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高中思想政治第二单元第4课《世界的物质性》(必修4)

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课程内容
《世界的物质性》
课程内容
1、自然界的物质性
(1)原因:
A、自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的,都有自己的起源和发展史
B、它们都是统一的物质世界的组成部分。
(2)物质的含义
物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。
A、物质具有客观性和可知性
B、物质的唯一特性是客观实在性(与意识相比)
C、物质是对世界万事万物的共同属性和本质的最高概况
D、具体的物质形态与哲学上物质概念的关系(是个性与共性、个别和一般、具体和抽象)
区别:哲学上物质概念概括了万事万物的共同本质。具体的物质形态除了具有哲学上物质共性(客观实在性)之外,具有自己的个别特性。
联系:哲学上物质概念是从具体物质形态中概括抽象出来的,是万事万物的本质属性,只能存在于具体的物质形态中,并通过具体的物质形态表现出来。
注意:不是多数和少数、整体和部分的关系。
E、客观存在与客观实在
区别
客观实在是指不管人们承认不承认、喜欢不喜欢、知道不知道,它都不依赖于人的意识而实实在在地存在着的特性。相对于意识来说,它是第一性的东西,不包括精神、意识现象。
客观存在是相对于主观而言,它既可以指具体的物质形态,也可以指具体的思想。对于任何人来说,客观存在的东西除了物质现象之外,还有精神、意识现象。
联系
客观实在是一种客观存在。客观存在不仅包括具体客观实在性的物质现象,还包括不具有客观实在性的精神、意识现象。
随堂练习
1、下列现象属于物质范畴的是(D)
①奴隶阶级与奴隶主阶级之间的对立和争斗
②马克思主义邓小平理论
③经济基础
④一个国家,两种制度的方针政策
A、①②③④   B、②③   C、③④   D、①③
2、人类社会的物质性
(1)从生产看:人类社会是物质世界长期发展的产物
人类进化史:古猿——猿人——新人——现代人
劳动:创造了人的生理结构,形成了手脚分工
使猿脑变成了人脑,形成了语言和意识
使人结成了社会联系,形成了社会关系
(2)人类社会本质上是一个客观物质体系
社会物质生活条件:基本因素:地理环境、人口因素、生产方式——社会物质性的集中体现
生产方式:生产力(客观的物质力量):劳动者、劳动资料、劳动对象
生产关系(客观的经济关系):生产资料归谁所有、人们在生产中的地位和相互关系、产品的分配关系——都是物质关系,具有物质性
总结一:


总结二:


随堂练习
2、自然界与人类社会的共同性表现在(C)
A、存在与发展的基础相同
B、运动的规律相同
C、都有具有客观实在性
D、构成因素相同

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谷老师

男,中教中级职称

动之以情,晓之以理,受之以文,教之以法。上课生动、幽默,课堂气氛活跃。

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