2021年人教版 七年级历史上册第19课《北魏政治和北方民族大交融》
一、单选题
1.北魏孝文帝带头纳汉女为妃,让五个弟弟娶汉女为妻,把公主嫁给汉人,改姓为元,在光极堂赐群臣发汉衣,对30岁以下仍操胡语者“降爵黜官”。这段材料反映了孝文帝改革的哪些内容( )
①采用汉姓
②改穿汉服
③学说汉语
④提倡与汉族联姻
⑤发展经济。
A. ①②③④
B. ②③④⑤
C. ①④⑤
D. ②③⑤
2.北魏孝文帝是我国古代杰出的少数民族政治改革家,但是有人却说他的改革断送了整个鲜卑族。其实,评价一次改革成功与否的着眼点应该是“是否有利于整个中华民族的进步与发展”。下列哪个事件最能说明孝文帝改革是成功的( )
A. 统一黄河流域
B. 促进了民族大融合
C. 佛教兴起
D.农民起义
3.历史老师制作了一则谜语,谜面是:迁都洛阳、汉化政策、民族融合(打一历史事件)这则谜语的谜底应是( )
A.商鞅变法
B.北魏孝文帝改革
C.文成公主入藏
D.土尔扈特回归祖国
4.我国老百姓的主食一般呈现出“北麦南稻”的格局,但在魏晋南北朝时,南方人民的餐桌上除了稻米外,还有各类北方面食,出现这种现象的主要原因是( )
A. 人口南迁和民族融合的影响
B. 面食的营养价值高
C. 江南经济的发展
D.南方人口增多
7.“魏主引见朝臣,诏断北语,一从正音。”这段话中的“北语”和“正音”分别是指( )
A.鲜卑语,汉语
B. 汉语,鲜卑语
C.匈奴语,汉语
D.汉语,匈奴语
二、材料分析题
材料:皇帝说:“现在要禁用鲜卑语,统一使用汉语。明知故犯,就要降职或罢官。”
(1)据材料指出这位皇帝是谁?并写出材料中他采取了什么改革措施?
(2)除材料中措施外,他还采取了哪些改革措施?写出两项。此改革对当时及后世历史发展分别有什么作用?
学习聚焦
1.掌握淝水之战的基本史实
2.探讨孝文帝改革内容及影响
3.培养学生自主、合作学习能力
4.认识民族团结和国家统一是历史发展的潮流
一、冲撞篇——秦晋决战淝水岸
交战双方:前秦 东晋
时间:383年
经过(成语):投鞭断流 草木皆兵 风声鹤唳 东山再起
结果:东晋胜利
特点:以少胜多
影响:前秦瓦解 北方再度分裂
淝水之战以后,前秦很快土崩瓦解,北方再度陷入分裂和混战的状态。
消除了前秦对江南地区的战争威胁,使江南的社会环境更加安定。为经济的发展创造了条件。
淝水之战中前秦惨败的原因:
狂妄自大 骄傲轻敌
战线过长 兵力分散
矛盾尖锐 失去民心
二、改革篇——迁都汉化谋发展
北魏:建立时间:4世纪
民族:鲜卑族、拓跋部
都城:平城
同一时间:439年
孝文帝改革:
改革第一步:迁都洛阳(494年)
改革第二步:推行汉化措施
汉化措施
1.语言:官员在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语(用汉语)
2.服装:以汉服代替鲜卑服(穿汉服)
3.姓氏:改鲜卑姓为汉姓(改汉姓)
4.婚姻:鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻(联汉姻)
5.政治:采用两汉、曹魏的官制、法律等(采汉制)
孝文帝改革的意义:增强了北魏的实力,促进了民族交融。
三、和谐篇——“胡”“汉”交融盛世现
胡 汉 交融:生产生活、政治制度、社会习俗、思想文化、民族心理
民族交融的意义:丰富了中华民族的物质文化和精神文化,为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。
张老师
男,中教高级职称
热爱教育,有多年教学经验,讲课风趣幽默,亲和力强;条理清晰,重点突出。