课程内容
《用联系的观点看问题》
生活中的整体与部分
（1）人体与其组成的细胞、组织、器官、系统
（2）学校与其职能部门（如：教务处、政教处、总务处、办公室、团委、各年级、各班）
（3）水分子中的氢原子、氧原子
（4）金牌的获得与教练员、其他运动员、陪练员的劳动
（5）人的一生与婴儿期、少年期、青年期、老年期
（一）坚持整体与部分的统一
唯物辩证法的联系观要求我们正确认识和处理整体和部分的辩证关系
古代有个人，在林中见到一张捕雀的大网，发现捕获的雀都是雀头钻进一个个网眼里去的。
于是，他回家后，用一截截短绳结成许多个互不关联的像网眼一样的小绳圈，并拿到林中去捕雀。别人感到奇怪，他说：“去捕雀呀！反正一个雀头只钻一个洞”结果，一个也没捕到。
单个网眼为什么补不到雀而整张网能捕到呢？这说明了什么哲理呢？
网是由一个个网眼组成的，而且组成网的各个网眼是相互制约相互联结在一起的，从而使网具备了单个网眼所不具备的功能，如捕雀的功能。所以，网能捕到雀而不脱离这个整体的单个网眼却不能捕到雀。
这也说明了，当构成整体的部分在单独存在时，只具有自身特点功能，不具有整体的功能，而当它们有机联系、形成整体时，就会产生部分所没有的新的整体功能。即整体具有部分所没有的功能。
（一）整体和部分的辩证关系
1、整体和部分是相互区别的
（1）含义不同
整体指事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；
部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。
（2）地位、作用和功能不同
①整体处于主导地位，统率着部分，具有部分不具备的功能
部分处于被支配地位，部分服从和服务于整体（整体重要）
②当部分以合理或欠佳的结构形成整体时，整体功能大于或小于部分功能之和（部分重要）

2、整体和部分又是相互联系、密不可分的
（1）两者相互依赖，谁也离不开谁
整体时由部分构成的，部分是整体中的部分。
（2）两者相互作用
①部分的功能及变化会影响整体功能，关键部分功能及变化甚至会对整体功能起决定作用。
②整体的功能状态及其变化也会影响到部分。
整体与部分的关系

区别	内涵不同	整体时事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部和发展的各阶段，从数量上看它是多
	地位、作用、功能不同	整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。
相互联系密不可分	不可分割	整体时由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在；部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分
	相互影响	部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用；整体的功能状态及其变化也会影响到部分。

寓言故事：据说山东有一位医生能治一切驼背，方法之独特，手术之简便举世无双。一驼背备厚礼求治。医生说：“包你背直”。就是驼背伏在地上，他在驼背上放一门板，蹦上去就是几下，那驼背杀猪般号叫：“你要踩死我呀？”。医生说只要驼背能直，管你生死乎？
哲学思考：这位医生犯了什么错误？对我们有什么启示？
犯了不顾全局，不从整体着眼的错误
办事情要从整体着眼，寻求最优目标，整体处于统帅的决定地位，要求我们在一切工作中都应该树立全局观念和整体观念。
（2）整体与部分的辩证关系的方法论要求
①树立全局概念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；
②必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。

小结：

原理（世界观）	方法论要求	典型例证
整体时全局、主导、统率	树立全局观念，立足整体，统筹全局	全国一盘棋；做事要通盘考虑
部分会影响整体。关键部分对整体功能起决定作用	重视部分，搞好局部，用局部的发展推动整体发展	画龙点睛；一着不慎、满盘皆输；牵一发而动全身
整体和部分是互相联系，密不可分	掌握系统优化的方法，着眼整体，统筹考虑，优化组合	点面结合；在战略上重视敌人，在战术上藐视敌人

（二）掌握系统化的方法
田忌赛马
田忌      齐威王
下等马——上等马（田忌败）
上等马——中等马（田忌胜）
中等马——下等马（田忌胜）
1、田忌运用的是什么思维方法？
2、说说田忌是怎样运用这一方法的？
田忌不在意一匹马的比赛结果，而是统筹全局注重整体目标——着眼整体性
根据对法的部署，调整马匹的出场次序——遵循有序性
通过合理安排次序、使系统结构出现优化调整——注重结构优化趋向
结果：整体大于部分功能之和
探究与争鸣：田忌赛马的故事表明：整体的功能总是大于部分功能之和。
整体的功能不是部分的简单相加，当部分以合理的结果形成整体时，整体功能就大于部分功能之和，否则就会影响整体功能的发挥。
故事要求我们掌握系统优化的方法，遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部结构的优化趋向。
活学活用
1、传说宋朝时，一次皇宫失火，宫殿和亭台楼阁化为虚，大臣丁谓奉命主持重建。
2、要在短期内清理堆积的废墟垃圾，运输木材和石材，还需要准备大量的新土，时间不够怎么办？
3、丁谓想出一个巧妙的方法；从施工现场向外挖一条大沟，挖出的新土作为施工需要的新土备用。
4、然后从城外把河水引入沟内，使之成为一条人工河，用来运输建筑用的木材和石材。
5、完成运输任务后，把沟里水排空，将剩下的废弃物及垃圾统统填入沟内，重新平整为平地。
6、这个施工方案节约了人力物力，缩短了工期，工地秩序井然，都成交通和百姓生活没受影响。
（1）系统和要素的关系
整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。
系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。
（2）系统的基本特征
①整体性：系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能。
②有序性：系统内部都具有层次等级式的结构，系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用。
③内部结构的优化趋向：系统内部各要素的优化结合事整体的功能具有了趋向强化的特征，整体的功能不是部分的简单相加。
一个和尚有水喝，两个和尚挑水喝，三个和尚没水喝
导致这一结果的根本原因就在于人数虽然多了，但没有形成合理的结构，不是相互支持，相互促进，而是相互制肘、相互消磨，结果各要素的力量或作用被内耗了，出现了1+1<2的效应。
（3）掌握系统优化的要求
用综合的思维方式来认识事物，要着眼于事物的整体，从整体出发，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，形成关于这一事物的完整准确的认识。
小结
二、用联系的观点看问题
1、坚持整体与部分的统一
（1）整体与部分的关系
（2）整体与部分的辩证关系的方法论要求
2、掌握系统化的方法
（1）系统和要素的关系
（2）系统的基本特征
（3）掌握系统化方法的要求