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二年级数学下册第二章《游览北京——万以内数的认识》3.万以内数的认识

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课程内容
二年级数学下册第二章《游览北京——万以内数的认识》万以内数的认识

学习目标:
1、认识万以内的数,知道这些数的组成。
2、感受一万的实际意义。
想一想:
我们以前认识过哪些数?
你还记得哪些有关数的知识?
从1000开始数,比比谁先数到5000?
1001、1002、1003、1004......
1010、1020、1030、1040......
1100、1200、1300、1400......
1000、2000、3000、4000......
你问我说
三千六百九十三有多大呢?
3个千   6个百  9个十  3个一
三千六百九十三是由3个千6个百9个十3个一组成的。
人民大会堂万人礼堂有三层,一层有座位三千六百九十三个,二层有三千五百一十五个,三层有二千五百一十八个,加上主席台上的座位,总计可容纳一万人。
三千五百一十五有多大呢?
三千五百一十五是有3个千5个百1个十5个一组成的。
二千五百一十八有多大呢?
二千五百一十八是有2个千5个百1个十8个一组成的。
五千有多大呢?
五千是由5个千组成的。
在计数器上拨珠数数。
一千一千地数,从三千六百九十三数到九千六百九十三
三千六百九十三   四千六百九十三  五千六百九十三
六千六百九十三   七千六百九十三  八千六百九十三
九千六百九十三
两个9表示的意义一样吗?
10个一千是一万,一万里面有10个一千。
在第二十八届雅典奥运会上,我国女子长跑运动员邢慧娜获得了女子10000米跑的冠军。你知道她围着体育场的跑道跑了多少圈吗?
25圈
如果每天数一个数,连续不停的数,数到一万,大约需要多长时间?
3小时
一张纸非常薄,10张纸叠起来大约厚1毫米。一万张纸叠起来有多厚呢?
1米
你能举个例子说说10000有多大吗?
自主练习
1、拨一拨,数一数。
(1)从九千九百八十七开始,一个一个地数,数到一万。
(2)从八百九十开始,十个十个地数,数到一千零二十。
(3)从八千六百开始,一百一百地数,数到一万。
2、想一想,填一填。
1257是由(1)个千(2)个百(5)个十和(7)个一组成的。
9186是由(9)个千(1)个百(8)个十和(6)个一组成的。
由3个千6个百5个十组成的数是(3650)。
由9个千5个百4个一组成的数是(9504)。
3、哪几个数比较接近500?请圈出来。(505)
505  601  496  599 398
小资料
埃菲尔铁塔坐落在法国的首都巴黎,已有100多年的历史了。塔高321米,是用约250万个螺栓和柳钉,把多达12000个构件连接为整体,共用
去7000多吨钢铁。从塔座到塔顶有1711级阶梯。塔上共安装了2万多盏灯。
今天这节课,我们学习了什么知识?
你有什么收获呢?

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冯老师

女,小教高级职称

市级重点小学数学教师,高级教师职称,具有扎实的数学教学经验,全市教育系统“教学标兵”。

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