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七年级语文下册第8课《土地的誓言》(第二课时)

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课堂提问

2021年人教版七年级语文下册 第7课《土地的誓言》

一、单选题

1.下列字形和加粗字注音全部正确的一项是(    )
A.痛(zhì)     嗥鸣      蜢(zà)        阑语
B.言(shì)        镐头        丰(láo)          山涧
C.古(gèng)    耻辱         绕(chán)      默锲
D.斑(lán)       田垄         泛(làn)         纯粹

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【参考答案】:D

2.下列说法正确的一项是(    )
A.  文中“我总是被这种声音所缠绕”的声音指的睡觉时室外各种细小的杂音。
B.  《土地的誓言》中的“誓言”指的是“解放故土、回归故乡”。
C.  本文的写作时间是1931年“九·一八”事变发生之时。
D.  标题《土地的誓言》是指土地发出的誓言。

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【参考答案】:B

3.下列句子中存在语病的一项是(    )
A.  对于广大的关东原野,我无时无刻听见她呼唤我的名字。
B.  土地是我的母亲,我的每一寸皮肤,都有着土粒;我的手掌一接近土地,心就变得平静。
C.  它们从来没有停息,它们的热血一直在流,在热情的默契里它们彼此呼唤着,终有一天它们要汇合在一起。
D.  不管我走到哪里,即使我睡得很沉,或者在睡梦中突然惊醒的时候,我都会突然想到是我应该回去的时候了。

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【参考答案】:A

4.下列句子中加粗成语使用不恰当的一项是(    )
A.阅读是源头活水,课堂是半亩方塘,只有把活水引入方塘,语文教学才能清澈如许,这是不言而喻的。
B.“这些网络游戏就是化了妆的魔鬼,是在教唆犯罪。”一位参加过网络游戏测评的教育界人士义愤填膺地说。
C.在新农村建设中,某些地方政府不是因地制宜,而是大拆大建,把好端端的民心工程变成了劳民伤财的形象工程。
D.冬奥会上,与短道速滑带来的激情不同,花样滑冰的别样舞美给观众一帆风顺的感受。

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【参考答案】:D

5.下列句子中,没有错别字的一项是(    )
A.我想起红布似的高梁。
B.我的心还在喷勇着血液吧,因为我常常感到它在泛滥着一种热情。
C.夜夜我听见马蹄奔弛的声音。
D.而我将用我的泪水,洗去她一切的污秽和耻辱。

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【参考答案】:D

6.下列各句标点符号使用有误的一项是(    )
A.我想起幽远的车铃,晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着,狐仙姑深夜的谰语,原野上怪诞的狂风……
B.土地是我的母亲,我的每一寸皮肤,都有着土粒;我的手掌一接近土地,心就变得平静。
C.我向那边注视着、注视着,直到天边破晓。
D.我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前。

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【参考答案】:C

二、填空题

1.看拼音,写词语。

zhì tòng

háo míng

fàn làn

shèng dàn

wū huì

gèn gǔ

mò qì

niǎn zhe

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【参考答案】:挚痛、嗥鸣、泛滥、圣诞、污秽、亘古、默契、碾着

2.辨字组词。
涌()       镐()       朗(
踊()       嵩()       郎(
诵()       篙()       琅(

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【参考答案】:喷涌、镐头、明朗、踊跃、嵩山、儿郎、背诵、竹篙、琳琅

3.仿写。
       示例:在故乡的土地上,我印下无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻棵上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上有我的手印。
       仿写:在故乡的土地上,我印下无数的脚印。在那,在那,在那

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【参考答案】:清澈的溪水旁流淌着我的汗水、余晖的夕阳中映照着我的身影、崎岖的山路上有我坚定的脚印

4.写出下列各句运用的修辞手法。
(1)在那亘古的地层里,有着一股燃烧的洪流,像我的心喷涌着血液一样。()
(2)我想起那参天碧绿的白桦林,标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。()
(3)我想起红布似的高粱,金黄的豆粒,黑色的土地,红玉的脸庞,黑玉的眼睛。()
(4)我向那边注视着,注视着,直到天边破晓。()

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【参考答案】:(1)比喻;
(2)拟人;
(3)排比;
(4)反复
;

三、文言文阅读

       先生职临钱塘日,有陈诉负绫绢钱二万不偿者。公呼至询之,云:“某家以制扇为业,适父死,而又自今春已来,连雨天寒,所制不售,非故负之也。”公熟视久之,曰:“姑取汝所制扇来,吾当为汝发市也。”须臾扇至公取白团夹绢二十扇就判笔作行书草圣及枯木竹石顷刻而尽。即以付之曰:“出外速偿所负也。”其人抱扇泣谢而出。始逾府门,而好事者争以千钱取一扇,所持立尽,后至而不得者,至懊悔不胜而去。遂尽偿所逋,一郡称嗟,至有泣下者。(选自[宋]何远《春渚纪文》)
【注释】①先生职临钱塘日:苏东坡到杭州任职时。②陈诉:告状。
1.解释下列句中加粗的词。
(1)公视久之(    )        (2)非故之也(    )
2.用“/”给文中画线的句子断句。(限断三处)
须 臾 扇 至 公 取 白 团 夹 绢 二 十 扇 就 判 笔 作 行 书 草 圣 及 枯 木 竹 石 顷 刻 而 尽。
3.从本文看,制扇者欠债的原因是什么?
________________________________________________________________________
4.苏东坡是怎样帮助制扇者的?从中可以看出苏东坡是个怎样的人?
________________________________________________________________________

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【参考答案】:1.(1)仔细  (2)拖欠
2.须臾扇至/公取白团夹绢二十扇/就判笔作行书草圣及枯木竹石/顷刻而尽。
3.①“适父死”;②“连雨天寒,所制不售”。(或:①父亲刚刚亡故;②连着下雨,天气寒冷,做好的扇子卖不出去。)
4.在扇子上写字作画(或:“就判笔作行书草圣及枯木竹石”帮助制扇者)。 他是个为政宽和,为人仁厚(或:关心百姓疾苦,爱民如子)的人。

四、作文

       请以“一不留意”为题,写一篇作文。
(1)立意自定,文体自选(诗歌除外)。
(2)说真话,抒真情,忌抄袭。
(3)文中请不要使用真实的地名、校名、人名。
(4)书写工整,不少于500字。

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【参考答案】:作文略。

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刘老师

男,中教高级职称

市级重点中学语文语教师,市级骨干教师、优秀教师,市语文教学改革科研组负责人。

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