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八年级语文上册第10课《三峡》(下)

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三 峡

郦道元

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞溯其间,清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒洞肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

2021年人教版八年级语文上册第10课《三峡》

一、单选题

1.对下列语句中加粗的文言虚词理解不正确的一项是(    )
A.春冬时,则清荣峻茂,良多趣味。

之:时态助词,相当于“的”,用于“春冬”和“时(时候)”之间,起舒缓语气的作用,无实在意义。
B.无丝竹乱耳,无案牍之劳形。
之:用于主语和谓语之间,起舒缓语气的作用,无实在意义。
C.盖简桃核修狭为之。
者:……的(事物,这里指修长的桃核)
D. 飞漱间。
其:代词,它,指山峰。

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【参考答案】:A

2.下列朗读节奏划分不正确的一项是(    )
A﹒刻╱唐贤今人诗赋╱于其上
B﹒政通╱人和,百废╱具兴
C.居╱庙堂之高╱则忧其民
D.微斯╱人,吾谁/与归

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【参考答案】:D

3.对下面语句中加粗的词解释不正确的一项是(    )
A﹒天蔽日(隐瞒)
B.多趣味(确实)
C.多载生怪柏(山峰)
D. 哀转久(消失)

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【参考答案】:A

4.下列句子中加粗的词与“且秦灭韩亡魏”一句中“且”的意思相同的一项是(    )
A.北山愚公者,年九十
B.壮士不死即已
C.盖余之勤艰若此
D.存者偷生

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【参考答案】:B

5.下列词语中加粗的字,每对读音都相同的一项是(    )
A.体/重   范/式   土/拘   反/
B.舟/旁   怅/缪   亮/倒   奴/
C.勉/迫   径/解   理/境   车/压
D.怀/腆   务/烹   刻/诉   护/

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【参考答案】:B

6.选出下列句子翻译正确的一项(    )
受学重文,孰不顺成?
A﹒接受教育,注重请教,谁不会顺利成功呢?
B.接受学习,注重发问,谁不会顺利成功呢?
C.接受教育,注重请教,怎能不会顺利成功呢?
D.接受学习,注重发问,怎能不会顺利成功呢?

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【参考答案】:A

二、填空题

1.《三峡》选自《》,三峡是的总称,在重庆市和湖北宜昌之间。

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【参考答案】:水经注疏、瞿塘峡、巫峡、西陵峡、奉节

2.《三峡》的作者是,字(朝代)学家。

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【参考答案】:郦道元、善长、北魏、地理

3.解释下列句子中加粗字的词语。
①重岩叠
②沿阻绝:
③不以也:

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【参考答案】:像屏障一样的山峰、逆流而上、快

三、语言表达

1.我们兄弟学校—一澳大利亚圣艾午斯学校师生来我校展开为期一周的友好访问交流,澳大利亚中学生Jake走进我们的语文课堂,对我们学习的第五单元20课《古代诗歌五首》很感兴趣。请选择你最喜欢的一首向他简要介绍。可围绕诗的作者、体裁、诗歌内容、风格、语言、名句等方面进行介绍,各部分之间选用合适的衔接词。(100左右)

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【参考答案】:略。

2.仔细阅读下面这幅漫画,说明漫画的内容并简述自己的看法。


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【参考答案】:略。

解释词语

自:于,这里是“在”的意思

略无:完全没有

阙:通“缺”,空隙,缺口

嶂:直立像屏障的山峰

自非:如果不是

亭午:正午。亭,正。

曦:日光,这里指太阳。

襄:上

溯:逆流而上

或:有时

虽:即使

奔:这里指飞奔的马

以:此,这

素:白色的

绝:极高的山峰

飞溯:急流冲荡

良:甚,很

寒,肃:指清凉

属引:接连不断。属,连接。引,延长。

翻译文章

    在七百里长的三峡中,两岸都是连绵的高山,没有中断的地方。层层的悬崖,排排的峭壁,把天空和太阳都遮蔽了。如果不是正午,就看不见太阳;如果不是半夜,就看不见月亮。

    到了夏天,江水漫上两岸的丘陵的时候,上行和下行的船只都被阻,不能通航。有时皇帝的命令要急速传达,这时候只要清早坐船从白帝城出发,傍晚便可到江陵。中间相距一千二百里,即使骑着飞奔的马,驾着疾风,也没有这么快。

    在春、冬两个季节,雪白的急流,回旋着清波,碧绿的潭水,倒映着两岸上的山色,在极高的山峰上,生长着许多奇形怪状的柏树,在山峰之间,常有瀑布飞流冲荡,水清,树荣,山高,草盛,确实有很多趣味。

    在秋天,每到初晴的时候或下霜的早晨,树林和山涧显出清凉和寂静,常常有高处的猿猴拉长声音鸣叫,声音连续不断,非常凄凉怪异,空旷的山谷传来猿啼的回声,悲哀婉转,很久才消失。所以打渔的人唱道:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

课文分析

1、阅读第一段,思考:

 ①三峡多少里?两岸怎样?何时能见日月? 

七百里,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。

 ②“自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处”,“七百里”表现三峡什么特点? 

表现峡之长。

③“两岸连山,略无阙处”表现什么特点? 

表现山之连绵。 

④第一段中表现山之高、峡之窄的句子是:

重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

2、阅读第二段,思考:

①“夏水襄陵,沿溯阻绝……朝发白帝,暮到江陵”这几句表现三峡水什么特点? 

“夏水襄陵” 一句说明水位高、水势大;其余几句说明水情险、水流急。 

②和李白 “朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”意思相同的八个字是: 朝发白帝,暮到江陵

③只有“王命急宣”,才“朝发白帝,暮到江陵”吗?别的船是否也这样快?

只有“王命”,而且是“急宣”,才会有航船。其余情况下 “沿溯阻绝”,根本没有船航行。

④采用衬托手法表现水流急速的一句是:虽乘奔御风,不以疾也。

⑤三峡夏天的水怎样?船只怎样?

夏水襄陵、朝发白帝,暮到江陵、虽乘奔御风不以疾也。

3、阅读第三段,思考:

①“清荣峻茂”指代的对象分别是什么?             水、树、山、草

②概括春冬之时峡水特点的句子是: “素湍绿潭,回清倒影。”

③三峡春冬之时有哪些美景? 素湍碧潭 、回清倒影、多生怪柏、悬泉瀑布、飞漱其间。

4、阅读第四段,思考:

①第四段写了哪个季节的景物?主要写了什么?    林寒涧肃、高猿长啸。

②概括:《三峡》怎样抓住特点描绘三峡的自然景观? 

写山,突出山势连绵、山高峡窄。 

写水,分别写不同季节的不同景象: 

      夏天:水大、水急。 

      春冬:水清、水静。

      秋天:林寒、涧肃 

总结课文

这篇散文以凝练、生动的笔墨,描写了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色,抒发了作者对大好河山的热爱之情。

张老师

男,中教高级职称

从教28年,省级“先进教育工作者”,市语文教学与研究科研组带头人。

评论

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