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九年级语文上册第4课《你是人间的四月天》

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课堂提问

   你是人间的四月天

    —一句爱的赞颂

 

我说你是人间的四月天;

笑响点亮了四面风;轻灵

在春的光艳中交舞着变。

 

你是四月早天里的云烟,

黄昏吹着风的软,星子在

无意中闪,细雨点洒在花前。

 

那轻,那娉婷,你是,鲜妍

百花的冠冕你戴着,你是

天真,庄严,你是夜夜的月圆。

 

雪化后那片鹅黄,你像;新鲜

初放芽的绿,你是;柔嫩喜悦

水光浮动着你梦期待中白莲。

 

你是一树一树的花开,是燕

在梁间呢喃,——你是爱,是暖,

是希望,你是人间的四月天!


2021年人教版 九年级语文上册第4课《你是人间的四月天》

一、单选题

1.下列加粗字注音都正确的一项是(    )
A.光(yiàn)    鲜(yàn)     雨(xì)
B.云(yān)     婷(pìn)   黄(é)
C.冕(guàn)  轻(líng)    动(fú)
D.黄(hūn)   柔(lèn)      喃(ní)

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【参考答案】:B

2.下列句子中加粗的词语使用不正确的一项是(    )
A.跋文细线条处有提笔快写的轻灵,粗线条处有按笔含锋的稳实,笔尖转折的地方精巧又飘逸……
B. 荷花们都沉醉在月色当中,娉婷地站立着,悠悠地吐着香气。
C. 一个小蝴蝶展开柔嫩的绿翅膀,在太阳光里快乐地舞。
D. 她的嗓音听来如此令人难受,像蝉的呢喃声顿时停止了。

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【参考答案】:D

3.下列诗句节奏划分有误的一项是(    )
A.你是/四月早天里/的云烟
B.轻灵/在春的光艳中/交舞着变
C. 百花的冠冕/你戴着
D.黄昏/吹着/风的软

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【参考答案】:A

4.下列对本诗的理解说法有误的一项是(    )
A.诗中采用多个比喻,意象美丽而丝毫无雕饰之嫌,反而越加衬出诗中的意境的优美和内容的纯净。
B.本诗遵循新月诗派的诗美原则;讲求格律的和谐、语言的雕塑美和音律的乐感。
C. 四月的春天终将离去,黄昏后星子的“闪”让诗人心中升起一丝惆怅。
D. 在诗人林徽因的笔下,人间的四月天轻盈而柔美,多姿而带着鲜艳的色彩。

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【参考答案】:C

5.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是(    )
A.人间四月天,清丽典雅地涉水而来,清清浅浅,让你尽展笑颜。
B.为了迎接四月,大地做了太多隆重的准备。
C.四月的风恣意地亲吻着我们的脸,轻轻摇曳着我们的心。
D.你是四月早天里的云烟。

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【参考答案】:D

二、填空题

1.给加粗字注音或根据拼音写汉字。
(1)我渴望生活,渴望创造,渴望有一幅轻líng()的翅膀,摆脱这沉重肉体的束缚,在无际的天空自由地飞翔。
(2)被雨洗涤过的花儿,更显得鲜yán()明媚、清新脱俗,如仙子般美丽动人。
(3)荷花们都沉醉在月色当中,()婷地站立着,悠悠地吐着香气,那优美的姿态和沁人的馨香,真是令我如痴如醉。
(4)当你知道帝王蛾是怎样冲破命运的苛刻设定,艰难地走出恒久的死寂,从而拥有飞翔的快乐时,你就一定会觉得那一顶“帝王”的冠冕(),真的是非它莫属。
(5)燕语呢喃(),蝴蝶翩跹,风筝高飞,浓浓春意弥漫在洁白的云朵间。

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【参考答案】:(1)灵;
(2)妍;
(3)pìn;
(4)guān miǎn;
(5)ní nán
;

2.请从感官角度指出下列诗句所调动的感官类型。
(1)黄昏吹着风的软()
(2)是燕在梁间呢喃()
(3)新鲜初放芽的绿()
(4)星子在无意中闪()

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【参考答案】:(1)触觉;
(2)听觉;
(3)视觉;
(4)视觉
;

3.《你是人间的四月天》的作者是,是我国当代著名的派诗人之一。

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【参考答案】:林徽因、建筑师、诗人、作家、新月

三、按要求做题

1.仿照下面的句子,再写两个句子,使整个语段构成排比句。
倘若我是跋涉千里的夜行者,母亲必是那重重夜幕里一盏温柔的灯光,远远的为我亮着,轻唤我迟疑的脚步。
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【参考答案】:【示例】倘若我是自怨自艾的蹩脚演员,母亲必是那冷清舞台下一阵热烈的掌声,久久的为我响着,抚慰我自卑的心灵;倘若我是久旱枯萎的小树苗,母亲必是那干裂无望土地上一场润物无声的甘霖,默默的为我下着,润湿我干涸的心田……

2.本课给人的感觉很美。你认为它美在哪里?请简要赏析。
______________________________________________________
______________________________________________________

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【参考答案】:【示例】音乐之美:本诗韵脚工整,格律和谐,读来朗朗上口;意象之美:选取大量四月天的景物入诗,色彩柔和,动静相宜,昼夜雨雪都写得极其纯净美好,营造出一个优美的意境;句式之美:“黄昏吹着风的软”“细雨点洒在花前”“雪化后那片鹅黄,你像;新鲜初放芽的绿,你是”,以异于寻常的倒装句式带来一种新奇的阅读美感;情感之美:本诗所抒发的情感,是母爱也好,爱情也好,都不失为一份轻柔、纯美、真挚的动人情感。

四、小练笔

       课文善于抓住色彩鲜明的意象,展现出一幅幅色彩斑斓、灵动活泼的图画。请运用此法,选择恰当的意象,描写你眼中的春天。(100字左右)
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________

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【参考答案】:略。

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张老师

男,中教高级职称

从教28年,省级“先进教育工作者”,市语文教学与研究科研组带头人。

评论

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