课程内容
二年级数学下册第三章《甜甜的梦——毫米、分米、千米的认识》毫米和分米的认识
学习目标：
1.认识长度单位"毫米"和"分米"。
2.初步建立1毫米和1分米的长度观念。
下图中，1厘米中间的每一小格的长度是1毫米。
探索：厘米和毫米之间的关系
1厘米=10毫米
拿一根米尺，指出10厘米的长度，10厘米也就是1分米。
1米=10分米
1分米=10厘米
1厘米=10毫米
2、在括号里填上长度单位。
3（米） 2（毫米） 22（厘米） 12（毫米）
3、读一读。
小明的日记
2014年10月28日（星期二） 天气：小雨
今天早晨，我从2分米长的床上爬起来，来到了卫生间，拿起1厘米长的牙刷刷完牙后，急急忙忙地洗脸，吃早饭。学校离我家不远，大约有900毫米，上学路上我看见有一棵高2厘米的树被风刮断了，于是连忙找来一根1厘米的绳子把小树绑好。我跑步赶到学校，看到老师已经在教室里讲课了，我赶紧从书包里翻出1毫米长的钢笔和4米厚的笔记本，认真地做起笔记。
今天这节课，我们学习了什么知识？
你有什么收获呢？
知识回顾：
认识分米和毫米。
易错点：
毫米和分米长度观念的建立。
此内容正在抓紧时间编辑中，请耐心等待
冯老师
女，小教高级职称
市级重点小学数学教师,高级教师职称，具有扎实的数学教学经验，全市教育系统“教学标兵”。
