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九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 课题三 制取氧气 (第一课时)

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2021年人教版化学九年级上册 2.3 制取氧气A

一、单选题

1、下列关于空气的说法错误的是(    )
A. 氮气和氧气约占空气体积的78%和21%
B. 目前计入空气污染指数的有害气体包括SO2、CO2、NO2
C. 工业上利用分离液态空气制取氧气,这一过程属于物理变化
D. 为改善空气质量,提倡“绿色出行”,以公共交通工具为主

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【参考答案】:B

2、下图所示的实验操作中正确的是(    )
A. 
B. 
C. 
D. 

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【参考答案】:D

3、下列反应中,既不属于化合反应,又不属于分解反应的是(    )
A. 电解水
B. 蜡烛燃烧  
C. 加热高锰酸钾
D. 点燃红磷

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【参考答案】:B

4、在用氯酸钾制取氧气时,忘记加二氧化锰,其后果是(    )
A. 加热时无氧气产生
B. 加热时产生氧气少
C. 产生氧气缓慢
D. 没有影响

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【参考答案】:C

5、实验室用如图所示装置制取氧气,下列有关说法不正确的是(    )


A. 试管中加入的药品是MnO2和H2O2
B. 实验前应检查装置的气密性
C. 待导管口产生连续均匀的气泡时才开始收集氧气
D. 实验结束时应先从水槽中取出导管,再停止加热

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【参考答案】:A

6、下列四个图像分别对应四个变化过程,其中正确的是(    )
A.用等质量、等质量分数的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气
B.向 pH=3 的溶液中加水
C.向一定质量的硫酸铜溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液
D.向相同质量和相同质量分数的稀硫酸中,分别加入过量的镁粉和铝粉

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【参考答案】:A

二、填空题

1、实验室加热高锰酸钾制取氧气,用排水法收集,回答下列问题:
①常在试管口塞一团棉花,其目的是
②加热时先将酒精灯在试管下方来回移动,其目的是
③用排水法收集氧气时,当气泡时再开始收集;
④集满氧气的集气瓶应盖好放在实验桌上。

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【参考答案】:防止高锰酸钾粉末进入导管、预热、连续均匀、毛玻璃片、正放

2、空气不仅是生命赖以存在的物质基础,还是人类生产活动的重要资源,空气中的各种成分具有广泛的用途。    
(1)在工业上,通过降温加压使空气液化,然后加热液态空气,利用空气中氧气、氮气的不同,分离出氧气和氮气。
(2)氮气是重要的工业原料,还可用于冷藏血液。在食品包装袋中充入氮气可延长食品的保质期,原因是

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【参考答案】:(1)沸点;
(2)氮气的化学性质稳定,所以可作食品的保护气,延长食品的保质期
;

3、现有实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题。 


(1)写出图中②标示的仪器名称
(2)若用A装置制取氧气,写出A中发生反应的化学方程式,通过排水量测定所收集到的氧气体积,则可用装置选用A、F、G,且各装置的管口连接顺序是:a−b−c−d,则F装置图内导管b和c的长短情况是(填“b长c短”或“c长b短”)如实验过程发现F瓶中的水变红了,则在A装置组装时出现的错误是
(3)若选用A、E装置制取氧气,主要操作步骤有①加入药品 ②加热 ③检验装置的气密性 ④收集气体 ⑤停止加热 ⑥将导管移出水面,正确的顺序是(写序号)。
(4)用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时,发现瓶底炸裂,发生失误的操作原因可能是
(5)实验室需少量甲烷气体,可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得。制甲烷气体的发生装置应选用(填字母)装置;收集甲烧气可选用D或E装置,由此推断甲烷气具有的物理性质是

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【参考答案】:(1)水槽;
(2)2KMnO
4K2MnO4+MnO2+O2↑、c长b短、试管口没有塞棉花;
(3)③①②④⑥⑤;
(4)集气瓶底没有放水量水或细沙;
(5)A、甲烷密度比空气小且难溶于水
;

4、实验室制取气体所需装置如下图所示。


请回答以下问题:
(1)装置中标“a”的仪器名称是
(2)下列酒精灯使用方法不正确的是(填序号)。

(3)用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是, 所选用的发生装置是(填序号),收集较纯净的氧气应选择的收集装置是(填序号)。
(4)用过氧化氢溶液制取氧气的文字表达式是, 应选用的发生装置是
(5)若用D装置收集氧气时,检验是否收集满的方法是。    

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【参考答案】:(1)铁架台;
(2)BD;
(3)高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气、A、C;
(4)过氧化氢水+氧气、B;
(5)将带火星的木条接近集气瓶口,若木条复燃,则说明氧气已满,若木条不复燃,则说明氧气未满
;

三、解答题

1、右图是实验室常用的制取气体的装置。


(1)采用A装置制取气体时,反应物的状态和反应条件需满足什么要求?
(2)B装置可以制取多种气体,请写出制取其中一种气体的化学方程式。
(3)写出可采用C装置(气体由d口进入)收集的一种气体的名称,并用简单的方法验证该气体。

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【参考答案】:(1)反应物是固体,反应条件是需要加热
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO
2(合理即可)
(3)二氧化碳(或氧气);把气体通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊,就证明是二氧化碳(或将带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃,证明是氧气)

2、科学史上有许多科学家对水的组成进行过研究。  
材料1:亚里士多德的“四元素说”认为水是一种元素。
材料2:卡文迪许发现将氢气与氧气的混合气点火后有水生成;还定量研究发现2体积氢气和1体积氧气恰好生成1体积的水蒸气。
材料3:拉瓦锡重复卡文迪许实验也得到水,并证实水是氢气与氧气反应后的唯一产物。他还对水进行分解实验,制得并命名了氢气,并定量称量水和氢气质量。
材料4:尼科尔森和卡里斯尔做了水的电解实验并检验了产物。
根据上述材料和已学知识,回答下列问题:
(1)基于卡文迪许和拉瓦锡的实验分析,你得出的结论是什么?
(2)拉瓦锡的水分解实验对后续研究有什么启示?
(3)检验氧气的操作方法及现象是什么?

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【参考答案】:(1)水是由氢元素与氧元素组成的。
(2)反应物的总质量与生成物的总质量可能相等。
(3)用带火星的木条来检验,将带火星的木条伸入集气瓶中,若木条复燃,证明是氧气。

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邢老师

女,中教中级职称

热爱教育,乐于教育,有高尚的师德,事业心强,治学严谨,教育教学成绩显著。

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[河南省商丘市] 讲的非常好

tz283388

2020-09-17 16:59:58

[湖南省] 好好好

132****3678

2020-08-23 10:59:01

[陕西省西安市] 棒棒

朝文创文

2020-08-21 09:14:08

[山东省临沂市] 还行

tz691746

2020-08-17 09:43:31

[浙江省] 老师讲的非常好,非常喜欢,点赞哦

tz837296

2020-08-13 13:01:41

tz499985

2020-08-01 09:36:50

[河南省濮阳市] 好

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2020-02-17 19:58:56

[安徽省安庆市] 好

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2019-09-11 22:11:43

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2019-08-02 20:58:12

[陕西省] 挺好的

声声慢

2019-07-29 15:49:21

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崔意

2019-07-27 17:18:45

[湖南省] good

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2019-07-17 12:05:37

[湖南省] 棒棒哒

嗯嗯

2019-07-10 22:33:23

[北京市] 好

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2019-07-07 22:20:36

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