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九年级数学上册第4章《一元二次方程》4.5 一元二次方程根的判别式(复习与巩固)

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九年级数学上册第4章《一元二次方程》4.5 一元二次方程根的判别式(复习与巩固)
第四章《一元二次方程》
4.5 一元二次方程根的判别式
复习与巩固
1.不解方程,判断下列方程根的情况:
(1)2x²+x+1/4=0;(2)4t(t-1)=3;
(3)x²+2=  (4)3z²-=-2
2.关于x的方程x²+ax-1=0有没有实根?如果有,两个实根是否相等?
3.已知关于x的方程mx²+mx+5=m有两个相等的实根,求m的值.
mx²+mx+5=m
mx²+mx+5-m=0
△=0
m1=0 m2=4且m≠0
m²-4m(5-m)=0
m²-20m+4m²=0
5m²-20m=0
5m(m-4)=0
4.当k为何值时,关于y的方程(k-1)y²-2ky+k=3.
(1)有两个不相等的实根;
(2)有两个相等的实根;
(3)没有实根.
5.已知关于x的方程kx²-4kx+k-5=0有两个相等的实根,解这个方程.
b²-4ac=(-4k)²-4k(k-5)=0
k1=0(舍去)k2=-5/3
-5/3x²+20/3x-20/3=0
5x²-20x+20=0
x²-4x+4=0
6.已知a,b,c是△ABC的三条边的长.求证:关于x的方程
cx²-(a+b)x-c/4=0
有两个不相等的实根.
证明:
∵△=[-(a+b)]²-4c×c/4
=a²+2ab+b²-c²
=(a+b)²-c²
=(a+b+c)(a+b-c)
∵a,b,c为△ABC边长
∴△>0

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崔老师

男,中教高级职称

市优秀教师、骨干教师,数学学科带头人。在教学中注重学生自学能力和数学思维能力的培养,教学成绩突出。

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