对“果冻蜡烛”进行探究。

【提出问题】“果冻蜡烛”是否含有碳、氢、氧元素。
【查阅资料】“果冻蜡烛”可完全燃烧，燃烧时无烟尘，燃烧过程和熄灭时无异味；
【探究实验】（请完成下列实验报告）

步骤	现象	实验结论
（1）点燃“果冻蜡烛”，并在火焰上方罩一个干冷的小烧杯。	烧杯内壁有无色小液滴产生。	“果冻蜡烛”燃烧生成。
（2）迅速倒转小烧杯，向其中加入适量澄清石灰水，振荡。	。	“果冻蜡烛”燃烧生成二氧化碳。

【实验结论】该同学分析：水是由氢元素和氧元素组成，二氧化碳是由碳元素和氧元素组成，因此“果冻蜡烛”含有碳、氢、氧元素。
【反思与评价】你认为该同学得出的实验结论是否正确？（填“正确”或“不正确”），请说明原因。

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【参考答案】：水、澄清石灰水变浑浊、不正确、果冻蜡烛燃烧时有氧气参加反应，氧气由氧元素组成，所以不能以此判断果冻蜡烛中一定含有氧元素

三、解答题

1、当空气里二氧化碳的体积分数达到1%时，对人就有害处；达到4%～5%时，会使人感到气喘、头痛、眩晕；达到10%时，能使人不省人事，呼吸停止，以致死亡。一个久未开启的菜窖、干涸的深井容易积存二氧化碳气体，为保证人身安全，请你设计一个实验来确定人是否能直接进去。

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【试题解析】：二氧化碳不燃烧不支持燃烧，密度比空气大，不供给呼吸，所以可用燃的蜡烛放进去若能继续燃烧，表明二氧化碳的含量较低；若蜡烛不能继续燃烧，表明二氧化碳的含量较高，人不能进去。

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【参考答案】：点燃的蜡烛放进去若能继续燃烧，表明二氧化碳的含量较低；若蜡烛不能继续燃烧，表明二氧化碳的含量较高，人不能进去。

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邢老师

女，中教中级职称

热爱教育，乐于教育，有高尚的师德，事业心强，治学严谨，教育教学成绩显著。